- •Рабочая программа
- •Очная, заочная
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •1.1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) и требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Сокращенная форма обучения на базе вуЗа
- •Полная форма обучения
- •4. Содержание дисциплины (модуля)
- •Тема 5. Источники информационного права
- •Модуль №2.
- •Тема 6. Автоматизированная система «Выборы».
- •Тема 7. Правовая основа информационной безопасности.
- •Тема 8. Правовое регулирование информационных отношений в области массовой информации.
- •Тема 9. Правовое регулирование библиотечного дела.
- •Тема 10. Правовое регулирование архивного дела.
- •Тема 11. Право на поиск, получение и использование информации. Документированная информация как объект информационных правоотношений.
- •Модуль №3.
- •Тема 12. Правовое регулирование отношений в области государственной тайны.
- •Тема 13. Правовое регулирование отношений в области коммерческой тайны.
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1 Планы семинарских занятий
- •5.2 Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика эссе
- •Глоссарий
- •Примерная тематика докладов
- •5.3 Образовательные технологии
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •Перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине
- •6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта)
- •Примерная тематика эссе
- •Критерии оценки эссе
- •6.3 Типовые контрольные задания
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •7.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет»
- •7.3 Перечень нормативных актов
- •7.4 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •8. Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины
- •Подготовка к практическим (семинарским) занятиям.
- •Самостоятельная работа.
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
Примерная тематика эссе
1. Понятия информации и информационных ресурсов в законодательстве
2. Доктрина информационной безопасности
3. Содержание правового режима информации
4. Понятие правового режима информации
5. Соотношение государственной и служебной тайн
6. Правовое регулирование международного информационного обмена
7. Преступления в информационной сфере
8. Соотношение служебной и коммерческой тайн
9. Личная и семейная тайны
10. Правовое регулирование использования аналогов собственноручной подписи
11. Информационная безопасность общества
12. Информационная безопасность личности
13. Информационная безопасность государства
14. Электронная коммерция
15. Правовой режим персональных данных
16. Административно-правовая ответственность в информационной сфере
17. Правовая защита информации
18. Право граждан на доступ к информации
19. Право юридических лиц на получение информации
20. Информационная открытость органов государственной власти
21. Информационное обеспечение деятельности органов государственной власти
22. Действие права при использовании компьютерных сетей общего пользования
23. Правовой режим коммерческой тайны
24. Правовой режим информации, составляющей государственную тайну
2. Вторая часть самостоятельной работыпредусматривает подготовку и разработку терминологического словаря. Словарь правовых терминов ведется студентом в отдельной тетради, собственноручно.(Прилагается минимальный перечень терминов: Приложение №1)
3. Третья частьвключает в себя подготовку докладов, проработку законодательства и научных сообщений на выделенные преподавателем темы. Каждый доклад, сообщение оценивается в 5 баллов и сдается на проверку преподавателю до окончания учебного семестра. Темы докладов могут определяться студентами.
Особенности государственного регулирования деятельности Интернет – СМИ.
Социальные сети и право.
Проблемы защиты персональных данных.
Применение информационных технологий в обеспечении права на высшее образование в Российской Федерации.
Модели правового регулирования массовых коммуникаций в условиях развития информационного общества в России.
О практике применения статьи 137 УК РФ при привлечении к ответственности за нарушение законодательства в сфере обработки персональных данных.
Конституционный запрет цензуры и свобода массовой информации.
Роль информационного права в регулировании применения информационных технологий в судах общей юрисдикции
Проблемы определения информации как объекта информационных правоотношений
К вопросу о классификации правовых тайн
Особенности профессиональных тайн
Персональные данные как информация ограниченного доступа
Классификация информационных правоотношений
Значение предмета преступления при квалификации деяний по статье 327 УК РФ.
Информационные отношения в гражданском обороте.
Самостоятельная работа оценивается от 1 до 40 баллов.
Итоговая форма контроля – зачёт. Студент, набравший не менее 60 баллов по дисциплине, аттестуется без его участия в процедуре зачета. Студент, набравший по итогам текущего контроля менее 60 баллов, сдает зачет на общих основаниях.
Студент, набравший менее 25 баллов за семестр, является неуспевающим по данной дисциплине и ему в зачётную ведомость выставляется оценка «незачтено». Его аттестация будет осуществляться по графику ликвидации задолженностей. До этого момента он обязан предоставить всю самостоятельную работу.
График проведения консультаций по самостоятельной работе – пятница (10.00-14.00), вторая среда (17.00 – 19.00) и последняя суббота (9.00 – 13.00) каждого месяца.