- •Н. М. Николаенко теория культуры
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Введение
- •Тема 1. Феномен культуры
- •1.1. Многообразие определений культуры
- •1.2. Культура как поиск смысла человеческого существования
- •Тема 2. Генезис культуры
- •2.1. Орудийно-трудовая концепция происхождения культуры
- •2.2. Психоаналитическая версия культурогенеза
- •2.3. Игра как формирующий элемент культуры
- •2.4. Культура как производство символов
- •Тема 3. Ценностная природа культуры
- •3.1. Ценностная теория культуры
- •3.2. Понятие ценности
- •3.3. Иерархия ценностей
- •Тема 4. Универсальность культуры
- •4.1. Культура как совокупный духовный опыт человечества
- •4.2. Идея форумности культур
- •Тема 5. Природа и культура
- •5.1. Стадии культуры
- •5.2. Отчуждение культуры от природы
- •5.3. Версии соотношения природы и культуры
- •Тема 6. Культура и цивилизация
- •6.1. Теория культурно-исторических типов Данилевского
- •6.2. Теория циклизма культур Шпенглера
- •6.3. Идея жизненных циклов Бердяева
- •Тема 7. Культура и история
- •7.1. Культура как продукт истории
- •7.2. Враждебность культуры и истории
- •Тема 8. Исторические типы культуры
- •8.1. Первые исторические типы культуры
- •8.2. От традиционной культуры к культуре креативной
- •8.3. Современная культурная ситуация
- •Тема 9. Распространение и восприятие кульутры
- •9.1. Тиражирование культуры
- •9.2. Социально-психологические механизмы распространения культуры
- •Заключение
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
Федеральное агентство по образованию
Омский государственный институт сервиса
Кафедра философии и социально-гуманитарных дисциплин
Н. М. Николаенко теория культуры
Учебное пособие
Омск 2010
УДК 316.7
ББК 71
Н 63
Рецензент
канд. филос. наук, доцент Ю. А. Килис
Ответственный за выпуск
зав. кафедрой С. А. Кациель
Николаенко, Н. М.
Теория культуры : учебное пособие / Н. М. Николаенко. – Омск : Омский государственный институт сервиса, 2010. – 74 c.
В рабочей программе по культурологии выделяются два раздела: теоретический, содержащий основы теории культуры, и исторический, в котором рассматриваются возникновение и развитие культуры в ходе человеческой истории. Основной целью данного учебного пособия является оказание помощи обучающимся в осмыслении первого раздела.
Учебное пособие написано в соответствии с рабочей программой по культурологии, утверждённой кафедрой социально-гуманитарных дисциплин. Включает в себя темы, изучение которых позволяет понять сущность и значение культуры.
Предназначено как пособие для студентов всех специальностей. Рекомендовано для самостоятельной работы.
УДК 316.7
ББК 71
© Омский государственный институт сервиса, 2010
Оглавление
|
Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
4 |
|
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
5 |
|
Тема 1. Феномен культуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
6 |
|
1.1. Многообразие определений культуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
6 |
|
1.2. Культура как поиск смысла человеческого существования. . . . . . . . . . . . |
9 |
|
Тема 2. Генезис культуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
13 |
|
2.1. Орудийно-трудовая концепция происхождения культуры. . . . . . . . . . . . . |
13 |
|
2.2. Психоаналитическая версия культурогенеза. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
15 |
|
2.3. Игра как формирующий элемент культуры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
17 |
|
2.4. Культура как производство символов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
19 |
|
Тема 3.Ценностная природа культуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
22 |
|
3.1. Ценностная теория культуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
22 |
|
3.2. Понятие ценности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
24 |
|
3.3. Иерархия ценностей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
25 |
|
Тема 4.Универсальность культуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
28 |
|
4.1. Культура как совокупный духовный опыт человечества . . . . . . . . . . . . . . |
28 |
|
4.2. Идея форумности культур. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
31 |
|
Тема 5.Природа и культура. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
36 |
|
5.1. Стадии культуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
36 |
|
5.2. Отчуждение культуры от природы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
38 |
|
5.3. Версии соотношения природы и культуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
40 |
|
Тема 6.Культура и цивилизация. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
43 |
|
6.1. Теория культурно-исторических типов Данилевского. . . . . . . . . . . . . . . . |
43 |
|
6.2. Теория циклизма культур Шпенглера. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
46 |
|
6.3. Идея жизненных циклов Бердяева. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
48 |
|
Тема 7.Культура и история. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
50 |
|
7.1. Культура как продукт истории. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
50 |
|
7.2. Враждебность культуры и истории. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
52 |
|
Тема 8.Исторические типы культуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
54 |
|
8.1. Первые исторические типы культуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
54 |
|
8.2. От традиционной культуры к креативной. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
58 |
|
8.3. Современная культурная ситуация. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
59 |
|
Тема 9.Распространение и восприятие культуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
61 |
|
9.1. Тиражирование культуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
61 |
|
9.2. Социально-психологические механизмы распространения культуры. . . . |
62 |
|
Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
66 |
|
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
67 |
|
Словарь терминов и определений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
69 |
|
Алфавитно-предметный указатель. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . |
70 |
|
Именной указатель. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . |
71 |