- •Государственный университет по землеустройству
- •Программа по курсу «Высшая математика» для студентов I курса заочной формы обучения
- •Рекомендуемая литература
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №6
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Решение примерного варианта
- •Решение
- •Решение
- •Программа по курсу «Высшая математика» для студентов II курса заочной формы обучения
- •Рекомендуемая литература
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Решение примерного варианта
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Для заметок: Для заметок:
- •Высшая математика
Вариант №5
Задача №1
Вычислить
двойной интеграл
от функции
по заданной области
:
,
.
Задача №2
Вычислить
объём тела
с помощью кратного интеграла, используя
подходящую замену переменных:
.
Задача №3
Вычислить
криволинейный интеграл I
рода по плоской кривой
:
,
– граница
треугольника с вершинами (0,0), (0,1), (1,0).
Задача №4
Вычислить
криволинейный интеграл по меньшей дуге
единичной окружности, заключённой между
точками
и
и ориентированной в направлении от
точки
к точке
:
,
,
.
Задача №5
Вычислить
криволинейный интеграл по окружности
,
ориентированной по часовой стрелке:
.
Задача №6
Вычислить
поверхностный интеграл 2 рода по
внутренней стороне сферы
:
.
Задача №7
Найти общее решение дифференциального уравнения:
.
Задача №8
Найти
решение дифференциального уравнения,
удовлетворяющего начальному условию
:
.
Задача №9
Решить задачу Коши:
,
.
Задача №10
Найти
общее действительное решение однородного
дифференциального уравнения:
.
Задача №11
Количество продукции, поступающей на обработку от трех цехов, определяется соотношением 3:4:5. На 100 единиц продукции первого цеха приходится в среднем 3 единицы брака , второго и третьего цехов , соответственно, 2 и 4 единицы. Наудачу взятая единица продукции оказалась годной. Какова вероятность того, что она поступила из второго цеха?
Задача №12
Вероятность наступления события в каждом из независимых испытаний равна 0,2. Оценить вероятность того, что событие в 100 испытаниях наступит не менее 20 раз и не более 30 раз.
Задача №13
Случайная
величина
может принимать только два значения
и
,
причём
.
Известны вероятность
возможного значения
,
математическое ожидание
и дисперсия
.
Найти закон (ряд) распределения этой
случайной величины:
.
Задача №14
Случайная
величина
задана функцией распределения
,
требуется:
1) найти плотность вероятности;
2) математическое
ожидание и дисперсию
;
3) построить графики функции распределения и функции плотности распределения.
.
Задача №15
Заданы
математическое ожидание
и средне квадратическое отклонение
нормально распределённой величины
.
Найти: 1) вероятность того, что
примет значение, принадлежащие интервалу
;
2) вероятность того, что абсолютная
величина отклонения
окажется меньше
.
.
Задача №16
Провести исследование генеральной совокупности, используя выборочные данные соответствующего варианта.
1) Построить
статистическое распределение выборки
и гистограмму частот (шаг
указан в варианте).
2) Дать точечные оценки генеральному среднему и дисперсии.
3) Предполагая,
что выборка сделана из нормальной
совокупности, построить доверительные
интервалы для математического ожидания
и дисперсии нормального распределения,
приняв доверительную вероятность
.
4) При
уровне значимости
=0,01
проверить гипотезу о нормальности
генеральной совокупности, используя
критерий согласия Пирсона [9].
Выборка
объёма
,
начало первого интервала
,
шаг
.
|
34 |
14 |
–14 |
10 |
9 |
29 |
27 |
–1 |
–4 |
17 |
23 |
13 |
18 |
–17 |
–22 |
|
1 |
8 |
–9 |
3 |
11 |
6 |
26 |
6 |
8 |
16 |
19 |
22 |
–8 |
23 |
–5 |
|
17 |
–21 |
–20 |
–17 |
16 |
3 |
6 |
25 |
0 |
4 |
5 |
6 |
–21 |
–2 |
8 |
|
–6 |
11 |
3 |
–2 |
17 |
13 |
8 |
27 |
11 |
9 |
12 |
12 |
–1 |
25 |
4 |
|
19 |
–8 |
29 |
0 |
–13 |
0 |
9 |
26 |
19 |
29 |
9 |
22 |
30 |
13 |
19 |
|
–1 |
–10 |
20 |
–7 |
21 |
10 |
8 |
–5 |
–2 |
9 |
–10 |
1 |
12 |
8 |
35 |
|
11 |
15 |
13 |
2 |
–5 |
–12 |
11 |
9 |
34 |
9 |
–2 |
–20 |
–4 |
–2 |
19 |
|
31 |
31 |
–11 |
–7 |
23 |
–20 |
–2 |
–12 |
–3 |
13 |
–7 |
15 |
8 |
–9 |
19 |
|
–8 |
–12 |
8 |
30 |
–22 |
18 |
–9 |
19 |
17 |
28 |
26 |
6 |
–7 |
0 |
–9 |
|
7 |
11 |
20 |
23 |
12 |
19 |
52 |
–10 |
32 |
29 |
33 |
3 |
–8 |
5 |
–4 |
|
9 |
18 |
–16 |
0 |
–8 |
25 |
32 |
26 |
–1 |
–5 |
6 |
–5 |
21 |
9 |
17 |
|
21 |
33 |
7 |
19 |
–2 |
6 |
14 |
8 |
14 |
27 |
16 |
–6 |
8 |
–2 |
–3 |
|
–16 |
–22 |
–7 |
13 |
20 |
18 |
1 |
4 |
–4 |
2 |
20 |
14 |
28 |
–9 |
–2 |
|
34 |
–16 |
–9 |
5 |
20 |
–8 |
25 |
7 |
19 |
5 |
12 |
–2 |
5 |
25 |
1 |
|
6 |
–7 |
4 |
–14 |
3 |
2 |
24 |
–5 |
4 |
24 |
30 |
21 |
7 |
27 |
12 |
|
36 |
13 |
–2 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
