Глава 1

ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА

1. Предмет, метод, функции и история развития экономической теории

2. Потребности и ресурсы общества (потребности, блага, ресурсы, факторы)

3. Экономические системы и их основа (системы, содержание, виды, собственность, трансформация отношений собственности)

1.1. Предмет, метод, функции и история развития экономической теории

 Экономика - это особая сфера общественной жизни со своими законами, проблемами и противоречиями. В этой сфере формируется экономический потенциал общества, производятся различные блага для удовлетворения физиологических и духовных потребностей людей.

В сфере познаний человеческого общества находится экономическая наука. Возникновение экономической науки связано с тем, что данное направление исследования выбирает в экономической действительности определенную область. Базовой частью экономики является экономическая теория.

Экономическая теория изуча­ет не только ресурсы как таковые, а экономическое поведение людей. Поэтому экономическая теория не техническая, а гуманитарная (общественная) наука. Она пытается объяснить социальные явления, механизм взаимодействия и позволяет предвидеть направленность в экономическом поведении людей. Это наука о выборе наиболее эффективных способов удовлетворения безграничных потребностей людей с помощью ограниченных ресурсов, которые могут быть использованы для удовлетворения этих потребностей.

Предмет исследования экономической теории. Уяснить предмет науки - значит установить, что она постигает.

Существует несколько определений предмета экономической теории:        - это общественная наука, которая изучает поведение людей и групп людей в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ;       - это наука о том, как человечество справляется со своими задачами в области потребления и производства;

 - это наука, которая занимается общественными отношениями людей по производству, общественным строем производства;

- это наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми;

- это наука о повседневной деловой жизнедеятельности людей, извлечении ими средств к существованию и использовании этих средств;

 - это наука о богатстве;

 - это наука о законах, управляющих производством и обменом материальных благ на различных этапах развития общества и т.д.

Общепризнанным является определение предмета экономической теории, данное английским экономистом Л.Роббинсом и с неболь­шими модификациями присутствующее в любом западном учебнике по экономике: «Экономика - это наука, которая изучает поведение человека с точки зрения отношений между его целями и ограниченными средствами, допускающими аль­тернативное использование». 

Современная экономическая теория больше внимания уделяет изучению явлений, описанию фактов: рынок, деньги, кредитные отношения, инфляция, безработица, прибыль, спрос и предложение. В какой связи они находятся между собой, каков допустимый уровень инфляции, безработицы, военных расходов и т.д. Эта наука имеет выраженную практическую направленность, и только от обобщения огромного количества фактов она движется к обоснованию тенденций и экономических законов. На смену одним теориям приходят другие: теория народного, демократического капитализма; индустриального, постиндустриального общества; государство всеобщего благоденствия; теория конвергенции и т.д.

В последние годы наметился переход к изучению общечеловеческих ценностей, вытекающих из самого процесса естественной саморегуляции жизни, из общих законов взаимодействия живых организмов с окружающей материальной средой, с природой. Изменяется и представление о предмете экономической науки. Человек живет в мире ограниченных возможностей. Ограничены его физические и интеллектуальные способности, время, которое он может уделить тому или иному занятию, средства достижения цели. Ограниченность наличных ресурсов остается главным и весьма жестким условием, накладываемым объективной реальностью на размеры и возможности роста общественного и личного благосостояния. Ограниченность ресурсов заключается в принципиальной невозможности одновременного и полного удовлетворения всех потребностей всех людей. Перед обществом, как и перед отдельным человеком, всегда стоит задача выбора направлений и способов использования ограниченных ресурсов в различных конкурирующих целях.

Методы познания экономических явлений. В экономической теории в настоящее время используется широкий спектр общих и частных методов научного познания, которые сформировались в процессе  ее развития.  

Метод – это совокупность приемов, способов, принципов, с помощью которых определяются пути достижения целей. Если предмет науки - характеризуется тем, что исследуется, то метод – как исследуется.

Методы изучения хозяйственной жизни могут быть разделены на общенаучные и частные.

Общенаучные методы – это диалектико-материалистические принципы, основанные древнегреческими философами и развитые последующими поколениями ученых. Согласно этим методам, все экономические процессы противоречивы и находятся в постоянном движении. При изучении этих процессов используются сочетание исторического и логического подходов.

Исторический подход помогает анализировать явления в той последовательности, в какой они возникли, развивались и сменяли друг друга.

Логический (теоретический) подход исследования этих же явлений не служит зеркальным отражением их исторического пути. Он предполагает проникновение в сущность изучаемого явления и абстрагирование, т.е. отвлечение от второстепенных его свойств. В результате возникает научное представление об этом явлении, т.е. формируется логическое понятие или экономическая категория, например, цена, деньги, товар и т.д. Такой способ изучения называется методом научной абстракции.

Метод научной абстракции – выявление главного в объекте исследования и отвлечение (абстрагирование) от несущественного, случайного, временного, непостоянного.

Метод научной абстракции используется для построения экономических моделей – упрощенных представлений о взаимосвязях между экономическими переменными. Экономические переменные представляют собой какие-либо натуральные или денежные величины, имеющие количественную оценку. Например, заработная плата, издержки, цены и т.д. Некоторые переменные в модели могут быть представлены в качестве заданных (они называются параметрами). Параметры могут определяться как внешними (экзогенными), так и внутренними (эндогенными) причинами.

Научные выводы, формулируемые на базе исследования моделей, получили название гипотез.

Гипотеза – это пробное утверждение о наличии или отсутствии тех или иных причинно-следственных связей между определенными процессами и явлениями экономической реальности. Гипотеза проверяется путем сопоставления ее с реальными фактами экономической действительности. Способ проверки гипотезы на истинность называется верификацией. Способ проверки гипотезы на ложность называется фальсификацией. Сумма проверенных гипотез образует теорию.

Теория – совокупность объединенных одним общим принципом научных положений, служащих объяснением ряду фактов экономической действительности.

К частным методам научного познания относятся: наблюдения, обработка полученного материала посредством синтеза и анализа, индукции и дедукции, конструирования системы законов и категорий, их проверки, проведения экспериментов, конструировании моделей, их математической формализации и т.п.

