- •Раздел I. Значение учебной дисциплины
- •1.1. Значение учебной дисциплины для формирования современного учителя права и истории
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Методические рекомендации по работе с умп
- •Раздел 6 включает тематику и методические рекомендации по подготовке докладов и рефератов, выполнению контрольных работ.
- •Раздел 2. Содержание учебной дисциплины
- •2.1. Содержание программы
- •Тема 1. Предмет, метод и система земельного права. Принципы земельного права
- •Тема 2. История развития земельного законодательства. Источники земельного права
- •Тема 3. Земельные правоотношения
- •Тема 4. Право собственности и иные правовые формы использования земель
- •Тема 5. Правовое регулирование сделок с землей
- •Тема 6. Управление земельным фондом
- •Тема 7. Охрана земель
- •Тема 8. Юридическая ответственность за земельные правонарушения. Разрешение земельно-правовых споров
- •Тема 9. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения, земель населённых пунктов, земель промышленности, транспорта, связи и иного специального назначения
- •Тема 10. Правовой режим земель особо охраняемых территорий и их объектов, земель лесного фонда, водного фонда и земель запаса
- •2.2. Тематический план изучения дисциплины
- •2.2.1. Тематический план изучения дисциплины (очная форма обучения)
- •2.2.2. Тематический план изучения дисциплины (заочная форма обучения)
- •Раздел 3. Программа лекционных занятий
- •3.1. Тематический план лекций
- •3.1.1. Тематический план лекций
- •3.1.2. Тематический план лекций
- •3.2. Планы лекционных занятий и учебно-методические материалы
- •Тема 1. Предмет, метод и система земельного права. Принципы земельного права
- •Тема 2. История развития земельного законодательства. Источники земельного права
- •Тема 3. Земельные правоотношения
- •Тема 4. Право собственности и иные правовые формы использования земель
- •Тема 5. Правовое регулирование сделок с землей
- •Тема 6. Управление земельным фондом
- •Тема 7. Охрана земель
- •Тема 8. Юридическая ответственность за земельные правонарушения. Разрешение земельно-правовых споров
- •Тема 9. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения, земель населённых пунктов, земель промышленности, транспорта, связи и иного специального назначения
- •Тема 10. Правовой режим земель особо охраняемых территорий и их объектов, земель лесного фонда, водного фонда и земель запаса
- •3.3. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лекционным занятиям
- •Раздел 4. Программа практических занятий
- •4.1. Тематический план практических занятий
- •4.1.1. Тематический план практических занятий (очная форма обучения)
- •4.1.2. Тематический план практических занятий (заочная форма обучения)
- •4.2. Планы практических занятий и учебно-методические материалы
- •Тема 1. Предмет, метод и система земельного права. Принципы земельного права
- •Тема 2. История развития земельного законодательства. Источники земельного права
- •Тема 3. Земельные правоотношения
- •Тема 4. Право собственности и иные правовые формы использования земель
- •Тема 5. Правовое регулирование сделок с землей
- •Тема 6. Управление земельным фондом
- •Тема 7. Охрана земель
- •Тема 8. Юридическая ответственность за земельные правонарушения. Разрешение земельно-правовых споров
- •Тема 9. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения, земель населённых пунктов, земель промышленности, транспорта, связи и иного специального назначения
- •Тема 10. Правовой режим земель особо охраняемых территорий и их объектов, земель лесного фонда, водного фонда и земель запаса
- •4.3. Методические рекомендации по проведению практических занятий и организации самостоятельной работы студентов
- •Раздел 5. Программа самостоятельной работы
- •5.1. Тематический план самостоятельной работы (очная форма обучения)
- •5.2. Тематический план самостоятельной работы (заочная форма обучения)
- •Раздел 6. Тематика и методические рекомендации по подготовке и выполнению контрольных работ
- •6.1. Тематика и методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Пример заданий к контрольной работе в тестовой форме
- •Раздел 7. Контроль знаний студентов
- •7.1. Виды и формы контроля знаний студентов
- •7.2. Вопросы для подготовки к экзамену
- •Раздел 8. Учебно-методическое обеспечение программы Источники
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 9. Перечень основных понятий и категорий
- •Содержание
1.3. Методические рекомендации по работе с умп
Для надежного усвоения с целью дальнейшего теоретического и практического применения знаний по дисциплине главное – это регулярная и ответственная самостоятельная работа студентов.
Главным назначением учебно-методического пособия является помощь студентам в организации регулярной и интенсивной самостоятельной работы по дисциплине «Земельное право». Пособие предназначено также для оказания помощи в психологической подготовке студента к аттестации по дисциплине.
Раздел 1 «Значение учебной дисциплины» содержит общую информацию о дисциплине и раскрывает ее значение. В данном разделе студент может ознакомиться с предметом курса, целью и задачами дисциплины, требованиями к представлениям, знаниям, умениям и навыкам обучающегося после освоения дисциплины, положениями Государственного образовательного стандарта.
При изучении курса студент должен постоянно обращаться к программе и тематическому плану изучения дисциплины (раздел 2 «Содержание программы и тематический план изучения дисциплины»). Программа определяет объем и содержание дисциплины в соответствии со стандартом, указывает на место и значение каждого раздела и темы, взаимосвязь между ними. Тематический план отражает структуру учебной дисциплины, раскрывает последовательность изучения разделов и тем программы, информирует о распределении объема часов по темам и видам учебной работы (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов).
Студент должен внимательно изучить программы лекционных и практических занятий и быть тщательно подготовленным к каждому из них.
Раздел 3 «Программа лекционных занятий» содержит тематический план лекций, планы и задания к лекционным занятиям, основные понятия и категории, рекомендуемую литературу, а также методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лекционным занятиям.
Раздел 4 «Программа практических занятий» включает тематический план практических занятий, планы конкретных занятий, основные понятия и категории, рекомендуемую литературу, темы докладов и рефератов, вопросы для самоконтроля и задания к семинарским занятиям, а также методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям.
Необходимую информацию об организации самостоятельной работы (распределение часов по темам, виды самостоятельной работы и формы контроля) студент может получить в разделе 5 «Программа самостоятельной работы» пособия.
Раздел 6 включает тематику и методические рекомендации по подготовке докладов и рефератов, выполнению контрольных работ.
При подготовке к аттестации по дисциплине студент должен обратиться к разделу 7 «Контроль знаний студентов», который содержит вопросы для подготовки к зачету, сведения о видах и формах контроля знаний студента, критериях оценок. В данном разделе также приведены примеры типичных аттестационных заданий.
Все виды подготовки студента строятся на основе предварительного изучения литературы по соответствующей теме. Перечень литературы к программе дисциплины (источники, основная и дополнительная литература), а также сведения о техническом обеспечении преподавания дисциплины можно найти в разделе 8 «Учебно-методическое обеспечение программы».
Студент должен владеть основными понятиями и категориями по дисциплине, полный перечень которых представлен в разделе 9.
По всем интересующим вопросам, которые возникают в ходе работы с пособием, студент может обращаться к преподавателю, ведущему дисциплину.