- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования иркутскИй государственный медицинский университет
- •Темы уирс:
- •Задача 3
- •Ориентировочная основа действий по теме:проведение пробы Шилера-Писарева
- •Темы уирс:
- •18 17 16 15 14 13 12 11½21 22 23 24 25 26 27 28
- •48 47 46 45 44 43 42 41½31 32 33 34 35 36 37 38
- •4.Основывыбораконструкцийлечебныхаппаратов. Ориентировочная основа действий по теме: «Получение анатомических слепков».
- •Темы уирс:
- •18 17 16 15 14 13 12 11½21 22 23 24 25 26 27 28
- •48 47 46 45 44 43 42 41½31 32 33 34 35 36 37 38
- •18 17 16 15 14 13 12 11½21 22 23 24 25 26 27 28
- •18 17 16 15 14 13 12 11½21 22 23 24 25 26 27 28
- •48 47 46 45 44 43 42 41½31 32 33 34 35 36 37 38
- •17 16 15 14 13 12 11½21 22 23 24 25 26 27
- •47 46 45 44 43 42 41½31 32 33 34 35 36 37
- •18 17 16 15 14 13 12 11½21 22 23 24 25 26 27 28
- •48 47 46 45 44 43 42 41½31 32 33 34 35 36 37 38
- •18 17 16 15 14 13 12 11½21 22 23 24 25 26 27 28
- •48 47 46 45 44 43 42 41½31 32 33 34 35 36 37 38
- •17 16 15 14 13 12 11½21 22 23 24 25 26 27
- •47 46 45 44 43 42 41½31 32 33 34 35 36 37
- •18 17 16 15 14 13 12 11½21 22 23 24 25 26 27 28
- •48 47 46 45 44 43 42 41½31 32 33 34 35 36 37 38
- •18 17 16 15 14 13 12 11 | 21 22 23 24 25 26 27 28
- •48 47 46 45 44 43 42 41 | 31 32 33 34 35 36 37 38 О о о о о о о о о
- •18 17 16 15 14 13 12 11½21 22 23 24 25 26 27 28
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 1
- •Задача 3
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 4
- •18 17 16 15 14 13 12 11 | 21 22 23 24 25 26 27 28
- •48 47 46 45 44 43 42 41 | 31 32 33 34 35 36 37 38
- •О о о о о о о о о
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования иркутскИй государственный медицинский университет
ОРТОПЕДИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ БОЛЬНЫХ С ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ПАРОДОНТА
руководство для подготовки студентов к практическим занятиям
Иркутск-2005
АВТОРЫ:
АССИСТЕНТ КАФЕДРЫ ОРТОПЕДИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ ИГМУ К.М.Н., ЗЫбИН В.А.
АССИСТЕНТ КАФЕДРЫ ОРТОПЕДИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ ИГМУ Кострицкий И Ю.
В руководстве обобщены научные данные, связанные с диагностикой и лечением пациентов .нуждающихся в ортопедической помощи вследствие заболеваний тканей парод он га. Приведены методики обследования и лабораторно-клинические алгоритмы ортопедического лечения при заболеваниях тканей пародонта ,в том числе на собственных клинических наблюдениях и позволяющие облегчить целенаправленный выбор наиболее эффективных способов лечения в зависимости от локализации и степени тяжести патологии у пациента. Настоящее учебное пособие предназначено для самостоятельной подготовки студентов к занятиям.
Занятие № 1
Тема занятия; "Болезни пародонта. Классификация. Этиология. Патогенез. Задачи ортопедического лечения. Основные симптомы пародонтитов. Определение нозологических форм заболеваний пародонта - очагового пародонтита (травматический узел) и генерализованного парод отита.
Цель занятия: ознакомить студентов с понятием пародонт зуба, болезнями пародонта. Рассмотреть классификации заболеваний пародонта. Изучить этиологию и патогенез. Определить задачи ортопедического лечения. Разобрать основные симптомы пародонтитов - очагового и генерализованного.
Структура практического занятия
Этапы практического |
Обеспечение занятия |
Время | |
Занятия |
Техническое |
Учебные |
проведения(мин) |
|
Оснащение |
пособия,
| |
|
|
Средства |
|
|
|
Контроля |
|
1 . Организационный |
|
Учебный |
5 |
Момент |
|
журнал, |
|
2. Проверка исходного |
|
план занятия |
|
уровня знании |
|
|
|
|
Таблицы, муля- |
Учебные задачи, |
60 |
3. Объяснение очередного клинического материала с демонстрацией |
жи, фантомы |
Слайды |
|
|
|
Оод |
60 |
|
|
|
|
4. Самостоятельная работа |
|
Оод,лдс |
60 |
студентов с больными |
|
|
10 |
5. Обобщение занятия |
|
|
|
6. Задание на дом |
|
|
5 |
Перечень вопросов для самоподготовки к занятию:
Что входит в понятия пародонта зуба и болезней пародонта?