Изучение любого явления начинается с наблюдения и сбора фактов. Эту задачу называют описательной, или эмпирической. Обработка фактов может осуществляться методом индукции или дедукции.

Индукция – метод познания, базирующийся на умозаключениях от частного к общему. Например, полезность для конкретного потребителя каждого последующего экземпляра приобретаемого им аналогичного блага уменьшается. Отсюда можно придти к выводу о том, что все потребители данного товара готовы будут продолжать покупать этот товар только при условии снижения цен на него.

Вновь обратившись к фактам, ученый проверяет свои выводы (теорию), подтверждая или опровергая их. Это дедуктивный (гипотетический) метод.

Дедукция – метод познания, предполагающий умозаключения от общего к частному. Например, общее заключение: военные имеют отличную осанку. Увидев на улице человека даже в гражданской одежде, вы можете по его выправке заключить, что он имеет отношение к армии.

Аналогия – метод познания, предполагающий перенос свойств с известного явления или процесса на неизвестные.

Изучению фактов помогает мысленное расщепление категорий на составные части. Такой прием называется анализом. Метод обратный анализу, когда предмет изучается в единстве составляющих его частей, называется синтезом.

Центральным звеном в частных методах научного познания является конструирование системы законов.

Экономические законы – это форма выражения экономических отношений. Другими словами, - это объективно существующие устойчивые причинно-следственные связи между явлениями экономической жизни. Например, закон спроса показывает обратную зависимость между ценой большинства товаров и объемом покупательского спроса на них.

Экономическая наука широко использует метод функционального анализа, отражающий принцип взаимной зависимости экономических явлений. Функцией называется переменная величина, зависящая от других переменных величин. Функция выступает как зависимая переменная от аргумента - независимой переменной. Например, при выявлении влияния на спрос (функция) уровня цены на данный товар (аргумент), все остальные кроме цены аргументы считаются неизменяемыми, т.е. спрос есть функция цены.

Функциональные зависимости выявляются при использовании графических изображений в рамках эконометрического моделирования экономических процессов.

Функциональные зависимости могут быть исследованы с применением метода предельного анализа. Предельная величина – это дополнительная величина. Важнейшим принципом экономического анализа является сопоставление предельных выгод и предельных затрат при оценке состояний и перспектив деятельности экономических агентов. Если предельные затраты оказываются выше предельных выгод экономическая активность прекращается.

Удобной формой отражения экономического содержания в экономических исследованиях является экономико-математический метод анализа – формализованное описание различных экономических явлений с помощью математического аппарата.

Кроме того существует компаративный анализ (компаративистика) – метод, построенный на использовании сравнения, нахождения аналогий между различными экономическими данными, понятиями, явлениями.

Факторный анализ – исследование экономических явлений путем рассмотрения поочередного воздействия на него все большего количества влияющих обстоятельств, то есть факторов.

Допущение «при прочих равных условиях» - это метод, согласно которому все факторы, за исключением анализируемых, условно принимаются за обстоятельства, не влияющие на рассматриваемое явление.

Существует статистический метод, при котором опора в исследовании делается на обобщении статистической информации.

Экономическая наука для исследования взаимодействия между экономическими агентами использует теорию игр. Теория игр применяется при объяснении взаимоотношений между несколькими фирмами на рынке, особенностей поведения потребителей и производителей.

Экспериментирование как метод познания заключается в искусственном воспроизведении экономических явлений в определенных специально-созданных и контролируемых условиях с целью их изучения и практического изменения.

При изучении законов хозяйственной деятельности экономическая теория использует позитивные и нормативные методы анализа. Соответственно различают позитивную и нормативную экономическую теорию. Разница между ними состоит в отсутствии или наличии оценочных суждений. Позитивная наука – это совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что есть; нормативная наука – совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что должно быть¹.

Позитивный метод - это формулирование знаний об экономике, категориях и законах развития экономической среды на основе описания и систематизации факторов, опыта, рыночных наблюдений, т.е. объясняет следствия, вытекающих из реального изменения обстоятельств. Он отвечает на вопрос «что будет, если…?» Например, как изменится величина спроса на легковые автомобили определенной марки при повышении цены на них на 10 %.

Нормативный метод познания предполагает анализ практической деятельности человека, базирующийся на принципах максимальной эффективности. Главный принцип этого метода в том, что он направлен на получение результатов, приносящих пользу всем субъектам хозяйственной деятельности. Он носит рекомендательный характер, говорит о том, что должно быть. Например, нормативными являются утверждения о том, что люди, имеющие большой доход, должны платить больший подоходный налог, чем люди с низким доходом.

В современной экономической теории при рассмотрении зависимости между экономическими явлениями используются методы научного изложения: каузальный и функциональный.

Каузальный метод используется преимущественно в политической экономии для нахождения и обозначения четко определенных причинно-следственных зависимостей между экономическими явлениями или обстоятельствами.

Функциональный метод используется в экономикс для нахождения и обозначения определенных взаимозависимостей между экономическими явлениями или обстоятельствами. Объекты исследования могут менять свой статус причины и следствия.

Структурируем названные методы согласно таблице 1.1.

