VI. Выпишите из 7-го абзатца сложноподчиненное предложение, определите тип и переведите его.

VII. Ответьте на вопросы ко 2-му и 4-му абзацу:

1. Welche Wellen machten H. Herz berühmt?

2. Was erforschte Hertz in seinen weiteren Arbeiten?

Контрольное задание 3

Проработайте следующие разделы учебника:

1. Пассив (Passiv), инфинитив пассива (Infinitiv Passiv), пассив с модальными глаголами.

2. Пассивная конструкция "sein + Partizip II".

3. Местоименные наречия.

4. Инфинитивные группы.

5. Инфинитивные обороты с "um... zu, statt…zu, ohne...zu".

1-й вариант

I. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в Passiv; подчеркните в них сказуемое, укажите время и переведите эти предложения.

1. Unsere Geschäftspartner waren für 2 Tage eingeladen worden.

2. Im Werk werden täglich 10 Werkzeugmaschinen produziert werden.

3. Die Firma wird ihre Produktion schließen.

4. Neue Sportgeräte werden immer teuer.

5. Jeder Besucher der Leipziger Messe kann sich informieren, welche Fachbücher herausgegeben worden sind.

II. Переведите предложения, обращая внимание на правильность передачи формы сказуемого.

1. Die ökonomische und soziale Entwicklung der Wirtschaft des Landes wird durch die weitere Intensivierung und Mechanisierung erreicht.

2. Bedeutende Erfolge dieses Landes sind im Bildungs- und Gesundheitswesen erreicht.

Ш. Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое; переведите, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.

1. Die Ware kann morgen gekauft werden.

2. Die Computer sollten noch gestern transportiert werden.

3 Die Aufgaben können leicht mit der Rechenmaschine gelöst werden.

4. Die Maschinen müssen bis Ende Dezember geliefert werden.

IV. Образуйте Passiv по следующему образцу:

Написано в Aktiv	Написать в Passiv
Der Fernstudent macht die Aufgabe. Студент-заочник выполняет задание.	Die Aufgabe wird vom Fernstudenten gemacht. Задание выполняется студентом-заочником.

Переведите предложения обеих конструкций, обратите внимание на время глагола.

1 Die Werktätigen liefern die Waren.

2. Die Verkäufer haben den Preis festgelegt.

3. Morgen wird die Mutter ihre Tochter Maria besuchen.

V. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на последовательность перевода инфинитивных групп и оборотов.

1. Es ist notwendig, die landwirtschaftliche Produktion zu steigern.

2. Wir haben die Möglichkeit, eine neue Preisliste zu schicken.

3 Viele Prozesse in der Produktion werden automatisiert, um die Arbeit zu erleichtern.

4. Der Arzt untersuchte den Kranken, um eine Diagnose zu stellen.

5. Es gelang den Chemikern, einen neuen Kunststoff zu schaffen.

VI. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно 2, 3, 5 и 7-й абзацы текста.

Die traditionelle Fest- und Volksbräuche

1. Das Neujahr. Mit Feuerwerk, Propenknall und Gläserklingel begrüßen die Bürger des Deutschlandes mit ihren in- und ausländischen Besuchern, in Familienkreisen oder in den festlich geschmückten Gaststätten das neue Jahr. Wer nicht zu Hause geblieben ist, feiert in gleicher Weise in den Ferienheimen des landschaftlich schönsten Gebieten des Landes.

2. Das moderne Silvesterfest unterscheidet sich wenig von der Begehung des neuen Jahres bei uns in Russland. Das Fest besitzt traditionelle Besonderheiten und spezifische Volksbräuche: Maskierung und Umzüge, gegenseitiges persönliches oder schriftliches Beglückwünschen, sowie das Zünden von Feuerwerkskörpern. Dieser Brauch geht auf den Glauben zurück, die bösen Geister und Dämonen mit Feuerwerkskörpern zu bannen bzw. abzuschrecken. Die traditionelle Silvesterspeisen sind: Pfannkuchen und Karpfenessen.

3. Das Weihnachtsfest ist sehr reich an Bräuchen. Alt sind die Traditionen dieses Festes, so alt wie die Sehnsucht der Menschen nach Licht und Wärme. Zu den Weihnachtsbräuchen zählen auch die Verkleiderung und Maskierung, das Weihnachtssingen, sowie der traditionelle Weihnachtsbaum, der Weihnachtsmann, der Stollen und die Weihnachtsgang.

4. Das gegenwärtige Festsymbol der Weihnachtsfestes - der Weihnachtsbaum, ist erst vor zwei Jahrhunderten erschienen. Der Weihnachtsmann, früher auch Knecht Ruprecht genannt, darf bei keinem Weihnachtsfest fehlen. Die Kinder erwarten ihn mit Spannung am Heiligen Abend 24. Dezember, denn er bringt in seinem großen Sack viele Geschenke mit. Beim Überreichen der Geschenke tragen die Kinder ein kleines Gedicht vor oder singen ihm ein Weihnachtslied.

5. Erstes Merkmal des kommenden Weihnachtsfestes sind die Stille und Ruhe am Abend des 24. Dezember. An diesem Abend werden noch einmal die vier Kerzen des Adventkranzes angezündet. Traditionsgemäß zündet man die erste, zweite, dritte und vierte Kerze entsprechend am ersten, zweiten, dritten und vierten Sonntag vor Weihnachten, auch Adventsonntage genannt, an. Nachdem man die Kerzen angezündet hat, beginnt das feierliche Abendessen am reich gedeckten Tisch.

6. Der heutige Fasching ist ein Rest eines uralten Frühlingsfestes, bei dem durch Opfer und Umzüge die Götter veranlasst werden sollten, den Ackern und dem Vieh Fruchtbarkeit zu schenken. Der Fasching wird als die Zeit allgemeiner Vergnügungen und Maskenfeste begangen. Man feiert ihn von Anfang Januar bis Mitte Februar. Es gibt auch allgemeine Volks- und Fastnachtbräuche. Für die traditionelle Fastnacht auf dem Lande sind Maskenumszüge (Dämonen, Scherz- und karikaturistische Masken) und besondere Spiele (Ascherwerfen Schlagen, Spaβmachen, Geldsammeln, Faschingsrennen und Tänze) üblich.

7. Der Name des Osterfestes leitet sich von der Himmelsrichtung (Osten-Ostern) ab, in der die Sonne aufgeht. Für diese Erklärung spricht die Sitte, am Ostermorgen der Sonne entgegenzugehen. Man brennt das Osterfeuer ab, das ein Gruß an das erwachende Leben auf der Erde bedeutet. Man begrüßte das Fest der Frühlingsgöttin Ostara mit Tänzen, Aufzügen, dramatischen Spielen und Freudefeuern. Man stellte dabei bildlich den Abschied von besiegtem Winter durch den Kampf gegen eine Puppe dar, Verbrennung den Schlusseffekt des Festes bildete. Seit uralten Zeiten ist das Ei (Simbol der Fruchtbarkeit und Entstehung des Lebens) überall die beliebteste Osterspeise.

8. Bis heute ist es noch Sitte, dass die Mädchen vor dem Sonnenaufgang zu solchen Quellen und Flüssen gehen, um dort Wasser zu nehmen und nach Hause zu bringen. Dabei darf nicht gesprochen und kein Wasser verschüttet werden, sonst verliert es die „heil bringende und verschönende Wirkung“. Die Jungen versuchen ihrerseits die Mädchen dabei zu stören.