Цветовой экзамен по иностранному языку
Суть методики: оцениваемому предлагается подобрать цвета, ассоциирующие у них с предъявляемыми названиями цветов на родном или иностранном языке, например, показывается слово «янтарный» для которого надо подобрать ассоциирующийся цвет с помощью специальных регуляторов цветности.
С точки зрения теории восприятия, цвет, точнее, способность к цветоощущению, считается одной из основных функций зрения. Следовательно, цвет предмета — это свойство не самого предмета, а свойство образа, возникающего в результате зрительного восприятия(подробнее об этом см. в [52], [53], [54], [55], [56]).
На примере теории цвета удобно проследить различия уровней организации знаний. Цветоразличение означает появление ощущений об отличии одного цвета от другого.Цветоопознаниеозначает принятие решений о похожести предъявленного цвета по отношению к каким-либо известным эталонам.Цветоназываниеозначает связь видимого цвета с его обозначением в языке.
Семантика цветности – это удобная модель для оценки мышления. Цветоощущение – это область психики абсолютно изолированная от всего прочего опыта восприятия человека. С помощью цветоощущения лучше всего видна цепочка принятия решений и исполнений. Здесь же очень четко видна связка между ощущениями и языком, поэтому можно проверять знания любого языка. Причем эти знания можно использовать как оценку меры погруженности в культуру (информационную среду). Связь воспринимаемых впечатлений с названиями цветов предполагает участие психических процессов, обеспечивающих речь и язык. Во всяком случае, слов в активном языке существенно меньше, чем различимых оттенков цветов, для многих цветов не существует языковое обозначение, для многих цветов в одном языке название существует, в другом нет, и на этом месте возникают трудности перевода.
Таким образом, с помощью данной методики помимо правильности ответов, можно измерить скорость принятия решений человека, время и количество его попыток, по которым можно оценить устойчивость при работе в сложных условиях или в условиях ограничений по времени, гибкость мышления, знание языка и погруженность в национальную культуру (информационную среду), проверить на аномалии цветового восприятия (например, такие как, дальтонизм).
Инструкция лаборанта
В данной инструкции описаны действия, которые требуется выполнять лаборанту системы оценки квалификационной готовности персонала.
Все списки назначенных пользователям методик формируются лаборантом системы. Для этого лаборанту требуется зайти в СУБД MySQLв БД «Diploms» и открыть таблицу «metod_of_users»:
Рисунок 5.10 - Таблица «metod_of_users» БД «Diploms»
Затем посредством SQL-запроса или с помощью вкладки «Insert» задать значения. Здесь в колонкеid_useraуказывается идентификационный номер пользателя, которому назначается диагностирующая методика. В колонкеid_testномер назначаемой методики из таблицы всех диагностирующих методик (например для методики «Рисуночный экзамен по иностранному языку» это 1, а для методики «Цветовой экзамен по иностранному языку» это 2). В колонкеadditional_infуказывается дополнительная информация о назначаемой методике. Например, в случае методики «Рисуночный экзамен по иностранному языку» здесь через запятую указывается три парметра:
Первый параметр (цифра) – это номер назначаемого изображения;
Второй параметр (буква) – это вариант методики (a– режим закрытого тестирования,b– режим открытого тестирования, с – режим обучения);
Третий параметр (цифра) – язык, знание которого проверяется при диагностировании (все вопросы, ответы и названия делай).
Результаты всех диагностик (статистические данные) записываются в соответствующие таблицы результатов (для методики «Рисуночный экзамен по иностранному языку» это таблица «results_of_picture», а для методики «Цветовой экзамен по иностранному языку» это таблица «results_of_cvet»):
Рисунок 5.11 - Таблица результатов «results_of_picture» БД «Diploms»
Рисунок 5.12 - Таблица результатов «results_of_cvet» БД «Diploms»
где
id_user – это идентификационный номер пользователя, давшего ответ;
IP_PIC – это номер предложенного к диагностике изображения;
NUMBER_OF_DETAIL – это номер детали, которую необходимо было назвать;
variant_met – режим методики «Рисуночный экзамен по иностранному языку»;
time_start – время начала прохождения пользователем дианостики;
Answer – ответ, данный пользователем;
time_answer – время ответа пользователя;
time_stop – время окончания прохождения диагностики пользователем;
current_data – дата прохождения диагностики пользователем;
id_answer – номер вопроса в методике «Цветовой экзамен по иностранному языку».