Таблица 1.1 – Методы экономических исследований

Название метода		Содержание метода
Общенаучные методы
Исторический подход	Помогает анализировать явления в той последовательности, в какой они возникли, развивались и сменяли друг друга
Логический (теоретический) подход	Предполагает проникновение в сущность изучаемого явления и абстрагирование, т.е. отвлечение от второстепенных его свойств. В результате возникает научное представление об этом явлении, т.е. формируется логическое понятие или экономическая категория, например, цена, деньги, товар и т.д. Такой способ изучения называется методом научной абстракции
Частные методы
Эмпирический подход	Построение экономических умозаключений на основе сбора и систематизации совокупности наблюдений за конкретными фактами
Индукция	Метод познания, базирующийся на умозаключениях от частного к общему
Дедукция	Метод познания, предполагающий умозаключения от общего к частному
Аналогия	Метод познания, предполагающий перенос свойств с известного явления или процесса на неизвестные
Анализ	Изучению фактов помогает мысленное расщепление категорий на составные части
Синтез	Предмет изучается в единстве составляющих его частей
Метод графических изображений	Использование для описания разного рода экономических процессов и явлений схем, таблиц, графиков, диаграмм, позволяющих наглядно демонстрировать те или иные зависимости
Метод функционального анализа	Рассмотрение одних экономических явлений и процессов как независимых, а других – как зависимых, производных
Метод предельного анализа	Сопоставление предельных выгод и предельных затрат при оценке состояний и перспектив деятельности экономических агентов. Если предельные затраты оказываются выше предельных выгод экономическая активность прекращается
Экономико-математический метод анализа	Формализованное описание различных экономических явлений с помощью математического аппарата
Компаративный анализ (компаративистика)	Метод, построенный на использовании сравнения, нахождения аналогий между различными экономическими данными, понятиями, явлениями
Факторный анализ	Исследование экономических явлений путем рассмотрения поочередного воздействия на него все большего количества влияющих обстоятельств, то есть факторов
Допущение «при прочих равных условиях»	Метод, согласно которому все факторы, за исключением анализируемых, условно принимаются за обстоятельства, не влияющие на рассматриваемое явление
Статистический метод	Опора в исследовании делается на обобщении статистической информации
Экспериментирование	Заключается в искусственном воспроизведении экономических явлений в определенных специально-созданных и контролируемых условиях с целью их изучения и практического изменения
Методы научного изложения
Позитивный метод	Это формулирование знаний об экономике, категориях и законах развития экономической среды на основе описания и систематизации факторов, опыта, рыночных наблюдений, т.е. объясняет следствия, вытекающих из реального изменения обстоятельств. Он отвечает на вопрос «что будет, если…?»
Нормативный метод	Предполагает анализ практической деятельности человека, базирующийся на принципах максимальной эффективности. Главный принцип этого метода в том, что он направлен на получение результатов, приносящих пользу всем субъектам хозяйственной деятельности. Он носит рекомендательный характер, говорит о том, что должно быть.
Казуальный метод	Используется преимущественно в политической экономии для нахождения и обозначения четко определенных причинно-следственных зависимостей между экономическими явлениями или обстоятельствами
Функциональный метод	Используется в экономикс для нахождения и обозначения определенных взаимозависимостей между экономическими явлениями или обстоятельствами. Объекты исследования могут менять свой статус причины и следствия

Функции экономической теории. В общей системе наук экономическая теория осуществляет определенные функции. Функции экономической теории делятся на основные и вспомогательные.

К основным функциям относятся: познавательная, методологическая, практическая и прогнозно-прагматическая.

Роль экономической теории в обществе определяется:

во-первых, познавательной функцией, т.е. описанием и объяснением экономических  процессов и поведения хозяйствующих субъектов; 

во-вторых, методологической функцией, когда экономическая теория является методологическим фундаментом комплекса конкретных экономических наук;

в-третьих, практической, прикладной функцией, т.е. разработкой принципов рационального хозяйствования;

в-четвертых, прогнозно-прагматической функцией, предполагающей разработку и выявление научных прогнозов и перспективу общественного развития.

Вспомогательными функциями являются образовательная и идеологическая.

Образовательная функция выражается в том, что познание и понимание главных составляющих экономической теории – экономических отношений, экономических законов, явлений и категорий, дает человеку возможность получить системные знания о состоянии и возможностях в основной сфере человеческой деятельности – экономике.

Идеологическая функция экономической теории состоит в том, что эта наука является одной из мировоззренческих дисциплин. С ее помощью происходит обоснование смысла глобальных политических идей и целей развития общества (государства). Примером может служить политическая доктрина «общества всеобщего благоденствия», которая в качестве главного средства достижения намеченных идей избрала экономический рост, всемерную экономию ресурсов и увеличения доходов всех уровней.

Все функции экономической теории взаимосвязаны и проявляются одновременно в разных формах.

Очевидно, что экономика, как одна из важнейших общественных наук, будет развиваться одновременно с развитием производственных отношений. Ей принадлежит роль в формировании экономической среды, оптимизации отраслевых структур производства, в повышении общего жизненного уровня населения. 

Определим возникновение и основные этапы развития экономической теории.

 Зарождение и этапы развития экономической науки. Истоки экономической теории следует искать в учениях мыслителей древнего мира. Первые попытки теоретически осмыслить экономическое устройство общества были сделаны в сочинениях Ксенофонта (430-335 г.г. до н.э.), Платона (428-348 г.г. до н.э.) и в учении Аристотеля (364-322 г.г. до н.э.).

Термин «экономика» произошел от древнегреческого слова «экономика», которое, как считают ученые, изобрел греческий писатель и историк Ксенофонт. Слово «экономика» состоит из двух слов: «ойкос» (дом, домашнее хозяйство) и «номос» (знаю, закон), то есть в буквальном смысле «экономия» означает науку о домоводстве, об искусстве ведения домашнего хозяйства.

Ксенофонт - представитель богатой афинской аристократии - в своем трактате «Экономикос» составил руководство по управлению домашним хозяйством рабовладельца. Он считал, что экономика – это наука, при помощи которой можно обогащать свое хозяйство, восхвалял достоинства земледелия и осуждал занятие ремеслами и торговлей. В историю экономических учений он вошел как ученый, который впервые дал анализ разделению труда, а говоря о ценности товара, рассматривал ценность, как в смысле потребительской стоимости, так и в смысле меновой стоимости.

Натурально-хозяйственная концепция была характерна и для экономических взглядов Платона. В своем проекте о государственном устройстве он отвел государству функцию разрешения противоречия между многообразием потребностей людей и однообразием их способностей. По мнению Платона, частную собственность могли иметь лишь лица, не способные к политической деятельности, т.е. представители третьего сословия: земледельцы, ремесленники и торговцы. Философы, управляющие обществом, и стражи не должны иметь никакой собственности. Затрагивая вопросы товарного производства, Платон подошел к пониманию того, что в процессе обмена имеет место приведение к «соразмерности и единообразию» несоразмерных и разнообразных товаров.

