- •Государственное образовательное учреждение
- •Самостоятельная работа студентов.
- •II. План семинарского занятия №1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Институциональные основы функционирования рыночной экономики
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия №1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Спрос, предложение, рыночное равновесие
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2. Потребление и производство
- •Тема 2.1. Основы теории поведения потребителя
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 3. Типы рыночных структур
- •Тема 3.1. Совершенная конкуренция
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Несовершенная конкуренция. Монополия
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Олигополия и монополистическая конкуренция
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 4. Рынки факторов производства
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.2. Рынок труда и заработная плата
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.3. Рынки капитала и земли
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия №1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 5. Общее экономическое равновесие
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.4. Общее равновесие и экономика благосостояния
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерная тематика эссе
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Вопросы для подготовки к зачету
IV. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: учебник. – М.:Норма,2010, с. 423-482.
Дополнительная литература
1. Курс экономической теории/Под ред. Чепурина М.Н. Киселевой Е.А. – Киров, 2011, с. 358-376.
2. Микроэкономика: практический подход. (ManagerialEconomics):учебник/под ред. А.Г.Грязновой и А.Ю.Юданова, М.: КНОРУС, 2011, с. 519-548.
3. Микроэкономика: учебник / Л.С.Тарасевич, П.И.Гребенников, А.И.Леусский. - М.: Изд. Юрайт, 2011, с. 320-340.
4. Экономическая теория/ Под. Ред. Дж. Итуэлла, М.Милгейта, П.Ньюмена: Пер. с англ./ Науч. ред. Чл.-корр. РАН В.С.Автономов. – М.: ИНФРА-М, 2004, с. 33-43, 61-70, 167-179.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Что такое внешние эффекты?
2. Для чего используются корректирующие налоги и корректирующие субсидии?
3. В чем заключаются специфика эффективной политики в области контроля за загрязнением окружающей среды?
4. Признает ли теорема Коуза необходимость корректирующих налогов?
5. Почему производство общественных благ является важнейшей функцией государства?
6. Каково условие эффективного предложения общественных благ ?
7. Что отличает спрос на общественные блага по сравнению со спросом на частные блага?
8. Что представляет собой бюрократия как экономическое явление?
9. Что такое конституционная экономика?
10. Что такое парадокс голосования?
Тема 5.4. Общее равновесие и экономика благосостояния
I. Задания для самостоятельной работы
1.* Охарактеризуйте частичное и общее равновесие.
2. Рассмотрите систему уравнений общего равновесия.
3. Изучите модель рыночного социализма.
4. Выясните специфику обмена в «коробке Эджуорта».
5. Рассмотрите проблему эффективности и справедливости.
6. Охарактеризуйте критерии оценки благосостояния.
II. Рекомендации по выполнению
Основная цель данной темы – ответить на два вопроса: 1) возможно ли совместное равновесие на всех рынках благ и факторов производства одновременно; 2) как определить, наилучшим ли образом с позиций общества применяются имеющиеся у него факторы производства? Изучение темы целесообразно начать с анализа общего равновесия. Далее необходимо исследовать эффективность обмена, используя «коробку Эджуорта»., построить кривую контрактов, сформулировать критерий эффективности Парето. Выясните соотношение понятий эффективность и справедливость. Следует четко представлять содержание трех основных подходов: либертаристского, утилитарного, эгалитарного (в том числе роулзианского). В ходе изучения темы следует рассмотреть эффективность производства, используя кривую производственных возможностей, эффективность структуры выпуска.
Теория общего равновесия имеет широкую область применения. Однако наиболее важную роль она играет в определении научных основ политики в области экономики благосостояния. Обратите внимание, что существуют различные критерии оценки динамики благосостояния, в том числе В.Парето, Н.Калдора-Дж.Хикса, Т.Ситовски и др. Исследуйте потери эффективности, связанные с монополией, с использованием налогов. В заключение рассмотрите теорию квазиоптимума.