- •35. Лидерство и руководство.
- •1. Общее определение и различие лидерства и руководства
- •2. Элементы руководства.
- •2.1 Влияние и власть.
- •2.2 Баланс власти.
- •2.3 Формы власти и влияния.
- •5. Стили руководства. Альберт, Мескон, Хедоури.
- •5.1 Подход с позиции личных качеств.
- •5.2 Поведенческий подход.
- •5.2.1 Исследования к. Левина.
- •5.2.2 Автократичное и демократичное руководство. Теории «х» и «y».
- •5.2.3 Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке.
- •5.2.4 Управленческая решётка.
- •6.Ситуационные подходы к эффективному лидерству.
- •6.1 Ситуационная модель руководства Фидлера.
- •6.2 Подход «путь-цель» Митчела и Хауса.
- •6.3 Теория жизненного цикла п. Херси и к. Бланшара.
- •6.4 Модель принятия решений Врума-Йеттона.
- •8. Руководство как реализация обмена во внутригрупповом взаимодействии.
- •8.1Вертикальная диадическая модель обмена в организационном лидерстве (т.Е. Фактически руководстве).
- •8.2 Ценностный обмен в межличностном взаимодействии.
- •9.1 Трансформационный подход.
- •9.2 Трансакционистский подход.
- •9.3 Модель Грина-Митчела.
- •11. Перспективы в исследовании руководства.
- •12. Суперлидерство.
- •13. Руководство в организационном контексте.
- •13.1 Контекстуальная теория руководства.
- •14. Теории руководства в сложных организациях.
- •15. Политическое руководство.
5.2.4 Управленческая решётка.
Вышеописанная концепция бала модифицирована Блейком и Мутоном, которые построили схему пяти основных стилей руководства.
Вертикальная ось этой схемы ранжировала «заботу о человеке» по шкале от 1 до9. Горизонтальная ось ранжировала «заботу о производстве» также по шкале от 1 до9. Стиль руководства определялся обоими этими критериями.
На решётке было представлено пять позиций:
Обеднённое управление – приложение минимальных усилий для достижения необходимых производственных результатов.
Управление в духе загородного клуба – скурпулёзное внимание к удовлетворению потребностей людей ведёт к созданию комфортной и дружелюбной атмосферы и рабочему ритму в организации.
9.1 Власть – подчинение – эффективность производства зависит от создания таких рабочих условий, где человеческие аспекты присутствуют в минимальной степени.
Организационное управление – хорошей организации можно добиться путём балансирования необходимости в производственных результатах и поддержания на удовлетворительном уровне морального настроя людей.
9.9 Групповое управление – производственные успехи обусловлены преданными своей работе людьми; отношения основаны на доверии и уважении.
Блейк и Мутон считали, то самым эффективным стилем руководства является групповое управление: такой руководитель сочетает в себе высокую степень внимания к своим подчинённым и такое же внимание к производительности. По их мнению, во множестве видов деятельности трудно чётко выявить стиль руководства, но профессиональная подготовка и сознательное отношение к целям позволяют руководителям приближаться к стилю «Групповое управление».
6.Ситуационные подходы к эффективному лидерству.
Как отмечают Мескон, Альберт и Хедоури, устойчивого соотношения между стилем руководства и уровнем производительности нет. Такой вывод был сделан по итогам исследований автократичного подхода и подхода с позиции человеческих отношений.
Сторинники автократичного подхода считают, что увеличение власти минимизирует ошибки руководства и тем самым увеличивает эффективность работы организации. Сторонники ориентированного на человека, подхода, считают, что демократический стиль повышает степень удовлетворённости, что ведёт к высокой производительности труда.
Однако, как показали исследования, нельзя категорически утверждать, что автократичный и демократичный стили во всех случаях будут эффективными.
Таким образом, постоянной зависимости между стилем руководства и эффективностью не была выявлена. Как отмечают Мескон, Альберт и Хедоури, в руководстве эффективный руководитель анализирует ситуацию, чтобы определить соответствующий план действий.
Отсутствие постоянной зависимости между стилем руководства, удовлетворённостью и производительностью является показателем того, что во всех случаях действует один дополнительный или более фактор. Чтобы найти эти факторы, исследователями стало обращаться внимание не только на руководителя и исполнителя, но и на всю ситуацию в целом.
Было разработано несколько ситуационных моделей.