Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Книги / Соломин И.Л. - Психосемантическая диагностика скрытой мотива.doc
Скачиваний:
287
Добавлен:
29.05.2015
Размер:
1.8 Mб
Скачать

Литература

  1. Воробьев В.М. Ко-терапевтическая компьютерная система «КЕЛЛИ-98». Методическое руководство. СПб, «ИМАТОН», 2000.

  2. Миролюбов А.В., Соломин И. Л., Коваль О. Г., Левкин Л. А. “Использование методики семантического дифференциала для исследования учебной и профессиональной направленности кандидатов в военное училище”. В кн. “Вопросы профессионального психологического отбора и психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса в вузе. Материалы Всеармейского учебно-методического сбора 1988 г.”. М., 1989

  3. Петренко В. Ф. “Введение в экспериментальную психосемантику. Исследование форм репрезентации в обыденном сознании”. М., МГУ, 1983

  4. Петренко В. Ф. “Психосемантика сознания”. М., МГУ, 1988

  5. Петренко В. Ф., Митина О. В. «Психосемантический анализ динамики общественного сознания (на материале политического менталитета)». Смоленск, СГУ, 1997

  6. Похилько В. И. “Психодиагностика индивидуального сознания”. // В кн. “Общая психодиагностика”, под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. М., МГУ, 1987

  7. Соломин И. Л. “Структура и динамика мотивации безработных женщин”. В кн. “Профориентация и психологическая поддержка – новые возможности занятости. Сборник докладов Межрегиональной научно-практической конференции”. М., “Триада”, 1999

  8. Соломин И. Л. “Выявление скрытой мотивации персонала”. Третья Всероссийская конференция “Люди и организации: управление персоналом в организации, организационное консультирование, бизнес-психология” 22-24 мая 2000 года. Сборник тезисов. ИМАТОН-М, СПб., 2000.

  9. Франселла Ф., Баннистер Д. “Новый метод исследования личности. Руководство по репертуарным личностным методикам”. М., “Прогресс”, 1987

  10. Шмелев А. Г. “Введение в экспериментальную психосемантику. Теоретико-методологические основания и психодиагностические возможности”. М., МГУ, 1983

Приложение 1. Образец протокола программы osgood

Таблица 1. Оценки понятий по шкалам

Понятия

Шкалы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

1

2

3

5

3

6

3

3

6

5

3

3

5

4

3

3

3

5

4

2

6

6

6

7

5

5

6

6

5

6

5

6

6

6

7

5

5

6

3

7

7

6

6

5

6

6

6

7

6

7

7

5

6

7

5

6

7

4

5

5

5

5

5

3

3

4

3

5

4

3

5

3

5

5

3

3

5

5

3

3

4

3

3

4

3

4

3

3

3

4

3

3

4

3

2

6

7

7

6

7

5

3

5

5

3

6

6

7

6

3

6

5

3

6

7

2

3

3

4

6

3

5

3

3

5

5

3

5

3

3

4

3

5

8

6

7

6

7

6

6

6

7

5

6

6

7

5

6

7

5

6

7

9

5

5

4

5

5

3

5

5

3

5

4

5

5

2

5

5

3

6

10

3

5

3

3

5

3

4

5

3

5

3

5

6

3

2

4

3

5

11

6

6

6

6

7

6

4

5

6

6

6

5

3

5

6

6

5

6

12

6

6

6

6

5

3

5

5

5

7

6

5

5

5

5

5

2

6

13

4

5

3

5

3

3

5

3

2

5

3

2

5

2

3

4

3

5

14

6

6

6

7

6

6

7

7

6

6

6

7

5

6

6

5

5

5

15

6

6

6

7

7

5

5

5

6

4

5

6

5

5

6

4

7

7

16

6

7

3

7

5

3

6

5

3

6

6

5

6

5

4

6

3

6

17

3

2

2

2

3

3

3

3

3

5

3

3

5

3

3

4

4

2

18

7

7

3

7

6

3

5

6

3

6

5

2

6

3

6

5

3

5

19

6

7

5

6

5

5

5

7

3

5

6

7

6

6

6

6

5

5

20

1

2

2

1

6

2

1

2

3

2

2

1

2

5

2

1

6

1

21

5

5

5

5

5

3

5

5

5

5

4

5

5

6

6

5

5

5

22

7

7

6

6

5

6

6

7

3

6

6

7

5

5

6

6

6

7

23

5

5

5

5

3

3

5

3

2

5

3

3

4

3

5

4

3

3

24

6

7

5

7

6

3

6

6

4

6

6

5

6

5

3

4

4

7

25

2

2

6

1

6

1

2

2

6

2

2

1

3

5

4

3

6

1

Ф-РЫ

Ц

П

А

Ц

П

А

Ц

П

А

Ц

П

А

Ц

П

А

Ц

П

А

Таблица 2. Оценки понятий по факторам

Ценность

Потенция

Активность

Сред.

