Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Эстетика 29 факультет.doc
Скачиваний:
11
Добавлен:
23.05.2015
Размер:
468.48 Кб
Скачать

«Санкт-Петербургский государственный университет

культуры и искусств»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

«____»_______________201__год

Факультет Культурологии и социологии

Кафедра Теории и истории культуры

Методические рекомендации по изучению дисциплины

«Эстетика»

( наименование дисциплины)

для направления (ий) подготовки

033000 Культурология

(указывается код и наименование направления (ий) подготовки)

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)

Санкт-Петербург

2011

Дисциплина «Эстетика» способствует приобретению студентами базовых знаний в области эстетических теории и эстетической культуры личности. Задачей курса является изучение проблематики истории и эстетики в контексте культуры. Выделяется наиболее репрезентативный материал, глубокое освоение которого позволяет студентам научиться самостоятельно понимать и оценивать эстетические явления действительности в целом, а также таких ее важнейших проявлений как искусство и другие виды эстетической деятельности и воспитания, овладеть методами изучения эстетических ценностей и навыками интерпретации наиболее значимых эстетических явлений, языков искусства.

На занятиях для обсуждения предлагаются различные виды эстетических ценностей, разбираются важнейшие тексты (источники) изучения истории эстетической мысли, предлагается иллюстративный материал по видам и жанрам искусства. К этим источникам ставятся проблемные вопросы о специфике того или иного вида эстетической теории, а также конкретной формы эстетической ценности и деятельности, его структуре и семантике; о влиянии способов его трансляции на развитие эстетической культуры общества. Специальное внимание уделяется анализу современных эстетических течений и явлений художественной культуры (авангард, постмодерн), развитию эстетического сознания студентов (вкус, чувство, суждения).

Оценочные средства и методики их применения

Оценивание уровня учебных достижений студента осуществляется в виде текущего, и рубежного контроля.

Фонды оценочных средств

Фонды оценочных средств, позволяющие оценить результаты обучения по данной дисциплине, включают в себя:

  • комплект тестовых заданий по всем разделам дисциплины, размещен в электронном виде в электронной библиотеке кафедры;

  • комплект типовых контрольных работ для студентов вечерней и заочной форме обучения, приведен в УМК по дисциплине;

  • шаблоны отчетов по контрольным работам размещен в составе УМК по дисциплине;

  • варианты заданий к рефератам, приведены в УМК

  • Подготовка и защита реферата:

Объем реферата – не менее 10-15/20-25 стр. Обязательно использование не менее 10/20 отечественных и не менее 2 иностранных источников, опубликованных в последние 10 лет. Обязательно использование электронных баз данных.

Процедура защиты реферата: выступление с устной презентацией результатов с последующим групповым обсуждением.

Критерии оценивания

  • соответствие содержания заявленной теме, отсутствие в тексте отступлений от темы;

  • соответствие целям и задачам дисциплины;

  • постановка проблемы, корректное изложение смысла основных научных идей, их теоретическое обоснование и объяснение;

  • логичность и последовательность в изложении материала;

  • способность к работе с литературными источниками, Интернет-ресурсами, справочной и энциклопедической литературой;

  • объем исследованной литературы и других источников информации;

  • владение иностранными языками, использование иностранных источников;

  • способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса;

  • умение извлекать информацию, соответствующую поставленной цели, и перераспределять информацию;

  • навыки планирования и управления временем при выполнении работы;

  • обоснованность выводов;

  • наличие авторской аннотации к реферату;

  • правильность оформления (соответствие стандарту, структурная упорядоченность, ссылки, цитаты, таблицы и т.д.);

  • соблюдение объема, шрифтов, интервалов (соответствие оформления правилам компьютерного набора текста).