Аристотель наполнил понятие «экономика» научным содержанием. Он писал, что экономия – это естественная хозяйственная деятельность, связанная с производством продуктов. Ученый ввел понятие «хрематистика» (греч. хрема – имущество, владение), т.е. искусство наживать денежное богатство. Кроме того, большой вклад в развитие экономической науки Аристотель внес своим анализом форм стоимости, двойственности товара и развития форм торговли. Интересны его рассуждения о путях приобретения богатства и удовлетворения потребностей.

Экономическая мысль эпохи феодализма охватывает широкий круг проблем, начиная с обоснования законности владения феодальной землей, вечности деления общества на классы и кончая усилением внимания к проблемам товарно-денежных отношений. При этом, как правило, поддерживая развитие товарно-денежных отношений, кроме ростовщических, идеологи того времени стремились сохранить феодальный строй. На Руси не было рабства. «Домострой» аналогичный ксенофонтовскому «Экономиксу» появились в XI в. В XVI в. Советник Ивана IV Сильвестр соединил их в наказ, названный «Домострой Сильвестра» - руководство по организации феодального хозяйства.

В период становления капитализма произошло развитие общественного разделения труда и обмена, которые привели к преодолению натуральной замкнутости и формированию экономики как единого целого в масштабе того или иного государства. Возникла потребность в знаниях о народном хозяйстве всей страны. Поскольку капиталистические отношения начали складываться, прежде всего, в сфере торговли, то первое, раннее течение экономической мысли в XV - XVII в.в. - меркантилизм (от итал. merkante - торговец, купец) - заключалось в познании закономерностей торговли. Согласно этой теории богатство общества выражается в накоплении денег, особенно золота и серебра, в результате торговли. Из всех видов деятельности приоритет отдавался труду, занятому в торговле, прежде всего международной, поскольку он способствовал накоплению богатства.

Сущность меркантелизма заключается в том, что богатство – это золото, на которое можно все купить. Источником богатства служит торговля, главным образом внешняя. Отсюда практические рекомендации: ввозить в страну меньше товаров, а вывозить больше, тогда в страну будет поступать золото, поэтому исследовать надо только сферу обращения.

К числу виднейших представителей этого направления можно отнести Антуана де Монкретьен (1575-1621), английского экономиста Томаса Мэна (1571-1641), французского экономиста и политика Жана Батиста Кольбера (1619-1683), российского экономиста и публициста Ивана Тихоновича Посошкова (1652-1726).

Понятием, близким к меркантелизму является камералистика.

Камералистика (лат.camera – дворцовая казна) – это направление в развитии германской экономической мысли XVII – XVIII вв., представлявшее собой совокупность административных и хозяйственных знаний по ведению камерального (дворцового, в широком смысле – государственного) хозяйства.

Меркантилистическая политика государства состоит из двух этапов. Ранний период (XV –начало XVI в.) - первоначальное накопление капитала за счет торговли. На втором этапе (XVII –XVIII вв.) правители поняли, что для привлечения денег в страну необходимо развивать производство экспортных товаров. Стало развиваться промышленное производство и мануфактура.

Двум названным стадиям в политике меркантелизма соответствуют две стадии в развитии теории меркантелизма. Ранний меркантилизм не являлся еще экономической наукой. Его основные положения - результат не теоретического анализа, а простого описания наблюдаемых явлений и отчасти их классификация. На раннем этапе меркантелизм выступал в форме монетаризма (англ.money – деньги), для которого единственной формой богатства является золото и серебро. Сторонники монетаризма выдвинули теорию «денежного баланса», запрещающей вывоз денег из страны.

На втором этапе меркантелисты исследовали сферу не денежного, а товарного обмена. Возникла теория «торгового баланса», согласно которой вывоз денег из страны не запрещался. Рекомендовалось осуществлять политику протекционизма (от лат. protectio – покровительство, защита), т.е. покровительствовать национальной экономике, обложить иностранные товары высокими пошлинами, увеличить экспорт промышленных товаров.

В 1615 г. французский экономист Антуан де Монкретьен (1575-1621) публикует «Трактат политической экономии», в котором предлагает проводить экономическую политику всемерного поощрения торговли, доказывает, что последняя является главной целью производства. Работа А.Монкретьена дала название нарождавшейся тогда науке, которая сохранилась и по сей день. Появился и сам термин «политическая экономия», родившийся в результате сочетания трех древнегреческих слов: «политейя» - общественное устройство, «ойкос» - дом, хозяйство и «номос» - закон.

Политическая экономия объявлялась наукой о законах развития общественного хозяйства, которая развивалась более 300 лет. И лишь в последнее столетие появилась альтернативная терминология: экономикс, мейнстрим, экономическая теория и др. Заслуга А.Монкретьена заключается в том, что его сочинение было одно из первых, посвященных специально экономическим проблемам.

Политическая экономия как самостоятельная наука возникла в период зарождения капиталистического строя, формирования национального рынка. Она выражала интересы буржуазии как восходящего в ту пору класса.

По мере проникновения капитала в сферу производства изменялись и взгляды идеологов буржуазии. Источником богатства является производство, а не торговля. Истинным богатством являются не деньги, а товары. Торговля – сфера, где обмениваются созданные блага. Возникла школа классической политической экономии.

В формировании и развитии политической экономии как науки выдающуюся роль сыграли такие ученые, как уже названный нами Франсуа Кенэ (1694-1774), английские экономисты Уильям Петти (1623-1687), Адам Смит (1723-1790), Давид Рикардо (1772-1823), Джон Стюарт Миль (1806-1873), французский экономист Жан-Батист Сэй (1762-1832). Несмотря на различия их взглядов, иногда существенные, все они относятся к классикам политической экономии.

Родоначальником классической буржуазной политической экономии является Уильям Петти (1623-1687 г.г.). Его экономические воззрения формировались в условиях быстрого роста капиталистических отношений в Англии. Его перу принадлежит целый ряд работ: «Трактат о налогах и сборах», «Слово мудрым», «Политическая арифметика», «Разное о деньгах». «Богатство каждой страны, - утверждал У. Петти, - заключается главным образом в той доле, которую она имеет во внешней торговле, а производство таких товаров и ведение такой торговли, которое способствует накоплению в стране золота, серебра, драгоценных камней и т.п. являются более выгодными, чем другие виды производства и торговли»². Отдавая дань меркантилизму, он заложил основы трудовой теории стоимости. Известную формулу Петти «труд - отец и активнейший принцип богатства, земля - его мать» можно считать одним из вариантов его учения об источнике стоимости.

