5.Is economic cooperation between Australia and Russia

possible?

6.Are there any investments in Russian economy by Australian

investors?

7.Are there any Russian investments in Australian economy?

Grammar

Причастие и герундий. Их отличие Причастие I (Participle I)

Причастие I (причастие настоящего времени), образованное при помощи окончания -ing, имеет активную и страдательную формы:

активная (несовершенный вид) — asking; активная (совершенный вид) — having asked; страдательная (несовершенный вид) — being asked;

страдательная (совершенный вид) — having been asked.

Причастие I употребляется в качестве:

Причастие II (Participle II)

Причастие II (причастие прошедшего времени) всегда пассивно. Оно образуется прибавлением суффикса -ed к основе правильного глагола или путем чередования звуков в корне неправильного глагола.

114

Причастие II употребляется в функции:

2.Обстоятельства (причины и времени):

Употребление герундия и его отличие от причастия I

Причастие — неличная форма глагола, промежуточная между глаголом и прилагательным.

Например:

Герундий также является неличной формой глагола, промежуточной между существительным и глаголом.

Например:

Иными словами, причастие — в большей степени прилагательное по своим функциям, герундий — существительное.

Герундий употребляется:

1.В качестве подлежащего:

Например:

Reading is useful.

2.Как часть сказуемого после глаголов to finish, to start, to continue, to go on, to keep и др.

Например:

He started reading the book.

3.Как предложное дополнение.

Например:

lam fond of reading.

115

4.Как прямое дополнение.

Например:

Do you mind ту reading here?

5.Как обстоятельство времени.

Например:

After reading he closed the book.

6.Как обстоятельство образа действия.

Например:

Instead of reading he went to the movies.

Активная форма герундия: giving, beating и т. д. Пассивная форма герундия: being given, being beaten и т. д.

Grammar Task A. translate into Russian.

1. The girl working in this shop is my sister. 2. The girl smiling at you is her friend. 3. Having worked together for a long tome they can trust each other. 4. Having worked on Saturdays and Sundays the girls will go to the university on Monday. 5. The girls are good students interested in building their careers in sales.

Grammar Task B. Open the brackets, using the Gerund. Translate the sentences.

1. Do you mind (to help) me? 2. Accountants are tired after (to write) financial reports. 3. After (to look) at the Text, I understood that I needed a dictionary. 4. Instead of (to look) for the dictionary, I asked my brother to translate the word. 5. After (to say) a few words in English he knew that I was from Russia. 6. After he (to refuse) once I never asked him for help again. 7. When I started (to translate) I understood that the Text was easy. 8. Keep on (to read) the book with the dictionary. 9. (To swim) is good for your back. 10. Do you mind (to wash) dishes? 11. I quit (to smoke). 12 (To smoke) is bad for you health. 13. The grass is dry. It needs (to water). 14. (To travel) is always fun.

116

Сложное дополнение (Complex Object)

Сложное дополнение — это сочетание существительного или местоимения в объектном падеже (напр., me, him, us, them) с инфинитивом или причастием I. Существует в трех основных вариантах.

1. С инфинитивом без частицы to или с причастием I после глаголов восприятия:

see Например:

I saw him drive the car. I saw them working in the lab.

В первом случае (вышеперечисленные глаголы с инфинитивом без частицы to) подчеркивается факт действия, во втором (эти же глаголы с причастием I) — процесс действия.

Например:

2. С инфинитивом без частицы to после глаголов: to let

117

Например:

Don't let them play in the street.

to make Например:

Don't make me laugh.

3. С инфинитивом с частицей to после глаголов: to want

Например:

Iwantyou to findme aplace in the firstrow.

to expect Например:

I expect you to come on time.

to believe Например:

I believe her to be a very good teacher.

to know Например:

I know him to be a good student.

to advise Например:

I advise you to enter the institute.

to consider Например:

The climate in England is considered to be mild.

to order Например:

He is ordered not to be late.

to allow Например:

They allow to use dictionaries at the exam.

118