Классификация заболеваний пародонта.
Этиология и патогенез заболеваний пародонта.
Задачи ортопедического лечения заболеваний пародонта.
Основные симптомы пародонтитов.
Определение нозологических форм заболеваний пародонта – очагового пародонтита (травматический узел) и генерализованного пародонтита.
ООД на тему: Особенности клинического обследования зубов, зубных рядов, прикуса,
оценка пародонта.
Этапы действия |
Средства действия |
Критерии самоконтроля |
1. Усадите больного удобно в кресло. Выясните жалобы, проведите внешний осмотр. |
Стоматологическое кресло, медицинский инструментарий. |
Голова больного слегка запрокинута, источник света против полости рта. |
2. Осмотр: 2.1Обследование зубов
|
Зеркало, зонд, пинцет. Зеркало в левой руке, зонд в правой. Проводят в определенной последовательности: моляры верхней челюсти справа налево, затем на нижней челюсти слева направо (т.е. 1, 2, 3, 4 сегменты).
|
В норме зубы имеют анатомическую форму, не поражены патологическим процессом. |
2.2 Изменение цвета
|
Визуально- белые, коричневые пятна, черточки потемнения коронки зуба и т.д. и т.п. Желтый, коричневый, темный цвет зубов.
|
В норме коронки зубов белого цвета, могут иметь слегка голубоватый или желтоватый оттенок |
2.3Положение зуба в зубном ряду.
|
Зуб находится в зубной дуге
|
При патологических процессах смещены в вестибулярном, оральном, медиальном, дистальном, вертикальном направлениях
|
2.4 Наличие дефекта твердых тканей.
|
На какой поверхности, какой глубины по отношению к пульпе зуба: болезненность на стенках или дне полости при зондировании.
|
Разная глубина поражения отвечает различной степени кариозного поражения
|
2.5 Оценка наличия и состояния пломб.
|
Инструментально. Краевое прилегание пломбы к тканям зуба, цвет пломбы, ее качество, сохранность.
|
При вторичной деминерализации по краю пломбы щель. Цвет пломбы должен максимально приближаться к цвету зуба.
|
2.6 Количество зубов, окклюзионные, межзубные контакты, искусственные зубы. |
Отмечают в зубной формуле отсутствующие зубы, искусственные зубы, коронки. Определяют вид и качество ортопедических конструкций. Определяют контактные пункты между зубами
|
Вариантов отсутствующих зубов может быть много - от одного до полного отсутствия зубов. Предложена классифиция Кеннеди 4 класса. Точечные контакты - в молодом возрасте, плоскостные - у пожилых людей. |
2.7Определение подвижности зубов.
|
Стоматологическим пинцетом определяют подвижность зуба в вестибуло-оральном направлении, медио-дистальном и вертикальном. |
Физиологическая подвижность зубов в вестибуло-оральном направлении до 1 мм - т.е. в интактных условиях зубы практически неподвижны, появление подвижности зуба свидетельствует о наличии патологического процесса в пародонте. |
|
|
|
3. Уровня окклюзионной поверхности
|
Определяют окклюзионную кривизну зубной дуги в передне-заднем и боковом направлениях. На верхней челюсти окклюзионная кривизна начинается от первого премоляра и идет к щечным бугоркам моляров, выпуклость направлена книзу. На нижней челюсти окклюзионная кривая зубного ряда начинается от первого премоляра, имеет вогнутость книзу. Боковые (трансверзальные) окклюзионные кривые на верхней и нижней челюстях в результате наклона зубов верхней челюсть в сторону щеки, а на нижней челюсти - в язычную сторону и разной выраженности зубных бугорков. |
Окклюзионные кривые Уилсона с разным уровнем кривизны у симметричной пары зубовИскривление по окклюзионной поверхности смещение зуба или ряда зубов вниз, вверх по отношению к рядом стоящим зубам) является симптомом заболевания. зубочелюстной системы, при потере антагонистов развивается феномен Попова-Годона. |
4. Определение прикуса, формы зубных рядов.
|
Зеркало в левой руке, пинцет или зонд в правой. Зеркало устанавливается так, чтобы пучок отраженного света, освещал дополнительно исследуемый уча сток, и глаз врача видел увеличенное изображение объекта исследования. Больной должен сомкнуть зубы в положение множественного фиссурно-бугоркового контакта. |
Отрогнатический прикус:
В норме зубной ряд в/ч имеет форму полуэллипса, н/ч - параболоидную. |
5.Состояние зубодесневого соединения, наличие десневых и пародонтальных карманов
|
Проводится зондирование пародонтологическим зондом с оральной, вестибулярной и апроксимальных поверхностей каждого зуба. О глубине кармана судят по самому высокому цифровому значению (1, 5-3 мм, 3-5 мм, 5 мм и более). |
Сохранено зубодесневое соединение при интактном пародонте и гингивите. Пародонтальные карманы диагностируются при пародонтите. |