Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Filosofia_Vodopyanov_P_A.doc
Скачиваний:
144
Добавлен:
08.06.2015
Размер:
569.34 Кб
Скачать

51. Политическая система общества, ее содержание и структура.

В переводе с греч. «политика» означает «искусство управления государством», это особый способ осуществления целей государства внутри и за пределами его территории. Все философы, начиная с Аристотеля, подчеркивали самое характерное для политики как общественного явления – ее прямую или опосредованную связь с властью. Понятие «власть» соотносится с политической властью, хотя в действительности существуют разновидности общественной власти, возникшие задолго до появления государства. Власть – это способность осуществлять свою волю классом, группой или личностью, оказывать воздействие на поведение людей, опираясь на силу, авторитет, право. В первобытно-общественном строе власть носила общественный характер, осуществлялась всеми членами рода. Выделяют несколько видов власти – экономическую, политическую, классовую, власть группы или отдельной личности. В истории существовали и семейные власти – матриархат и патриархат. Власть выполняет ряд функций: господство, руководство, управление и организация, контроль, которые присущи любому ее виду. Политическая власть представляет собой способность личности, класса или социальной группы проводить в жизнь политическую линию в соответствии со своими экономическими и идеологическими интересами. Экономическая власть первична, именно она обуславливает содержание политической власти, ее структуру, функции. В этом проявляется тесная связь политики и экономики. Политические идеи, теории, взгляды и политические отношения находят свое выражения в различных политических организациях и институтах. К ним относятся государства, партии, профсоюзы и др. Не все организации являются политическими, но также нет ни одной организации, стоящей вне политики. Сегодня любые самодеятельно-общественные организации приобретают политический характер.

52. Структура и функции культуры.

Словом «культура» называют все созданное человеком. При этом важной особенностью ее является заложенное в ней человеческое начало, что говорит о единстве К, человека и его деятельности. Там, где есть человек, его деятельность, отношения между людьми, там имеется и К. Нужно лишь различать материальную и духовную К, при этом не противопоставляя их друг другу. Это разделение кажется очевидным. Однако в материальной К заключено формирующее ее духовное начало, так как она есть воплощение идей, знаний, целей человека, что и делает ее К; продукты же духовной К всегда облечены в материальную форму. Все это дает основание говорить о К как таковой, независимо от деления ее на материальную и духовную.

Определяя сущность К, нужно исходить из того, что любое внешнее выражение К есть проявление степени развития самого человека. Поэтому не будет преувеличением сказать, что К представляет собой меру человеческого в человеке, характеристику развития человека как общественного существа. К существует в постоянном взаимодействии своего внешнего материализованного выражения с самим человеком.

Структура К:

  1. различая виды деятельности, можно выделить элементы культуры по субъекту:

  • индивидуально-личностные;

  • социально-групповые;

  • К общества на определенном этапе развития;

  1. можно выделить основные виды деятельности:

  • познавательная (различные знания);

  • ценностная деятельность (цели, идеалы);

  • практически-преобразующая (нормы деятельности, эталоны, методы…)

  1. можно различать деятельность, поведение, общение,  есть:

  • К деятельности;

  • К поведения;

  • К общения, α предполагает и К чувств;

  1. К, ее элементы могут различаться и по объекту:

  • естественно-техническая К;

  • гуманитарная К (политическая, эстетическая…).

В структуре К все элементы тесно взаимосвязаны.

К выполняет разнообразные функции:

  1. гуманистическая. К – способ становления человека, развития личности;

  2. познавательная, связанная с достижением, фиксацией, сохранением разнообразных знаний;

  3. ценностно-мировоззренческая;

  4. методологическая, так как К – совокупность способов, методов деятельности;

  5. образовательно-воспитательная;

  6. коммуникативная;

  7. социальной памяти;

  8. психологической защиты. К и самосознание личности могут позволить человеку в психологически сложной ситуации защититься, более взвешенно отнестись к ней.

Соседние файлы в предмете Философия