- •Государственное образовательное учреждение
- •Самостоятельная работа студентов.
- •II. План семинарского занятия №1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Институциональные основы функционирования рыночной экономики
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия №1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Спрос, предложение, рыночное равновесие
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2. Потребление и производство
- •Тема 2.1. Основы теории поведения потребителя
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 3. Типы рыночных структур
- •Тема 3.1. Совершенная конкуренция
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Несовершенная конкуренция. Монополия
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Олигополия и монополистическая конкуренция
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 4. Рынки факторов производства
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.2. Рынок труда и заработная плата
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.3. Рынки капитала и земли
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия №1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 5. Общее экономическое равновесие
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.4. Общее равновесие и экономика благосостояния
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерная тематика эссе
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Вопросы для подготовки к зачету
IV. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: учебник. – М.:Норма,2010, с. 158-221.
Дополнительная литература
1. Курс экономической теории/Под ред. Чепурина М.Н. Киселевой Е.А. – Киров, 2011, с. 202-230.
2. Микроэкономика. Теория и российская практика: Учебник /Под ред. А.Г. Грязновой, А.Ю.Юданова. - М.: ИТД, 2011, с. 226-275; 508-535.
3. Экономическая теория/ под. ред. Дж. Итуэлла, М.Милгейта, П.Ньюмена: Пер. с англ./ Науч. ред. Чл.-корр. РАН В.С.Автономов. – М.: ИНФРА-М, 2004, с.637-644.
4.Экономическая теория. Часть 1 (Микроэкономика): рабочая тетрадь. 2-е. изд. М.: Изд-во Российской таможенной академии, 2009, с. 29-35.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Что такое фирма? Приведите примеры фирм.
2. Чем можно объяснить чрезвычайное многообразие форм и размеров фирм? Почему все общество не превращается в одну огромную фирму?
3. Перечислите основные типы деловых предприятий? В чем их достоинства и недостатки?
4. В чем состоит экономический смысл разделения издержек на постоянные и переменные?
5. Что такое предельные издержки? Какова зависимость между предельными и средними переменными издержками.
6. Какой принцип лежит в основе выделения кратко- и долгосрочного периода в деятельности фирмы?
7. В чем причины отрицательной отдачи от масштаба?
Модуль 3. Типы рыночных структур
Тема 3.1. Совершенная конкуренция
I. Задания для самостоятельной работы
1.* Рассмотрите сущность и функции конкуренции.
2.* Охарактеризуйте спрос и предложение фирмы в условиях совершенной конкуренции.
3.Охарактеризуйте объем выпуска и реализации в условиях совершенной конкуренции в краткосрочном периоде.
4. Охарактеризуйте способы определения оптимального объема производства в краткосрочном периоде.
5. Охарактеризуйте объем выпуска и реализации в условиях совершенной конкуренции в долгосрочном периоде.
6.* Охарактеризуйте достоинства и недостатки совершенной конкуренции.
7. Выполните задания Рабочей тетради по теме №6.
II. План семинарского занятия
(для очной формы обучения)
1. Конкуренция: сущность, функции, виды.
2. Совершенная конкуренция, особенности спроса и предложения фирмы и отрасли.
3. Максимизация прибыли в краткосрочном периоде.
План практического занятия
(для очной и заочной форм обучения)
1. Варианты поведения фирмы в краткосрочном периоде.
2. Максимизация прибыли в долгосрочном периоде.
3. Совершенная конкуренция и социально-экономическая эффективность.
III. Рекомендации по выполнению заданий и
подготовке к семинарскому занятию
Изучение темы следует начать с уточнения понятия «конкуренция». Далее необходимо рассмотреть типы рыночных структур, уделив основное внимание совершенной конкуренции. Важно раскрыть особенности спроса и предложения в условиях совершенной конкуренции. Далее следует рассмотреть особенности максимизации прибыли в краткосрочном периоде, понять, как конкурентная фирма принимает решение о предложении товаров и услуг. После этого следует перейти к уяснению того, как устанавливается долгосрочное равновесие в конкурентной отрасли. В заключение следует раскрыть достоинства и недостатки рынка совершенной конкуренции.
При подготовке к семинарскому занятию следует исходить из понимания конкуренции как соперничества, состязательности, борьбы за место на рынке. Она существует как между производителями, так и между потребителями. Значение конкуренции состоит в том, что посредством нее рыночный механизм реализует свои основные функции. Далее следует перейти к рассмотрению типов рыночных структур, сосредоточив основное внимание на совершенной конкуренции. Важно четко определить характерные черты совершенной конкуренции как модели, изучить спрос и предложении конкурентной фирмы и конкурентной отрасли. Далее необходимо досконально исследовать два основных подхода к определению объема производства фирмы в краткосрочном периоде; уяснить правило максимизации прибыли в краткосрочном периоде.
При подготовке к практическому занятию следует рассмотреть три возможных варианта поведения фирмы в краткосрочном периоде. Обратите внимание на нулевую рентабельность. Охарактеризуйте реакцию фирмы на возможные изменения цен факторов производства. Изучая второй вопрос практического занятия, уяснить специфику долгосрочного равновесия в условиях совершенной конкуренции, парадокс прибыли. Несмотря на преимущества рынка совершенной конкуренции, сегодня он практически не существует. В заключение обратите внимание, что совершенная конкуренция является исходным, эталонным образцом для сравнения и оценки эффективности реальных экономических процессов.