Тема 2. Классическая политическая экономия в мануфактурный период развития экономики.

Социально-экономические предпосылки зарождения классической политической экономии. Этапы развития. Общие характерные принципы развития классической школы. У.Петти – родоначальник классической школы в Англии. П. Буагильбер – родоначальник классической школы во Франции.

Экономические воззрения физиократов: Ф.Кенэ и А.Тюрго. Концепция «Естественного порядка». Анализ воспроизводства в «Экономической таблице» Ф.Кенэ». «Размышления о создании и распределении богатств».

Расцвет классической политической экономии. Концепция А.Смита об «экономическом человеке» и о «невидимой руке». Теоретические положения А.Смита о разделении труда, классов, производительном и непроизводительном труде, деньгах, стоимости, доходах, капитале. А.Смит об экономической политике государства.

Основная литература: 1, 2, 3, 4.

Дополнительная литература: 1, 2, 3, 4.

Контрольные вопросы:

1. В чём состояли основные причины, обусловившие переход в экономической науке от концепции меркантилизма к классической политической экономии?

2. Какие этапы прошла в своём развитии классическая политическая экономия?

3. Почему У.Петти считается основоположником классической политической экономии?

4. В чём смысл понятия «физиократия»?

5. Почему концепция «чистого продукта» является центральной в теории физиократии?

6. В чём состоит значение экономической таблицы Ф. Кенэ для последующего развития экономической науки?

7. В чём сущность концепции А.Смита об «экономическом человеке» и «невидимой руке»?

8. Как формулирует А.Смит сущность производительного и непроизводительного труда?

9. Как вы прокомментируете высказывание А.Смита о том, что «деньги – это великое колесо обращения»?

Тема 3. Классическая политическая экономия в постмануфактурный период развития экономики.

Теоретические положения Д.Рикардо о стоимости, доходах, капитале, деньгах, воспроизводстве. Теоретические положения Ж.Б.Сэя о трёх факторах производства, стоимости и доходах. «Закон Сэя». Теоретические положения Т.Мальтуса о народонаселении, стоимости, доходах, воспроизводстве. Теоретические положения Н.Сениора о доходах, производительном труде. Теория экономических гармоний Ф.Бастиа.

Теоретические положения Дж.С.Милля о законах производства и распределения, производительном труде, стоимости и доходах.

Концепция Дж.С.Милля о «нейтральности денег» и «рабочем фонде». Доктрины Дж.С.Милля о сферах «бессилия рынка» и социальных реформах.

Завершение классической политической экономии. Экономическое учение К.Маркса. «Капитал»: история создания, структура, основные идеи. Трудовая теория стоимости. Учение о капитале и прибавочной стоимости. Учение о базисе и надстройке. Закон стоимости. Теория цикличности экономического развития капитализма.

Основная литература: 1, 2, 3, 4.

Дополнительная литература: 1, 2, 3, 4.

Контрольные вопросы:

1. Как теория распределения Д.Рикардо связана с трудовой теорией стоимости?

2. В чём суть «Закона Ж.Б.Сэя»?

3. Почему, по вашему мнению, закон народонаселения Т.Мальтуса приобрёл широкую популярность и оказал сильное влияние на взгляды многих экономистов?

4. В чём суть «теории воздержания» и «теории последнего часа» Н.Сениора?

5. В чём суть «теории экономических гармоний» Ф.Бастиа?

6. В чём суть концепции Дж.С.Милля о «нейтральности денег» и доктрины о сферах «бессилия рынка»?

7. Почему классическую политическую экономию можно рассматривать, как один из идейных источников марксизма?

8. Как марксистская концепция базиса и надстройки связана с принципом материалистического понимания истории?

9. Что нового внёс К.Маркс в трудовую теорию стоимости?

10. Как К.Маркс согласует факт получения капиталистом прибыли с трудовой теорией стоимости?