Exercise 17. Write sentences with the following verbs:

•to notice;

•to dispute;

•to react to;

•to explore;

•to define;

•to include;

•to expand;

•to differ from;

•to satisfy.

Exercise 18. What definition of economics do you think is the most correct? Explain your position.

Grammar

Образование множественного числа имен существительных

Множественное число существительных (кроме тех, у которых основа оканчивается на -ch, -s, -ss, -sh, -x) образуется путем прибавления к основе окончания -s.

Например:

Множественное число существительных, основа которых оканчивается на -ch, -s, -s, -sh, -x, а также существительных, имеющих, как правило, окончание -о, образуется путем прибавления к основе окончания -es.

Например:

30

Существительные, оканчивающиеся на -у (после согласной), во множественном числе имеют окончание -ies.

Например:

Конечное f(-fe), как правило, меняется на -ves.

Например:

Ряд существительных образуют множественное число не по об-

щим правилам:

числа из латинского и греческого языков:

a formula — formulae (formulas), a crisis — crises, a criterion — criteria, an index — indices, a bacterium — bacteria.

В английском языке есть существительные, которые имеют одну (общую) форму для единственного и множественного числа:

adeer(олень) — deer(олени),

asheep (овца) — sheep (овцы),

afish (рыба) — fish (рыбы), swine (свинья) — swine (свиньи).

Некоторые существительные имеют только единственное чис-

ло: money (деньги), hair (волосы), weather (погода), advice (совет),

31

information (информация), news (новости), knowledge (знания), furniture (мебель), luggage (багаж).

Некоторые — только множественное число: clothes (одежда), goods (товары), jeans (джинсы).

Только во множественном числе употребляются обозначения предметов, состоящих из двух и более частей: trousers (брюки), scissors (ножницы), shorts (шорты), glasses (очки).

Запомните:

this is — these are that is — those are there is — there are it is — they are

Grammar Task A. Which of these nouns are countable (исчисляемые) and which are uncountable (неисчисляемые)?

Money, tea, car, rain, song, music, milk, time, story, brother, family, light, river, ocean, water, minute, flower, jam, fish, process, information, friend, friendship, teacher, pen, photo, advice, goods, wife, clothes, meat, paper, egg, wine, cheese.

Grammar Task B. Which of these nouns are countable? Put the countable nouns in the plural form.

Dollar – money, song – music, bag – luggage, table – furniture, bottle – wine, report – information.

Grammar Task C. Read and translate the following sentences. Explain which nouns are countable and which are uncountable.

1. Two teas, please. I like hot tea with milk and sugar. 2. My father's favourite coffees are cappuccino and espresso. I do not usually drink much coffee. 3. Two glasses of apple juice, please. This table is made of glass and steel. I have to start wearing glasses. 4 He does not eat much fish. We went fishing and caught ten fish. 5. We do not have much time. I have done it so many times before.

32

Grammar Task D. Put the following nouns in the plural form.

Sheep, box, furniture, shock, jeans, cup, calf, lady, glass, child, foot, table, apple, information, car, student, banana, army, potato, mouse, mistake, person, women, advice, pizza, formula, index, knowledge, tomato, man, play, money, time, leaf, child, tooth, shelf, month, news, luggage.

Grammar Task E. Put the following phrases in the plural form.

This gentleman; that lady; this information; that box; this film; that match; this shelf; this advice; that crisis; this tooth; that potato; this news; that brick; this house.

Grammar Task F. Put the marked nouns in the plural form and make the necessary changes in the sentences.

1. There is a new shop in our street. 2. I do not know that gentleman. 3. Who is this lady? 4. This book is very interesting but too short. 5. My grandmother has a cow, an ox and a sheep. 6. I need to buy a new shelf. 7. I will add a tomato and a pepper in the salad. 8. I saw a mouse in the barn. 9. I hurt my leg when I was skiing. 10. Her child speaks English. 11. This girl comes from the Ukraine. 12. "Where is my toy?" cried a little boy. 13. This is my money. 14. This is not your pen. 15. This shop is new. 16. Is this a good student? 17. He has got a new bike. 18. I haveseen that woman before. 19. That gentleman looks familiar.

Grammar Task G. Write sentences with the following words and phrases.

Pizza — two pizzas — a slice of pizza, paper — newspapers — a sheet of paper, tea — three hot teas — a cup of tea, juice — a glass of juice — juices, cheese — two pieces of cheese — cheeses.

Притяжательный падеж существительных the child's toys — the children's toys

the boy's books — the boys' books

Притяжательный падеж неодушевленных имен существительных может быть образован только с помощью предлога of.

33

Например:

a leg of the table.

Grammar Task H. Change the phrases using the possessive case (притяжательный падеж) where possible.

1. The house of my grandmother. 2. A leg of the chair. 3. The roof of the house. 4. The voice of my brother. 5. The voice of Jason. 6. The flat of our neighbours. 7. The hats of those women. 8. The novel by Dostoevsky. 9. The computer of my friend. 10. The flat of my friends. 11. The car of my father. 12. A book of the teacher 13. The phone of his friend. 14. The dictionary of our teacher.

Grammar Task I. Translate into English. Use the possessive case where possible.

1. Это стол учителя. 2. Сестра моего брата работает в Москве. 3. Чья это сумка? — Это сумка Вадима. 4. Чьи это тетради? — Это тетради студентов. 5. Пожалуйста, дай мне телефон твоего брата. Мне нужно с ним поговорить. 6. Где мамин зонтик? 7. Это словарь учителя английского языка. 8. Это брат моего друга. Он психолог.

Порядок слов в английском предложении

В английском предложении каждый член предложения имеет свое определенное место. Порядок слов в простом повествовательном предложении следующий:

1.подлежащее;

2.сказуемое;

3.дополнение (беспредложное, прямое, предложное);

4.обстоятельства (образа действия, места, времени).

Например:

1)I;

2)gave;

34