Интерфейс системы дистанционного обучения Moodle

Система дистанционного обучения поддерживает возможность использования различных вариантов оформления. Темы оформления включают в себя:

- набор использующихся цветов;

- набор пиктограмм;

- перечень шрифтов и т.д.

Тема оформления системы дистанционного обучения Moodle для пользователя может быть определена администратором, преподавателем или самим пользователем.

Язык

- Язык интерфейса системы дистанционного обучения Moodle определяет системные настройки, влияющие на отображение названий блоков, системых сообщений, ссылок, язык файла помощи и т.д.

- В настоящий момент администратору системы дистанционного обучения Moodle доступно большое количество различных языков. Однако, не на все языки перевод сделан с надлежащим качеством. Прежде чем использовать определенный языковой пакет необходимо провести его проверку.

- Какой язык используется при работе с системой дистанционного обучения Moodle может быть определен, как пользователем, так и администратором системы. Целесообразно выбор языка оставлять на усмотрение пользователя среды Moodle. ЦДО ВГТУ два языка – Rus и En.

2. Базовые средства обучения среды moodle Дистанционные курсы

Основным средством обучения, используемым в среде Moodle, являются дистанционные курсы. Moodle предоставляет инструменты для разработки дистанционных курсов. Также могут использоваться дистанционные курсы (импорт), разработанные в соответствии со стандартом дистанционного обучения SCORM.

Дистанционные курсы, разработанные с использованием средств среды Moodle могут включать в себя:

• ресурсы - теоретические материалы для изучения, которые автор дистанционного курса размещает в модулях курса. Ресурсы могут быть представлены в виде файлов, либо в виде ссылок на внешние сайты. Образовательная среда Moodle позволяет использовать в качестве ресурсов дистанционного курса широкий диапазон форматов электронных документов;

К ресурсам относятся:

- текстовая страница

- веб -страница

- ссылка на файл или веб-страницу

- ссылка на каталог

- пояснение — позволяет помещать текст и графику на главную страницу курса. С помощью такой надписи можно пояснить назначение какой-либо темы, недели или используемого инструмента.

• активные элементы - организация деятельности, выходящей за рамки обучения с использованием ресурсов дистанционного курса. Образовательная среда Moodle под активными элементами в основном понимает организацию общения между слушателями дистанционного обучения (форум, чат, обмен сообщениями и т.п.). Также речь может идти об организации проверки знаний (тесты, задания и т.п.). К интерактивным элементам курса относятся:

- Элемент Лекция строятся по принципу чередования страниц с теоретическим материалом и страниц с обучающими тестовыми заданиями и вопросами. Последовательность переходов со страницы на страницу заранее определяется преподавателем — автором курса, и зависит от того, как студент отвечает на вопрос. На неправильные ответы преподаватель может дать соответствующий комментарий.

В лекцию можно добавить:

- кластер (используется для дополнительных вопросов);

- карточку-рубрикатор (используется для создания разделов в лекции);

- страницу с вопросами.

Основной элемент лекции — это веб -страница с вопросами. В начале страницы дается объяснение фрагмента учебного материала, а в конце страницы предлагаются вопросы для контроля усвоения этого фрагмента. Если на вопросы дается правильный ответ, загружается следующая страница лекции, иначе обучающемуся предлагается еще раз прочитать плохо усвоенный фрагмент учебного материала.

- задания - задачи, ответ на которые должен быть предоставлен в электронном виде (ответ должен быть направлен в виде одного или нескольких файлов);

- рабочая тетрадь - письменная контрольная работа или реферат. Преподаватель дает задание, слушатель дистанционного обучения должен внести ответ и может изменять его в течение некоторого времени;

- опрос - механизм, позволяющий задать студентам вопрос с выбором одного или нескольких вариантов ответа. Используя опрос можно узнать мнение слушателей дистанционного обучения по тому или иному вопросу;

- элемент база данных может быть использован для: совместного накапливания статей, книг, гиперссылок и т.д.; демонстрации созданных слушателями дистанционного обучения фотографиями, плакатами и т.д.; предоставления слушателям дистанционного обучения места для хранения файлов;

- семинар - вид занятий, где слушатели дистанционного обучения должны оценивать результаты работы других слушателей дистанционного обучения;

- урок - вид занятий, где учебный материал может выдаваться по частям. В конце части учебного материала можно задавать вопросы, в зависимости от результата которых направлять слушателя дистанционного обучения по определенной траектории;

- тесты - основное средство контроля знаний в среде Moodle.