Структура лексического значения (студ.)

4. Структура лексического значения

1. Семная структура ЛЗ

2. Денотативно-сигнификативные компоненты (семы) ЛЗ

2.1. Интегральные и дифференциальные семы

3. Коннотативный компонент ЛЗ

4. Мотивировочный компонент ЛЗ (внутренняя форма слова)

5. Структурный компонент ЛЗ

6.1. Синтагматическое значение (валентность)

6.2. Парадигматическое значение (значимость)

6. Обязательные и необязательные семы

Литература

_____________________________________________________________________

1. Семная структура ЛЗ

Планом содержания лексемы и ЛСВ как двусторонних единиц языка является семема.

Семема состоит из простейших составляющих – сем.

Сема(греч.séma‘знак’) – минимальная предельная единица плана содержания. Семы представляют собой элементарные отражения в языке различных сторон и свойств обозначаемых предметов и явлений действительности.

Термин семадля обозначения микрокомпонентов значения лексемы был введен в употребление чешским лингвистомВлáдимиром Скáличкой [ЛЭС, с. 437].

План содержания лексемы включает

• лексическое значение(ЛЗ)

• и грамматические значения(ГЗ) = грамматические семы = граммемы.

Напр.: рукав

ЛЗ 1 – часть одежды, покрывающая руку;

ГЗ: 1) м.р., 2) ед.ч., 3) И. / В. падеж.

Но в лексикологии грамматические значения обычно не принимаются во внимание.

Семная структураЛЗ устроена поиерархическому принципу.

1)Самыми общими являютсякатегориально-грамматические семы, соотносимые со значениями частей речи:

• сема ‘действие’, ‘процессуальность’ в глаголах,

• сема ‘признак’, ‘признаковость’ в прилагательных,

• сема ‘предмет’, ‘предметность’ в существительных [ЛЭС, с. 437].

2)Они уточняются более конкретнымилексико-грамматическимисемами, которые соотносятся с лексико-грамматическими разрядами внутри частей речи.

Напр., у существительныхкатегориально-грамматическая сема– ‘предметность’, а более конкретныелексико-грамматические семы– ‘нарицательное’, ‘конкретное’, ‘абстрактное’, ‘вещественное’ и т.д.

3)Еще более конкретными являются семысобственно лексические.

Они классифицируются по разным основаниям. Среди лексических сем выделяются

• денотативно-сигнификативные семы (компоненты),

• коннотативные семы,

• мотивировочный компонент (внутренняя форма),

• структурный компонент.

2. Денотативно-сигнификативные компоненты (семы) ЛЗ

Денотативно-сигнификативные компоненты ЛЗ – это результат рациональногоотражения объектов действительности.

Эти компоненты отражают связь ЛЗ,

• с одной стороны, с «предметом» (денотат),

• с другой, – с понятием (сигнификат).

Термин денотаттрактуется неоднозначно (например, ЛЭС дает 4 его толкования).

Денотат(лат.denotatum‘обозначаемое’) – класс объектов действительности (предметов, свойств, отношений, процессов), которые могут именоваться данной ЛЕ (шире – языковой единицей) [≈ ЛЭС, с. 128].

В такой трактовке денотат соответствует объему понятия.

Отношение между словом и классом объектов, который оно обозначает, называетсяденотативной направленностью, или предметной отнесенностью. А та часть содержательной структуры слова, которая отражает денотативные отношения, называетсяденотативным компонентом.

Денотатпонимается и какцелостный образтипичного, эталонного представителя класса реалий, связанный с данным словом в сознании носителей языка. Так, если денотатом словаптицав первом понимании является множество всех птиц, то во втором понимании – образ типичной птицы. Исследования когнитивных психологов показывают, что типичной птицей для европейцев является что-то вродеворобьяилималиновки[Кобозева, с. 83].

Некоторые авторы используют термин денотаткак равнозначный терминуреферент. Большинство лингвистов понятияденотатиреферентразграничивают.

Референт(от англ.refer‘соотносить, ссылаться’; лат.referens, referentis‘относящий, сопоставляющий’) – конкретный объект, который называется в данном речевом отрезке.

В речи, в зависимости от тех задач, которые ставит перед собой говорящий, слово обозначает

• то классобъектов илилюбогоего представителя (денотат),

• то конкретногопредставителя класса (референт).

Напр., денотат ЛЕ лампа– осветительные или нагревательные приборы различного устройства. Рассмотрим употребление ЛЕлампа в речи

• Почему вы сидите со свечой? У вас что, нет лампы? – имеется в виду любой представитель класса осветительных приборов; слово имеетденотатноеупотребление.

• Уже светло. Выключи лампу.– здесь ЛЕлампа соотнесено с конкретнымреферентом.

Ср:

• Враги его, друзья его / (Что может быть одно и то же) / Его честили так и сяк. / Врагов имеет в мире всяк, / Но от друзей спаси нас, Боже!(Пушкин, «Евгений Онегин»).

В первом случаесловавраги, друзьяуказывают на конкретное окружение Онегина. Они употребленыреферентно.Во втором случаеэти слова соотносятся со всеми лицами, которые могут быть обозначены с их помощью, т.е. этоденотатное употребление.

Денотатами слов могут быть не только объекты, доступные непосредственному восприятию, но и так называемые идеальные объекты, т.е. отвлеченные понятия:

• работа, содружество, общий, анализировать(некоторые ученые считают, что денотата у таких слов нет).

Если денотат понимается как класс объектов, он может быть фиктивным(нулевым):

• леший, русалка, кентавр[Маслов, с. 92].

Сигнификат(лат.significatum‘обозначаемое’) = десигнат(лат.designatum‘обозначаемое, отмеченное’) – понятийное содержание языкового знака.

Сигнификат представляет собой отражение в человеческом сознании существенных признаковсоответствующего денотата.

В логике сигнификат соответствует содержанию понятия.