Представителями классической буржуазной политической экономии во Франции в XVIII в. Ф. Кенэ и А.Тюрго явились основателями школы физиократов (от греч. physis – природа, kratos - власть). Они перенесли вопрос о происхождении общественного богатства из сферы обращения в сферу производства. При этом ограничивали последнюю только сельским хозяйством, считая, что богатство создается лишь в этой отрасли. Представители этой школы считали, что только земля продуктивна и что только труд сельскохозяйственных работников способен создать чистый продукт, то есть доход, превышающий затраты. Все другие виды деятельности (промышленность, торговля) являются «бесплодными», поскольку они лишь перерабатывают продукты, не увеличивая их количество. Свои доходы, по мнению физиократов, промышленники и купцы получают из «вторых рук».

Выдающийся английский экономист Адам Смит вошел в историю как самый яркий представитель классической политической экономии. Величайшей его заслугой можно считать то, что в мире экономики он разглядел открытый Ньютоном в физическом подлунном мире естественный саморегулирующийся порядок. Основная идея в учении А. Смита - идея либерализма, минимального вмешательства государства в экономику, рыночного саморегулирования на основе свободных цен, складывающихся в зависимости от спроса и предложения. Главное произведение его жизни «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1776) оказало громадное влияние на последующий век. Экономическая жизнь, по Смиту, подчинена объективным закономерностям, которые не зависят от воли и сознательных устремлений людей. Исходный пункт всего его исследования образует проблема разделения труда, которое связывает в единое общество «эгоистов-индивидов». Значительный вклад Смит внес в теорию стоимости, в учение о доходах, о производительном и непроизводительном труде, о капитале и воспроизводстве, об экономической политике государства.

Три постулата Смита до сих пор определяют вектор экономической науки. Они образуют парадигму А.Смита. Во-первых, это анализ «экономического человека», представляющего собой образное выражение, обозначающее концепцию человека в экономической теории. Отношение между «экономическим человекам» и реальным человеком – это отношение между теорией и практикой. Во-вторых, это «невидимая рука» рынка, обозначающая рыночное саморегулирование на основе свободных цен, зависящих от спроса и предложения под влиянием конкуренции. Государственное вмешательство – минимально. А.Смит поставил политическую экономию на научную основу, введя понятие объективных экономических законов. В-третьих, это богатство как целевая функция и объект экономических отношений.

Самым крупным экономистом эпохи промышленного переворота в Англии был Д. Рикардо (1772-1823). Он сформулировал серию экономических законов, которые вошли в сокровищницу политической экономии. Центральное место в учении Д. Рикардо занимают теории стоимости и денег, заработной платы и прибыли, земельной ренты, учение о капитале и воспроизводстве.

Подводя итоги классической школы, выделим ее заслуги:

-главный объект изучения – сфера производства, а не обращения;

-основа и мера ценности всех товаров как источника богатства общества – труд;

-доказала, что экономика должна регулироваться рынком и имеет свои объективные законы;

-выявила источник доходов всех слоев общества.

В России в XVIII – первой половине XIX в. господствовало крепостное право, поэтому передовых ученых и политических деятелей страны интересовали способы, которые помогли бы избавить страну от отсталости, крепостничества, направив по пути развития свободного предпринимательства, промышленности. Русскими представителями классической школы принято считать Н.С.Мордвинова (1754-1845), М.М.Сперанского (1772-1839), С.Ю.Витте (1849-1915), П.А.Столыпина (1862-1911).

Вершиной классической политэкономии явилось экономическое учение Карла Маркса (1818-1883). Впервые в истории экономической науки капитализм был исследован как единая система законов и категорий. Решающую роль Маркс отводил закону прибавочной стоимости. Он построил двухсекторную модель простого и рас ширенного воспроизводства совокупного общественного продукта. На основе теории трудовой стоимости немецкий экономист и социолог создал учение об эксплуататорском характере рыночного хозяйства (Маркс использовал термин «капитализм»). Только труд наемных рабочих создает богатство общества. Прибыль капиталистов представляет собой неоплаченный труд рабочего класса. Внутренние законы капитализма ведут к поляризации общества, относительному и абсолютному обнищанию трудящихся, созреванию внутри самой капиталистической системы предпосылок для перехода к социалистическому обществу в результате победоносной пролетарской революции.

Заслуга К.Маркса заключается в том, что он:

-раскрыл двойственный характер труда: конкретный и абстрактный;

-развил учение о прибавочной стоимости;

-вскрыл противоречия товара (между меновой и потребительной стоимостью);

-раскрыл сущность наемного труда и капиталистической эксплуатации;

-развил теорию средней прибыли, заработной платы, ренты и процента;

-разработал теорию воспроизводства кризисов.

Многие положения и прогнозы К. Маркса, носившие утопический характер, не подтвердились практикой развития капитализма.

Когда капиталистическое общество достигло достаточно высокой степени экономической зрелости и выявились его внутренние противоречия, когда на арену истории вышел рабочий класс, политическая экономия стала развиваться в трех основных направлениях: неоклассического, кейнсианского, институционально-социологического.

Во второй половине XIX в. центр тяжести в экономическом развитии постепенно переносится с государственного уровня на уровень фабрики, предприятия. Это находит отражение и в общем изменении направления экономических взглядов. Качественный экономический анализ заменяется количественным, исследования концентрируются все в большей мере на рассмотрении конкретных отношений рыночных агентов, выработке соответствующих практических рекомендаций. Ученые все чаще стремятся к исследованию проблем оптимизации ограниченных ресурсов, широко применяя для этих целей аппарат предельных величин, математические методы. Вслед за этим меняется и название самой науки. Термин political economy («политическая экономия») вытесняется новым названием - economics («экономикс»).