Откл.

Сред.

Откл.

Сред.

Откл.

1

Мое будущее

3.00

0.58

4.33

1.37

4.17

0.90

2

Мое увлечение

6.00

0.58

5.50

0.50

5.83

0.69

3

Достижение успеха

5.83

0.69

6.17

0.69

6.67

0.47

4

Общение с людьми

4.67

0.75

4.00

0.82

3.67

0.94

5

Избегание неприятностей

4.00

0.58

3.00

0.00

3.00

0.58

6

Интересное занятие

6.00

0.82

4.83

1.46

5.17

1.57

7

Мое настоящее

4.17

1.07

3.83

1.21

3.33

0.75

8

Личная независимость

5.83

0.69

6.33

0.47

6.33

0.75

9

Моя работа

5.00

0.00

4.00

1.15

4.33

1.11

10

Моя учеба

4.17

1.07

4.00

1.00

3.50

1.12

11

Занятия спортом

5.17

1.21

5.67

0.75

5.83

0.37

12

Признание окружающих

5.67

0.75

4.83

1.34

5.00

1.00

13

Мое прошлое

4.67

0.47

3.17

0.90

3.00

1.00

14

Материальное благополучие

6.00

0.82

6.00

0.58

6.00

0.58

15

Продвижение по службе

5.17

1.07

5.83

0.90

6.00

0.58

16

Моя профессия

6.17

0.37

5.17

1.21

4.00

1.15

17

Выполнение требований

3.67

1.11

3.00

0.58

2.67

0.47

18

Чтение книг

6.00

0.82

5.00

1.53

3.67

1.37

19

Высшее образование

5.67

0.47

6.00

0.82

5.17

1.21

20

Военная служба

1.33

0.47

3.83

1.86

1.83

0.69

21

Мое здоровье

5.00

0.00

5.00

0.58

4.83

0.90

22

Научная работа

6.00

0.58

6.00

0.82

5.83

1.34

23

Общение с друзьями

4.67

0.47

3.33

0.75

3.50

1.12

24

Моя семья

5.83

0.90

5.67

0.94

4.50

1.38

25

Общественная работа

2.17

0.69

3.83

1.86

3.17

2.27

Средние значения

4.87

4.73

4.44

Стандартные отклонения

1.25

1.06

1.28

Рис. 1. Дендрограмма понятий

1 20 7 9 17 23 14 11 3 6 21 24 18

25 4 10 5 13 2 22 15 8 12 19 16

Расстояния I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

0.130 I I I I I I I I I I I I --- I I I I I I I I I I I

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

0.204 I I I I --- I I I I I I I I I I I I I I I I I I

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

0.204 I I I I I I I I I I I I --- I I I I I I I I I

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

0.297 I I I I I I I I I I I I I I I --- I I I I I

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

0.304 I I I I I I I I I I I I I --- I I I I I I

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

0.332 I I I I I I I I I I I I I I I I I I ---

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

0.373 I I I I I I --- I I I I I I I I I I I

I I I I I I I I I I I I I I I I I I

0.421 I I I I I I I --- I I I I I I I I I

I I I I I I I I I I I I I I I I I

0.462 I I I --- I I I I I I I I I I I I

I I I I I I I I I I I I I I I I

0.482 I I I I I I I --- I I I I I I I

I I I I I I I I I I I I I I I

0.623 I I I I I I I I I I I I --- I

I I I I I I I I I I I I I I

0.714 I I I I I I I I I I --- I I

I I I I I I I I I I I I I

0.718 I I I I I I I ----- I I I I

I I I I I I I I I I I I

0.786 I I I ----- I I I I I I I

I I I I I I I I I I I

0.794 I I I I I I ------- I I I

I I I I I I I I I I

0.807 I I I I ----- I I I I

I I I I I I I I I

1.029 I I I I I I ----- I

I I I I I I I I

1.105 I I I I I I -------

I I I I I I I

1.131 --- I I I I I

I I I I I I

1.222 I I ------- I I

I I I I I

1.714 I I I ---------------

I I I I

1.773 --- I I

I I I

2.355 ----------- I

I I

3.404 -----------------------------