- •Министерство спорта, российской федерации
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Стратегический менеджмент»
- •1.1. Извлечение положений из образовательного стандарта
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Тематический план учебной дисциплины «Стратегический менеджмент» (72 час.) для студентов IV курса дневного отделения
- •1.5. Содержание и последовательность прохождения учебного материала Краткое содержание лекционного курса
- •Лекция № 2. Тема: «Общая концепция стратегического управления» (2 час.)
- •Лекция № 3. Тема: «Основные составляющие стратегического менеджмента» (2 час.)
- •Лекция № 4. Тема: «Анализ стратегических факторов внешней среды предприятия» (2час.)
- •Лекция № 5. Тема: «Анализ внутренней среды предприятия» (2час.)
- •Лекция № 6. Тема: «Совместный анализ стратегических факторов внешней и внутренней среды предприятия» (4 час.)
- •Лекция № 7. Тема: «Общий подход к выработке стратегии» (2 час.)
- •Лекция № 8. Тема: «Разработка стратегии одиночного бизнеса» (2 час.)
- •Лекция № 9. Тема: «Разработка стратегии на корпоративном уровне» (4 час.)
- •Персоналом» (2 час.)
- •Тема 1.Введение в стратегический менеджмент (2 часа).
- •Семинарское занятие №2.
- •Тема 2: «Общая концепция стратегического управления» (4 час.)
- •Семинарское занятие №3.
- •Тема 3: «Основные составляющие стратегического менеджмента» (4 час.)
- •Семинарское занятие №4.
- •Тема 4: «Анализ стратегических факторов внешней среды» (6 час.)
- •Семинарское занятие №5.
- •Тема 5: «Анализ внутренней среды предприятия» (4 час.)
- •Семинарское занятие №6.
- •Тема 6: «Совместный анализ стратегических факторов внешней и внутренней среды предприятия» (6 час.)
- •Семинарское занятие №7.
- •Тема 7: «Общий подход к выработке стратегии» (4 час.)
- •Семинарское занятие №8
- •Тема 8: «Разработка стратегии одиночного бизнеса» (4 час.)
- •Семинарское занятие №9.
- •Тема 9: «Разработка стратегии на корпоративном уровне» (4 час.)
- •Семинарское занятие №10.
- •Тема 10: «Стратегия совершенствования управления персоналом» (4 час.)
- •Семинарское занятие №11.
- •Тема 11: «Реализация стратегии, контроль и оценка» (4 час.)
- •1.6. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.
- •Словарь основных терминов (глоссарий)
- •1.7. Содержание и формы текущего, промежуточного и итогового контроля.
- •Условия допуска студентов к сдаче зачета.
- •Условия получения зачета «автоматом».
- •Вопросы по курсу «Стратегический менеджмент».
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания по изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •2.5. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой
- •2.6. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускныхквалификационных работ
- •2.7. Рекомендации по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Материалы тестового контроля знаний студентов
- •15. Строительство или приобретение новых магазинов и складских помещений; реконструкция или модернизация действующих магазинов; формирование эффективного портфеля финансовых инструментов и т.П. — это:
- •Раздел 5. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •1.1. Предпосылки возникновения и этапы развития стратегического менеджмента.
- •Этапы развития стратегического менеджмента через корпоративное планирование
- •1.2. Сущность стратегического менеджмента.
- •1.3. Проблемы и перспективы развития стратегического менеджмента на российских предприятиях
- •(2 Час.)
- •2.1. Понятие и сущность стратегического управления
- •2.2. Основные компоненты и этапы развития стратегического управления
- •2.3. Объекты стратегического управления.
- •2.4. Виды стратегического управления.
- •Проблем
- •2.5. Принципы стратегического управления
- •Лекция № 3. Тема: «Основные составляющие стратегического менеджмента» (2 час.)
- •3.1. Понятие стратегической единицы бизнеса и портфеля предприятия
- •3.2. Типы стратегий: корпоративная, деловая, функциональная
- •3.3. Миссия и цели организации
- •3.4. Формирование видения и определение целей бизнеса
- •Построение иерархии целей
- •Лекция № 4. Тема: «Анализ стратегических факторов внешней среды предприятия» (2 час.)
- •4.1. Основные составляющие, типы и факторы внешней среды.
- •4.2. Pest- анализ макросреды предприятия.
- •4.3. Отраслевой анализ и характеристики отраслевого окружения
- •4.4. Факторы конкуренции: модель анализа конкуренции м.Портера
- •Лекция № 5. Тема: «Анализ внутренней среды предприятия» (2 час.)
- •5.1. Цели и принципы стратегического анализа внутренней среды
- •5.2. Анализ сильных и слабых сторон предприятия
- •Сильные и слабые стороны предприятия
- •5.3. Стратегический анализ издержек и цепочка ценностей м Портера.
- •5.4. Анализ потребителей
- •Лекция № 6. Тема: «Совместный анализ стратегических факторов внешней и внутренней среды предприятия» (4 час.)
- •6.1. Методология выявления сильных и слабых сторон, возможностей и угроз.
- •6.2. Методика проведения анализа и построение матрицы swot – анализа.
- •6.3. Построение матрицы «возможностей»
- •6.4. Построение матрицы «угроз».