Свое новое имя экономическая наука получила в вышедшей в 1890 г. книге выдающегося английского экономиста, основоположника неоклассического направления, главы «кембриджской школы» Альфреда Маршалла (1842-1924). Называлась она «Принципы экономической науки» (Principles of economics). Автор книги считал, что экономические исследования должны следовать практике житейской логики, быть научным обобщением рационального мышления и поведения рыночных агентов. Поэтому под «экономикс» стали понимать науку, исследующую поведение людей в процессе производства, распределения и потребления редких благ и услуг в мире ограниченных ресурсов, а также способы наиболее эффективного использования этих ресурсов.

В центре внимания представителей неоклассического направления находился анализ условий, при которых потребители и производители максимизируют свое благосостояние. Как показал А.Маршалл, такая максимизация возможна лишь в условиях свободной конкуренции, и именно тогда, когда рынок приходит в состояние сбалансированности, равновесия.

Созданные неоклассиками инструменты анализа и сегодня составляют «золотой фонд» мировой экономической науки. Это - эластичность спроса, предельный анализ, различие между коротким и длительным периодами при учете временных воздействий на хозяйственную деятельность, анализ внутренней и внешней производственной экономии в теории фирмы, взаимозависимость рынков и др.

Идеализация механизма свободной конкуренции («невидимая рука» рынка способна направлять развитие экономики по наиболее эффективному пути), недооценка роли государства (оно должно быть лишь «ночным сторожем»), характерные для неоклассиков, определяли развитие экономической теории на протяжении ряда десятилетий, вплоть до конца 20-х годов XIX в. Экономическая теория этого периода сначала именовалась «теорией цены», затем «теорией фирмы», и, наконец, получила широко используемое сегодня название «микроэкономика».

Уже на рубеже двух веков микроэкономический анализ подвергается острой критике со стороны некоторых ученых, однако, в конечном итоге оппозиционные выступления, как это часто случается, только способствовали развитию и укреплению авторитета неоклассического направления. Заметим, что английское слово economics только приблизительно в последние десять лет стало переводиться на русский язык как экономическая теория. До этого оно чаще всего переводилось как экономика, политическая экономия, экономическая наука, или даже экономикс (достаточно посмотреть на название известного учебника К.Макконнелла и С.Брю, выпущенного в свет в 1992 г.). В этот период науке стали известны имена таких выдающихся ученых-неоклассиков, как Артур Пигу (1877-1959), Карл Менгер (1840-1921), Евгений Бём-Баверк (1851-1914), Фридрих Визер (1851-1926), Леон Вальрас (1834-1910), Вильфредо Парето (1848-1923) и др. Именно в их трудах были окончательно сформулированы основные принципы маржинализма, или теории предельной полезности, знаменовавшей революционный прорыв в представлении о ценности, цене, пропорциях обмена, издержках, спросе и предложении и др. Маржиналисты в основу экономического анализа положили субъективные оценочные суждения вовлеченных в хозяйственные отношения субъектов.

Опираясь на «закон рынков» Ж.-Б. Сэя, согласно которому предложение продукта всегда создает спрос на него самого («товары обмениваются на товары»), неоклассики обосновывали саморегулирующийся характер рыночной экономики, способность механизма свободной конкуренции восстанавливать нарушенное равновесие и обеспечивать тем самым динамичное, бескризисное развитие.

Неоклассическое направление возникло в 70-80-х гг. XIX в., представителями являются У.Джевонс, Л.Вальрас, В.Парето, И.Фишер, которые внедрили в экономическую теорию формально-математические методы, стремясь превратить ее в точную науку, свободную от неопределенных суждений.

Неоклассическое направление включает в себя несколько школ: австрийскую, кембриджскую, чикагскую и т.д.

Особый интерес представляет австрийская школа, попытавшаяся преодолеть односторонность теории трудовой стоимости, не учитывающей в полной мере роль потребителя (покупателя) в процессе формирования рыночной стоимости и цены товара. Для исследования экономических процессов использовался особый инструментарий – изучение предельных величин, предельной полезности, предельного продукта и т.д. Такой поворот от «производственной версии» ценообразования получил название маржиналистской революции (фр.marginal – предельный).

Австрийская школа является одним из направлений в политэкономии, разработавшая потребительскую версию ценообразования в форме теории предельной полезности.

В рамках неоклассического направления появилось множество различных теорий: либерализм, монетаризм, теории «экономики предложения», «рациональных ожиданий», «экономического роста» «общего экономического равновесия», «экономики благосостояния» и др.

Либерализм – это теория, отвергающая необходимость широкого вмешательства государства в экономическую жизнь и утверждающая, что лучшей экономической системой является та, которая основана на частной собственности на средства производства и гарантирует свободу личной инициативы экономических субъектов.

Главными теоретиками концепции современного либерализма являются австро-американский экономист Август Фридрих фон Хайек (1899-1992) и австрийский экономист Людвиг фон Мизес (1891-1973). На протяжении всей своей творческой жизни эти ученые стояли на позициях непримиримых противников государственного вмешательства в экономику, предупреждали об опасности чрезмерной зарегулированности хозяйства, которая незаметно для ее последователей ведет к тоталитаризму.

Монетаризм – это экономическая теория, в соответствии с которой денежная масса, находящаяся в обращении, играет определяющую роль в стабилизации и развитии рыночной экономики.

Монетаризм представляет собой такое течение экономической мысли, которое ставит деньги в центр макроэкономической политики, отводя им решающую роль в колебательном движении национального хозяйства. Монетаристские концепции послужили основой кредитно-денежной политики, используемой в качестве важнейшего направления государственного регулирования экономики. Задача государства в области управления экономикой сводится, с точки зрения современных монетаристов, к контролю над эмиссией денег и денежной массой, достижению сбалансированности государственного бюджета, установлению высокого кредитного банковского процента для борьбы с инфляцией.

Зачатки идей монетаризма просматриваются еще в экономических учениях древности и в явном виде присутствуют у меркантилистов. Определенные элементы монетаристского подхода видны и в работах английских классиков. Сформулированная шотландским философом Давилом Юмом (1711-1776) количественная теория денег, связывавшая уровень цен с объемом денежной массы в стране, получила поддержку, в частности, со стороны Д.Рикардо. Но в современном виде концепция монетаризма наиболее ярко выражена в работах лауреата Нобелевской премии по экономике за 1976 г. профессора Чикагского университета Милтона Фридмена (род. 1912).

