- •Сканирование:
- •Оглавление
- •Глава 1. Принципы и способы анализа сюжета Предмет и задачи сюжетологии*
- •42 Система определений сюжета. Аспекты изучения сюжета
- •Сюжетность как литературоведческая категория
- •Глава 2. Сюжетно-фабульное единство
- •Глава 3. Сюжетно-речевое единство
- •Глава 4. Сюжетно-тематическое единство
- •Сюжет как движущаяся коллизия
- •Сюжет как история характера
- •Глава 5. Сюжетно-композиционное единство
- •Соотнесенность начала и финала
- •Сюжетная функция компонента
- •Деталь как элемент сюжетно-композиционной системы
- •Подтекст
- •Глава 6. Сюжет в лирике и драме Лирический сюжет
- •427 Драматический сюжет
- •Заключение
- •Литературные источники и примечания
- •Глава I. Принципы и способы анализа сюжета
- •Глава 2. Сюжетно-фабульное единство
- •Глава 3. Сюжетно-речевое единство
- •Глава 4. Сюжетно-тематическое единство
- •Глава 5. Сюжетно-композиционное единство
- •Глава 6. Сюжет в лирике и драме
Заключение
Системный подход к сюжету литературного произведения позволяет представить его как художественное действие во всей полноте проявлений. В основе действия — конфликт, сюжет — движущаяся коллизия, чередование и взаимодействие событий и ситуаций. Следуя за этапами движущейся коллизии, за сменой событий и ситуаций, читатель узнает о переживаниях и взаимоотношениях персонажей, постигает характеры в их развитии и раскрытии, т. е. воспринимает сюжет как развертывание темы произведения.
Сюжет представляет собой сложную систему, входящую как элемент в художественную систему произведения, которое, в свою очередь, является подсистемой целостного художественного мира писателя. Функция сюжета — быть носителем одного из сущностных свойств литературы, искусства слова: ее динамической природы, ее специфики как искусства временного. В сюжете находит наиболее полное воплощение процесс созидания содержательной формы: на уровне содержания — развертывание темы, несущее в себе становление идеи, .наращивание художественного смысла, все более полное выражение этико-эстетического пафоса произведения; на уровне фор-
486
мы — переход внешней формы, словесной материи произведения в его внутреннюю форму.
Взгляд на художественную систему произведения с точки зрения структурной позиции сюжета и его функций позволяет уяснить логику взаимопереходов в процессе становления содержательной формы и ее восприятия читателем. Созидание содержательной формы — это движение от жизненного материала и замысла художника к фабуле, реализуемой в слове и композиции и тем самым претворяемой в сюжет. Восприятие содержательной формы — это движение от внешней формы (художественной речи) к внутренней форме — сюжету в его единстве с темой и композицией, и от него — к идейно-эстетическому смыслу произведения.
В иерархии уровней художественной системы сюжет представляет своего рода связующее звено и занимает ключевое положение. Ключевое — в том смысле, что сюжет с наибольшей полнотой воплощает в себе единство изобразительного и выразительного, объективного и субъективного начал художественного образа. Объективное, изобразительное начало художественного образа представлено темой произведения, субъективное, выразительное — преимущественно его композицией. Сюжет в его взаимодействии с темой и композицией объединяет все эти начала. А поскольку литературный художественный образ создается словом, сюжет в его целостности являет собой взаимослияние сюжетно-речевого, сюжетно-тематического и сюжетно-композиционного единств.
Сюжет связан со слагаемыми художественной системы отношениями разного порядка — от взаимосоотнесенности и взаимодействия до взаимопроникновения. Но, так или иначе, все в художест-
487
венном мире произведения включено в силовое поле сюжета, объединяется, интегрируется им. Сюжет делает художественную систему действующей, динамичной. Сюжетность — энергия художественного мира.
Особенности сюжета произведения и сюжетности писателя определяются принципами художественного метода, жанра, стиля, но сами эти принципы обретают конкретное воплощение только в сюжете.