
- •Рабочая программа дисциплины
- •1.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) согласно фгос впо
- •Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки выпускника
- •Тематический план учебной по очной форме обучения
- •4. Учебно-методическое обеспечение и календарный график самостоятельной работы студентов
- •Самостоятельная работа на тему «Анализ системы электронного документооборота»
- •5 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •5.1 Технологическая карта дисциплины
- •1 Семестр
- •5.2 Контрольно-оценочные материалы, тестовые задания
- •Лабораторная работа №1
- •Компьютерное тестирование
- •1. Электронный документооборот – это:
- •2. На какие документопотоки делится документация:
- •3. Регистрация электронных документов – это:
- •4. Учет документов – это:
- •5. Какие формы регистрации документов существуют?
- •5.3 Вопросы к зачету
- •6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
- •7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
- •8 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •По подготовке к практическим занятия
- •9 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •10 Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •11 Образовательные технологии. Виды, структура и содержание интерактивных и инновационных форм проведения занятий
- •Интерактивные образовательные технологии
- •Деловая игра «Электронный аукцион»
- •12 Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •13 Глоссарий
- •Приложение а Титульный лист отчета
По подготовке к практическим занятия
На практических занятиях излагаются и разъясняются основные понятия темы, связанные с выполнением практических заданий, даются рекомендации для самостоятельной и контрольной работы. При подготовке к практическим занятиям студент должен изучить вопросы ранее рассмотренные на лекционных занятиях.
9 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
При изучении дисциплины используется следующее программное обеспечение: пакет программ MS Office,SunRav, правовая система «КонсультантПлюс», правовая система «Гарант».
10 Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Вид занятий |
Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр. (включая кафедры филиала) |
Краткий перечень основного оборудования |
Лекция, Практическое занятие |
Мультимедийные классы (ауд. 101)
Кабинет для работы с конфиденциальной информацией и спецоборудованием (ауд. 205) |
Компьютер, проекционное оборудование, экран, колонки, безлимитный интернет (в т.ч. беспроводной интернет (Wi-Fi)), доступ к ЭБС филиала и БашГУ |
11 Образовательные технологии. Виды, структура и содержание интерактивных и инновационных форм проведения занятий
В процесс обучения студентов по дисциплине «Электронное делопроизводтво» используется компетентностный подход, который акцентирует внимание на результате образования.
Для успешного освоения дисциплины применяются различные образовательные технологии, которые обеспечивают достижение планируемых результатов обучения согласно основной образовательной программе и с учетом требований к объему занятий в интерактивной форме.
Занятия, проводимые в интерактивных формах составляют 20 ч.
В процессе преподавания данной дисциплины используются классические методы обучения (лекции, практические занятия и лабораторные работы), различные виды самостоятельной работы студентов по заданию преподавателя, а также интерактивные формы обучения, направленные на развитие творческих качеств студентов и на поощрение их интеллектуальных инициатив.
Передача необходимых теоретических знаний и формирование основных представлений по каждой теме дисциплины «Электронное делопроизводство» происходит в основном с использованием лекционных занятий.
Лекционный материал закрепляется в ходе практических работ.
Практические занятия по учебной дисциплине проводятся с целью закрепления знаний, полученных студентами на лекциях и в ходе самостоятельной работы. Все практические занятия предусматривают вводные установки преподавателя по теме (или нескольким темам) занятия в течение до 10 минут с целью определения и разъяснения основных задач практического занятия.
Помимо традиционных методов в процессе обучения дисциплины «предусматривается использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (деловые игры, разбор конкретных ситуаций, мозговой штурм, работа с партнером, групповые дискуссии и т.д.) которые
- позволяют активизировать мышление студента, вовлечь их в учебный процесс;
- стимулирует самостоятельное, творческое отношение студентов к предмету;
- повышают степень мотивации и эмоциональности;
- обеспечивают постоянное взаимодействие обучаемых и преподавателей с помощью прямых и обратных связей.
Реализация интерактивных технологий по дисциплине осуществляется на практических.
Предполагаемые формы проведения интерактивных занятий:
Формы Методы |
Практические занятия (час) |
Деловая игра |
20 |
Итого |
20 |
Деловая игра — это имитация рабочего процесса, моделирование, упрощенное воспроизведение реальной производственной ситуации.
Применение деловых игр позволяет отработать профессиональные навыки участников. Кроме того, это дает возможность оценить:
уровень владения этими навыками;
особенности мыслительных процессов (стратегическое, тактическое, аналитическое мышление, умение прогнозировать ситуацию, умение принимать решения и пр.);
уровень коммуникативных навыков;
личностные качества участников.