Достижения Фридмена в области монетаризма так или иначе связаны с критическим анализом теории Кейнса и его последователей, исходивших из положения о несущественном влиянии денег на общие расходы, потребление, цены и убежденности в неспособности рыночной экономики автоматически добиться полной занятости и стабильности цен.

Критикуя эти положения, Фридмен в целом ряде своих работ, в том числе по «монетарной» истории США, показал, что все крупные изменения хозяйственной жизни связаны, прежде всего, с денежными импульсами, эмиссией денег. «Хозяйство пляшет под дудку доллара, повторяет его танец», - так образно сформулировал главный вывод своих исследований Фридмен.

Между тем, кризисные явления, нараставшие в западных странах на протяжении 1920-х годов, вылились в грандиозный по своим масштабам и глубине мировой экономический кризис («Великую депрессию») 1929-1933 гг.

Вместе с кризисом хозяйства наступил кризис и микроэкономической теории, в частности, неоклассического направления как ее сердцевины. На авансцену экономической мысли поднимается новое направление научного анализа - кейнсианство, поставившее в центр внимания проблемы макроэкономики. Вышедшая в 1936 г. книга выдающегося английского экономиста Джона Мейнарда Кейнса (1883-1946) «Общая теория занятости, процента и денег» произвела подлинную революцию в экономической теории и дала ответы на многие вопросы, которые не могли быть решены в рамках только микроэкономического анализа.

Кейнс отказался от главного постулата неоклассического учения – «закона рынков» Сэя - и выводимой из него формулы рыночного механизма как идеальной саморегулирующейся системы. Двигателем экономики, по мнению Кейнса, является не предложение, а спрос, и именно он выступает решающим фактором развития производства и предложения. Для повышения совокупного спроса Кейнс рекомендовал использовать налогово-бюджетную и кредитно-денежную политику государства. В дальнейшем значительный вклад в разработку теоретической системы Кейнса внесли американские ученые Элвин Хансен, Пол Самуэльсон, английский экономист Джон Хикс и другие.

Кейнсианский подход к механизму функционирования экономики имел большой успех с конца 1940-х и до 1960-х гг., когда он стал подвергаться критике сначала со стороны монетаристов, а затем со стороны представителей новой классической макроэкономической теории.

Кейнсианство – это макроэкономическая теория, признающая и обосновывающая необходимость и значимость государственного регулирования рыночной экономики.

Государственному регулированию подлежат такие макроэкономические показатели, как национальный доход, совокупное предложение, совокупный спрос, занятость, сбережения, инвестиции.Основным фактором, способным вывести экономику из кризиса является совокупный спрос, который определяется тремя составляющими: потреблением населения, инвестициями предприятий, государственные расходы. Поэтому кейнсианскую экономическую политику называют концепцией управления спросом.

Однако теория Кейнса дает рекомендации по применению государственных рычагов воздействия только в краткосрочном периоде вывода экономики из кризиса.

Направление, содержащие новые идеи стало называться неокейнсианством, которое вобрало в себя концепции Кейнса, положения классической школы Смита, Рикардо и некоторые элементы экономической теории К.Маркса, выступая против фундаментальных положений неоклассической школы: теорий предельной полезности и предельной производительности.

До сих пор не прекращается борьба неоклассической и неокейнсианской школ. Однако предпринимаются попытки соединить отдельные положения классической теории, неоклассицизма и кейнсианства, получившее название «неоклассического синтеза».

Особое место в современной экономической теории занимает институционально-социологическое направление, представителями которого являются Торстейн Веблен, Джон Коммонс, Уэсли Митчелл, Джон Гэлбрейт. Свое имя это течение получило от названия книги Дж.Коммонса «Институциональная экономика», вышедшей в 1924 году в Нью-Йорке. Однако основателем институционально-социологического направления считается Т.Веблен (1857-1929), доктор философии из Йельского университета, выпустивший в 1899 г. книгу «Теория праздного класса». Буквально термин «институционализм» происходит от понятий «институция» (обычай, заведенный порядок) и «институт» (порядок, закрепленный в форме закона или учреждения).

Институционализм – это совокупность теорий, в которых акцентруется внимание на роли социальных институтов в экономическом развитии.

Представители институционализма подошли к исследованию экономических проблем с нетрадиционных позиций. По существу, их метод явился реакцией на метод классической и неоклассической школ, исходным пунктом которой был «человек экономический».

Институционалисты предложили исследовать человека не изолированного, а в зависимости от его среды. Поэтому «человека экономического» они заменяют «человеком социологическим», находящимся в центре совокупности общественных отношений, или «человеком в конкретной ситуации».

Эта ситуация, по мнению институционалистов, состоит, главным образом, из институтов в самом широком смысле этого слова, т. е. из совокупности писаных и неписаных законов и установлений, которых придерживаются хозяйствующие субъекты какого-либо сообщества, и из совокупности органов, учреждений, социологических или административных групп, которые содействуют формированию структуры этой среды. Под рубрику институтов попадают такие явления, как государство, семья, моральные и правовые нормы, корпорации, профсоюзы, различные экономические явления и механизмы. Сюда же можно отнести общественное мнение, моду, высшее образование, свободное предпринимательство, частную собственость, кредит и т. д.

Метод институционально-социологической школы учитывает одновременно и эволюцию институтов, изменяющую условия хозяйственной жизни, и влияние экономики на сами эти институты.

В послевоенный период «чистый» институционализм пошел на убыль. Из отдельного течения институционализм превратился, с одной стороны, в элемент экономической теории, с другой - в метод общего анализа процессов и сдвигов в реальной экономической системе. Ко второму случаю можно отнести современный неоннституцнонализм, в рамках которого возникла экономическая теория прав собственности (Рональд Коуз, США), теория экономической организации (Рональд Коуз, Оливер Уильямсон, США), теория общественного выбора (Джеймс Бьнженен, США) и др.

