- •Рабочая программа
- •Очная, заочная
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •1.1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) и требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Сокращенная форма обучения на базе вуЗа
- •Полная форма обучения
- •4. Содержание дисциплины (модуля)
- •Тема 5. Источники информационного права
- •Модуль №2.
- •Тема 6. Автоматизированная система «Выборы».
- •Тема 7. Правовая основа информационной безопасности.
- •Тема 8. Правовое регулирование информационных отношений в области массовой информации.
- •Тема 9. Правовое регулирование библиотечного дела.
- •Тема 10. Правовое регулирование архивного дела.
- •Тема 11. Право на поиск, получение и использование информации. Документированная информация как объект информационных правоотношений.
- •Модуль №3.
- •Тема 12. Правовое регулирование отношений в области государственной тайны.
- •Тема 13. Правовое регулирование отношений в области коммерческой тайны.
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1 Планы семинарских занятий
- •5.2 Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика эссе
- •Глоссарий
- •Примерная тематика докладов
- •5.3 Образовательные технологии
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •Перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине
- •6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта)
- •Примерная тематика эссе
- •Критерии оценки эссе
- •6.3 Типовые контрольные задания
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •7.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет»
- •7.3 Перечень нормативных актов
- •7.4 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •8. Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины
- •Подготовка к практическим (семинарским) занятиям.
- •Самостоятельная работа.
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
Перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине
Понятие информации.
Признаки и свойства информации.
Классификация информации по доступу к ней.
Классификация информации по ее роли в правовой системе.
Информационная сфера.
Роль информации в жизни отдельной личности, общества, государства.
Информационное общество: понятие, основные характеристики.
Понятие информационного права. История становления.
Предмет, метод информационного права
Система информационного права.
Принципы информационного права.
Источники информационного права.
Хартия глобального информационного общества.
Общая характеристика информационно-правовых норм, структура, виды.
Информационное правоотношение: понятие, элементы, классификация.
Право на поиск, получение и передачу информации.
Свобода доступа к информации.
Ограничение доступа к информации.
Документированная информация как объект информационных правоотношений.
Понятие и виды информационных ресурсов.
Документированная информация.
Основные субъекты права в информационной сфере.
Особенности электронных документов.
Граждане как субъекты информационного права.
Государственные органы как субъекты информационного права.
Национальные интересы России в информационной сфере.
Понятия информационной безопасности и угрозы национальной безопасности информационной сфере.
Доктрина информационной безопасности: содержание.
Задачи в области обеспечения информационной безопасности.
Основные методы обеспечения информационной безопасности.
Права граждан в области библиотечного дела.
Порядок хранения и использования архивов.
Создание и ликвидация СМИ.
Правовые формы организации деятельности СМИ.
Правовой статус журналиста.
Понятие особых правовых режимов информации.
Режим служебной тайны.
Правовое регулирование библиотечного дела.
Правовое регулирование архивного дела.
Режим государственной тайны.
Режим коммерческой тайны.
Режим личной тайны (персональных данных).
6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта)
Технологическая карта
по дисциплине «Информационное право»
для студентов 2 курса направления «Юриспруденция»
4 семестр
Текущий контроль успеваемости по дисциплине «Информационное право» осуществляется в форме балльно-рейтинговой системы на основании «Положения о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов в НФ БашГУ».
1. Распределение баллов
Максимальное количество баллов по дисциплине – 100:
30 баллов - активное участие в семинарских занятиях;
30 баллов - выполнение контрольных работ;
40 баллов – самостоятельная работа.
Всего семинарских занятий в 4 семестре - 14, т.е. 28 часов.
2. Система оценивания
1. - дополнение (дополнения) - 1 - 2 балла;
- ответ студента, соответствующий оценке «отлично» - 3 балла;
- ответ студента, соответствующий оценке «хорошо» - 2 балла;
- ответ студента, соответствующий оценке «удовлетворительно» - 1 балла.
Студент, не подготовившийся к семинарскому занятию (ответ студента соответствует оценке «неудовлетворительно»), не получает баллов на данном занятии (общее количество баллов за занятие = 0).
3. Контрольные работы
В 4 семестре предусмотрено выполнение 2 контрольных работ.
Контрольная работа №1 планируется в письменной форме по пройденным темам. Срок проведения контрольной работы №1 – семинарское занятие №7. Контрольная работа №1 оценивается от 1 до 15 баллов.
Контрольная работа №2 планируется в письменной форме по пройденным темам. Срок проведения контрольной работы №2 – семинарское занятие №13. Контрольная работа №2 оценивается от 1 до 15 баллов.
4. Самостоятельная работа студента
1. написать эссе ( 10 баллов)
Рекомендуется использовать следующую научную литературу: монографии (научные книги по специальным темам); научные статьи журналов; статьи в сборниках научных трудов; статьи в материалах научных конференций; рецензии на опубликованные монографии и научные статьи; авторефераты диссертаций; научно-практические комментарии законодательства и др. Структура эссе как письменной работы включает в себя: титульный лист, содержание, список использованной литературы, приложения (при необходимости). Объем работы не меньше 5 стр. формата А4.
Далее предлагаются некоторые рекомендуемые темы для эссе. Вместе с тем студент вправе выбрать тему для эссе самостоятельно, согласовав ее с преподавателем.
