3. Наполним наш фон подходящими статическими предметами.

Статический предмет - это такой объект, который не имеет собственных анимационных возможностей - вариантов движения. Для этого щелкнем по кнопке-клоуну для перехода в режим работы с предметами и актерами. Щелкнуть по кнопке «Выбор предмета обстановки» (всплывет подсказка «Вставить предмет») (рис. 14).

Рис.14 Выбор предметов

В появившейся коллекции предметов щелкнуть по нужному предмету, затем нажать кнопку «галочка» (рис. 15).

Рис.15 Выбор предмета

Избушка появится на экране. Программа автоматически переходит к действию «Передвижение предмета». Щелкнем по объекту и, не отпуская левую клавишу мыши, переместим предмет в нужное место фона.

4. Повторим пункт 3 для добавления предмета «гриб мухомор».

5. Теперь пора населять пустой пейзаж живыми героями. Находясь в режиме «Работа с актёрами и предметами», щёлкнуть кнопку «Выбор актёра» (всплывает подсказка «вставить актёра»).

Рис.16 Выбор актёра

В появившейся коллекции актеров найти нужного актера, перемещаясь по коллекции, щелкая по кнопкам со стрелками. Щелкнуть по выбранному актеру – вокруг него появится красная рамочка. Нажать кнопку выбора «галочка» (рис.16).

В отличие от фонов актер не сразу попадает в сцену, а нужно еще выбрать вариант движения, которое мы хотели бы задать актеру. Появится коллекция действий актера. Поэтому посмотрим на то, что этот актер может делать, и выберем подходящее движение. Для Мальвины выбираем действие «Бежит» (рис.17).

Рис.17 Действия актёра

При необходимости щелкнуть по кнопке смены направления действия актера. Если надо изменить скорость действия актера, щелкним по изображению человека или животных.

Щелкнуть по кнопке просмотра действия актера. Остановить

Актер появится внизу в центре экрана. Программа автоматически переходит к действию «Передвижение актера». Переместим Мальвину вправо.

6. Приступаем непосредственно к созданию фильма. Первая анимация в фильме – Мальвина должна перейти к избушке. Нажимаем кнопку построения анимации (всплывает подсказка «Построить анимацию»). Навести курсор мыши на актера (Мальвину), нажать левую кнопку мыши и, удерживая ее, перемещать Мальвину по тропинке по направлению к избушке (рис. 18).

Рис.18 Построение анимации

Во время перемещения на счетчике бегут кадры. Это создается наш фильм. Передвинув Мальвину, опустить левую клавишу мыши. Этот же способ применим и для анимации статических предметов сцены.

Итак, переместив актера, мы тем самым создали свой анимационный фильм, который можно сразу посмотреть при помощи Пульта управления сценой и внести коррективы.

7. По сценарию на крылечке избушки появляется Баба Яга. Повторить пункт 5, выбрав действие для Бабы Яги «Колдует ».

8. Теперь надо выполнить самую сложную операцию: одновременные действия Мальвины и Бабы Яги. Для этого придется записывать номера кадров. На нашем примере число кадров 111.

Мальвина, подойдя к избушке, должна поклониться Бабе Яге. Необходимо сменить действие актера. Щелкнуть по кнопке «Смена действия актера» .Выбрать новое действие «Вид сзади» точно также как выбирали действие «Бежит» (на шаге 5) (рис. 19).

Рис.19 Смена действия

Чтобы Мальвина делала реверанс (вид сзади), надо нажать кнопку выполнения анимации, навести мышку на Мальвину, нажать левую кнопку мыши и удерживать ее. Номера кадров на пульте продолжают меняться.

9. Теперь надо записать номер последнего кадра, (в нашем случае это кадр 231), вернуться на кадр 111 и выполнить анимацию Бабы Яги. Получилось одновременное действие актеров: Мальвина поклоняется, а Баба Яга колдует (рис. 20).

Рис.20 Одновременное действие актёров

10. Далее Баба Яга должна превратить Мальвину в пенек, то есть Мальвина убирается с экрана, а на ее месте появляется пень. Для этого щелкнуть по кнопке «Удаление объекта» (всплывет подсказка «Удалить объект со сцены»), навести курсор мыши на Мальвину и щелкнуть по ней. На экране появится окно с вопросом: «Удалить объект?». Щелкнуть по кнопке выбора «галочка». Мальвина будет удалена с экрана.

11. Теперь надо вставит на место Мальвины пенек. Для этого нажать на кнопку «Выбор предмета обстановки». В появившейся коллекции выбрать пень. Переместить его на место Мальвины (рис.21).

Рис.21 Замена актёра предметом

12. В мультфильм можно вставит звук или мелодию. Баба Яга должна появиться на экране крупным планом и зло смеяться – ведь она превратила Мальвину в пенек! Для этого наводим мышь на Бабу Ягу и сменяем ее действие. Выбираем в коллекции актеров вид «Крупным планом» (рис.22).Действие «Улыбается». Перемещаем героя в левый угол.

Рис.22 Крупный план актёра

13. Теперь Баба Яга должна смеяться. Нажать на кнопку «Работа с музыкой и звуками». Слева выбираем кнопку «Выбор музыки и звуков» В коллекции выбрать звук «Смех Бабы Яги» (рис. 23).

Рис.23 Выбор звука

14. Теперь можно снабдить наш фильм каким-нибудь текстом, который, в свою очередь, тоже может "ожить". Для этого левой клавишей мыши нажмем кнопку «Работа с текстом» и наберем текст «Конец!!!», после чего вставим его в сцену (рис. 24).

Рис.24 Работа с текстом

15. Установим текст в нужном месте экрана. Анимация текста осуществляется точно таким же образом, как и анимация актеров или статических предметов (т.е. текст - это фактически еще один статический объект сцены) (рис. 25). Мы можем перемещать слова, слоги или буквы независимо друг от друга. Для этого необходимо каждую группу слов, слово, слог или букву вводить в сцену отдельно.

Рис.25 Анимация текста

16. Фильм можно сохранить. Для этого надо щелкнуть по кнопке «Работа с проектором» (коробке с пленками). В появившемся меню-кинопленке щелкнуть по кнопке «Сохранить фильм». Внести с клавиатуры «Мальвина и Баба Яга» в появившемся белом поле и нажать кнопку выбора «галочка».

17. Чтобы выйти из программы, надо справа внизу а пульте управления щелкнуть по синей кнопке «Выход».

Какой получился мультфильм, можно посмотреть, нажав на кнопку

Итак, видим, что оперируя несложными операциями для детей начальных классов можно легко и просто создать мультфильм. Работе с данной программой можно уделить время как на уроках по предмету «Технологии» при изучении раздела «Информационные технологии», так и на уроках по предмету «Информатика и ИКТ». Стоит отметить, что такие маленькие мультики позволяют ребенку выражать свою мысль, развивать воображение, что так Методические рекомендации для учителя при работе с конструктором игр «Незнайка на Луне»

В настоящее время проведение уроков на основе игровых методик при обучении информатике в младших классах выходит на первый план. Это связано с тем, что эти методики, включая в себя практически все формы работы (диалог, работа в группе и т.д.), предоставляют широкие возможности для творческой деятельности, интеллектуального развития ребенка.

Игра - это деятельность, мотив которой лежит в ней самой. То есть такая деятельность, которая осуществляется не ради результата, а ради самого процесса.