Неоинституционализм характеризуется отходом от абсолютизации технических факторов и придает особое значение роли трансакционных издержек. На концептуальной основе трансакционных издержек была сформулирована новая роль прав собственности в механизме функционирования и развития рыночного хозяйства, дан ответ на вопрос, зачем нужна фирма, если есть рынок, разработан ряд других интересных проблем хозяйственной жизни. В теории общественного выбора исследуются взаимозависимости политических и экономических явлений. Особенность подхода этой теории заключается в том, что частный интерес рассматривается как основной побудительный мотив деятельности не только индивида и фирмы, встречающихся на рынке, но и в общественной жизни людей. В общественной жизни люди ведут себя, исходя исключительно из частных интересов, что в итоге не всегда приводит к результату, отвечающему интересам общества в целом.

В целом же можно отмстить, что характерный для неоинституционализма междисциплинарный подход к рассмотрению экономической жизни с привлечением данных социологии, права, политологии, этнографии и других наук оказался весьма плодотворным. Вместе с эволюционным принципом при анализе экономических процессов, неоинституционализм показывает, что современная экономическая наука обнаруживает все новые резервы своего развития и способна давать ответы на вопросы, возникающие при исследовании различных экономических систем.

В России особо следует подчеркнуть проявление русского меркантелизма в централизованном государстве в работах известного экономиста А.Л.Ордын-Нащокина. Обосновали необходимость рыночных связей между сферами и регионами России на основе проведения финансовых, аграрных и промышленных реформ И.Т.Посошков, М.В.Ломоносов, М.М.Сперанский, А.Н.Радищев, А.И.Герцен,Ю С.Ю.Витте, П.А.Столыпин, Г.В.Плеханов и др. Представителем марксистского направления является В.И.Ленин. Особую ценность представляют идеи Н.Д.Кондратьева, разработавшего терию экономических циклов («длинных волн»), А.Я.Чаянова, обосновавшего организационно-производственные направления в экономике и семейно-крестьянском хозяйстве. В переходный период российской экономики видными представилелями являлись Е.Гайдар, С.Шаталин, Л.Абалкин и др., которые обосновалинеобходимость развития микро- и макропроцессов в экономике на основе использования монетаризма и разумного государственного регулирования.

Обобщим основные этапы развития экономической теории в таблице 1.2.

Таблица 1. 2 - Основные этапы развития экономической теории

Теоретическая школа	Представители	Основные положения
Меркантилизм (от итал. мерканте — торговец), XVI-XVII вв.	Ж.-Б. Кольбер, Т. Ман, А. Монкретьен	Богатство нации — золото; источником богатства служит торговля. Отсюда практические рекомендации: ввозить в страну меньше товаров, а вывозить больше, тогда в страну будет поступать золото. Государство должно поощрять развитие производства.
Физиократы (от греч. физис — природа и кратос — власть, т.е. «власть природы»), XVIII в.	Ф. Кенэ, А. Тюрго	Источник богатства нации — сельскохозяйственное производство. Именно в сельском хозяйстве создается тот дополнительный продукт (превышение произведенного продукта над потребленным), за счет которого и образуется богатство нации. Вывод: промышленность — «бесплодная сфера», так как только перерабатывает продукты земледелия.
Английская классическая политэкономия, XVII-XVIII вв.	У. Петти, А. Смит («Исследование о причинах и природе богатства народов», 1776 г.), Д. Рикардо	Источник богатства общества — труд в сфере материального производства, результаты которого (произведенные товары) и составляют богатство нации. Рынок и конкуренция без вмешательства государства создают наиболее благоприятные условия для развития производства. В условиях рынка люди руководствуются собственными интересами, преследуют свои личные цели, но направляемые «невидимой рукой», содействуют реализации интересов других людей и общества в целом. Под «невидимой рукой» А. Смит понимал стихийное действие объективных экономических законов.
Марксистская политэкономия, середина XIX в.	К. Маркс («Капитал», 1867 г.), Ф. Энгельс	Продукт создается только трудом наемного рабочего, а присваивается собственником капитала, что представляет собой эксплуатацию и социальную несправедливость. Избавиться от эксплуатации рабочий класс может лишь в результате социалистической революции, ликвидации частной собственности и замены ее общественной. Рынок следует заменить планом; всей экономической жизнью общества должно руководить государство.
Маржинализм (от лат. марго — край, предел), XIX в.	У. Джевонс, К. Менгер, Л. Вальрас, Е. Бем-Баверк	Предмет изучения экономической теории — поведение отдельных субъектов, вовлеченных в хозяйственные отношения. Последние руководствуются в своей деятельности прежде всего, собственными, субъективными оценками выгод и затрат, возникающих в процессе экономической деятельности. Маржиналисты ввели в практику экономического анализа концепцию предельных величин, широко используемую в современных экономических теориях.
Неоклассическое направление, конец XIX в.	А. Маршалл («Принципы экономической науки», 1890 г.)	Развивая идеи маржиналистов, А. Маршалл разработал современную теорию рынка. Он проанализировал механизм рыночного ценообразования, взаимодействие спроса и предложения, влияние различных факторов на спрос и предложение, в частности, влияние фактора времени на рыночное равновесие и др.
Кейнсианство, XX в.	Дж. М. Кейнс («Общая теория занятости, процента и денег», 1936 г.)	Такие негативные явления, как кризисы, инфляция, безработица, монополизация, внутренне присущи рынку и хотя рыночный механизм может самостоятельно справиться с этими явлениями, потери общества при этом могут быть очень велики. Чтобы их минимизировать, необходимо государственное вмешательство. Дж. М. Кейнс обосновал необходимость, формы, методы государственного регулирования экономики, создав тем самым теорию смешанной экономики.
Монетаризм, XX в.	М. Фридмен («Количественная теория денег», 1956 г.)	Между темпами развития экономики и динамикой количества денег в обращении существует определенная связь. Следовательно, можно регулировать ход экономических процессов, изменяя количество денег в обращении, выпуск которых является прерогативой государства. Государство может влиять на темпы экономического развития, безработицу, уровень цен, регулируя количество денег в обращении.