- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основой образовательной программы
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание дисциплины модуль 1. Введение в курс «история таможенного дела и таможенной политики россии».
- •Тема 1.1. Предмет, задачи, периодизация курса «История таможенного дела и таможенной политики России» и его место в профессиональной подготовке студентов.
- •Тема 2.1. Возникновение таможенных отношений в Древней Руси. Таможенное дело в IX—XV вв.
- •Тема 2.2. Таможенное дело в Московском централизованном государстве (XVI—XVII вв.)
- •Тема 2.3. Таможенное дело и таможенная политика Российской империи в XVIII в.
- •Тема 2.4. Эволюция российской таможенной организации и таможенно-тарифной политики в XIX — начале XX вв.
- •Тема 3.1. Становление советской таможни (окт. 1917-20-е гг. XX в.)
- •Тема 3.2. Таможенная организация и таможенная политика ссср (1930- авг. 1991 г.)
- •Тема 3.3. Таможенная служба и таможенная политика России 90-е гг. XX вв.
- •Тема 3.4 Современное состояние таможенного дела в России и перспективы его развития.
- •Образовательные технологии
- •Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, пр. Буденновский, 20.
- •Самостоятельная работа студентов.
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2. Возникновение таможенных отношений в Древней Руси. Таможенное дело в Московском государстве и Российской империи.
- •Тема 2.1 Возникновение таможенных отношений в Древней Руси. Таможенное дело в IX-XV вв.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2 Таможенное дело в Московском централизованном государстве (XVI—XVII вв.)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3 Таможенное дело и таможенная политика Российской империи в XVIII в.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4 «Эволюция российской таможенной организации и таможенно-тарифной политики в XIX — начале XX вв.»
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 3. Таможенное дело в отечественной истории советского
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2 Таможенная организация и таможенная политика ссср 1930 г. - август 1991 г.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.4. Современное состояние таможенного дела в России и перспективы его развития.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники и литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика докладов (эссе)
- •Примерная тематика рефератов
- •Учебно-методические указания
- •Содержание
- •§1. Структура реферата
- •§ 2. Этапы работы над рефератом Выбор темы
- •Составление предварительного плана реферата
- •Поиск источников для написания работы
- •Создание текста реферата
- •§ 3. Оформление реферата
- •Общие правила по оформлению реферата
- •Правила оформления библиографических ссылок
- •Примеры оформления ссылок
- •§ 4. Сроки выполнения и предоставления контрольной работы
- •§ 5. Критерии оценки реферата
- •Пример офорМления титульного листа реферата
- •Собранной информации»
§1. Структура реферата
Реферат должен содержать в себе следующие составные части:
1. Титульный лист (приложение 1);
2. Оглавление (на отдельной странице), в котором указываются названия всех глав и параграфов реферата и номера страниц, указывающих начало и окончание этих параграфов в тексте реферата. Оглавление отражает содержание реферата, является его своеобразным «скелетом», «рентгеновским снимком». Примерно оно должно состоять из следующих пунктов:
Введение............................
Глава 1...............................
§1………………
§2………………
……………………………
Глава 2...............................
§ 1………………
§2………………
……………………………
Заключение.....................
Список использованной литературы;
3. После оглавления следует введение. Введение - начальная часть текста реферата. Оно имеет своей целью сориентировать читателя в дальнейшем изложении. В данной части обосновывается важность и актуальность темы реферата, ее теоретическая и практическая значимость, степень освещения в литературе, показывается какое место она занимает в курсе учебной дисциплины в целом, конкретные цели данного реферата и предполагаемые пути их достижения. Хорошо, когда автор реферата предлагает свою классификацию существующих точек зрения на проблему, если она достаточно хорошо изучена. Если же она изучена недостаточно, не привлекала к себе внимание ученых, то это нужно отметить особо, поскольку возможность для творчества здесь увеличивается. Объем введения составляет 2-3 страницы;
4. Основная часть реферата состоит из 2-3 глав, разбитых на несколько параграфов, и предполагает осмысленное и логичное изложение главных положений и идей, содержащихся в изученной литературе. При изложении материала важно обеспечить логическую связь между отдельными главами и параграфами. Весьма желательно, чтобы каждая глава сопровождалась самостоятельными выводами студента и изложением его собственной позиции. Аргументируя собственную позицию, можно и должно анализировать и оценивать позиции различных исследователей, с чем-то соглашаться, чему-то возражать, кого-то опровергать. В тексте обязательны ссылки на работы рассматриваемых авторов (о том, как следует правильно цитировать см. ниже);
5. Заключение содержит главные выводы, и итоги из текста основной части, отмечается, как удалось, по мнению самого автора, выполнить задачи, поставленные во введении, и достигнуты ли цели, сформулированные там же. Оно представляет собой некий самоанализ проделанной работы. Объем заключения составляет 1-2 страницы;
6. Список использованной литературы. Здесь необходимо указать те источники, которые были использованы в процессе работы над рефератом (контрольной работы). Следует указывать только те источники, которые были привлечены на самом деле, на которые студент действительно опирался в процессе работы над рефератом, а не все те источники, о которых ему вообще известно.
§ 2. Этапы работы над рефератом Выбор темы
Примерная тематика рефератов (См. приложение) разрабатывается преподавателям в соответствии с основным содержанием учебной дисциплины, утверждается на заседании кафедры и приводится так же в учебно-методических указаниях по дисциплине. При выборе темы необходимо руководствоваться личным интересом к избираемой теме.
В некоторых случаях тема реферата может быть предложена самим студентом, но тогда она должна быть обязательно согласована с преподавателем в индивидуальном порядке.