- •Лекция № 7. Тема: «Общий подход к выработке стратегии» (2 час.)
- •7.1. Сущность стратегии
- •7.2. Классификация стратегий предприятия
- •7.3. Основные стратегии развития бизнеса
- •7.4. Определение стратегии предприятия
- •Лекция №8. Тема: «Разработка стратегии одиночного бизнеса» (2 час.)
- •8.1. Создание конкурентных преимуществ на уровне стратегических единиц бизнеса
- •8.2. Стратегия лидерства в издержках
- •8.3. Стратегия дифференциации
- •8.4. Стратегии фокусирования
- •8.5. Стратегия первопроходца и синергизма
- •Стратегия первопроходца, или раннего выхода на рынок
- •Лекция № 9. Тема: «Разработка стратегии на корпоративном уровне» (4 час.)
- •9.1. Роль и оценка преимуществ диверсификации
- •9.2. Стратегия диверсификации (связанная и несвязанная)
- •9.3. Стратегический анализ диверсифицированной компании:
- •Рекомендации Бостонской матрицы
- •Рекомендации матрицы Мс Кinсеу:
- •Лекция № 10. Тема: «Стратегия совершенствования управления персоналом» (2 час.)
- •10.1. Принципы управления персоналом.
- •Принципы работы руководителя высшего звена как субъекта управления
- •10.2. Корпоративная культура и персонал предприятия
- •10.3. Методы управления персоналом
- •Сравнительная характеристика методов управления
- •10.4. Формирование требований к совершенствованию организации труда
- •11.1. Бизнес – план как форма представления стратегии развития бизнес-единицы
- •11.2. Основные стадии выполнения стратегии.
- •11.3. Стратегические изменения и условия реализации стратегии.
- •Управление реализацией стратегических изменений
- •11.4. Контроль выполнения стратегий
Семинарское занятие №4.
Тема 4: «Анализ стратегических факторов внешней среды» (6 час.)
План.
4.1. Основные составляющие, типы и факторы внешней среды.
4.2. PEST- анализ макросреды предприятия.
4.3. Отраслевой анализ и характеристики отраслевого окружения.
4.4. Факторы конкуренции: модель анализа конкуренции М.Портера.
Рекомендуемая литература.
Петров, А.Н. Стратегический менеджмент: учебник для вузов / А.Н. Петров. – СПб.: Питер, 2008. – 496 с.
Виханский, О.С. Менеджмент: учебник / О.С. Виханский, А.П. Наумов. – М.: Экономистъ, 2006. – 669 с.
Темы докладов и рефератов.
1. Основные составляющие и типы внешней среды.
2. Внешняя среда (окружение бизнеса) состоит из двух частей: макросреда и микросреда.
3. Тенденции развития российского рынка: возможности и угрозы.
4. РЕSТ-анализ организации.
5. Влияние изменения макросреды на компанию через заинтересованные группы в микросреде, примеры из российской практики.
6. Конкуренция в отрасли на основе модели М. Портера, характеристика движущих сил конкуренции.
Вопросы для самостоятельной подготовки.
1. Основные цели анализа внешней среды.
1. Что такое SWОТ-анализ?
2. Цель и порядок проведения РЕSТ-анализа.
3. Основные направления анализа общей ситуации в отрасли.
4. Оценка степени конкуренции в отрасли на основе модели М. Портера.
5. Понятие и характеристика движущих сил конкуренции.
6. Необходимость оценки ключевых факторов успеха.
Семинарское занятие №5.
Тема 5: «Анализ внутренней среды предприятия» (4 час.)
План.
5.1. Цели и принципы стратегического анализа внутренней среды.
5.2. Анализ сильных и слабых сторон предприятия.
5.3. Стратегический анализ издержек и цепочка ценностей М Портера.
5.4. Анализ потребителей.
Рекомендуемая литература.
Петров, А.Н. Стратегический менеджмент: учебник для вузов / А.Н. Петров. – СПб.: Питер, 2008. – 496 с.
Виханский, О.С. Менеджмент: учебник / О.С. Виханский, А.П. Наумов. – М.: Экономистъ, 2006. – 669 с.
Темы докладов и рефератов.
1. Значение, цели и принципы внутреннего анализа предприятия.
2. Источники сильных и слабых сторон деятельности предприятия.
3. Оценка факторов сильных и слабых сторон предприятия дается в сравнении с рыночным лидером.
4. Стратегический анализ издержек на основе «цепочки ценностей» М Портера.
5. Анализ групп потребителей, выявление неудовлетворенных нужд и потребностей.
Вопросы для самостоятельной подготовки.
1. Назовите цели стратегического анализа внутренней среды предприятия.
2. Что понимается под сильными и слабыми сторонами предприятия?
3. Как оценить сильные и слабые стороны предприятия?
4. Понятие и значение уникальных преимуществ в конкурентоспособности предприятия.
5. Содержание и порядок проведения стратегического анализа издержек.
Семинарское занятие №6.
Тема 6: «Совместный анализ стратегических факторов внешней и внутренней среды предприятия» (6 час.)
План.
6.1. Методология выявления сильных и слабых сторон, а также угроз и возможностей предприятия.
6.3. Методика проведения и построение матрицы SWOT – анализа.
6.4. Построение матрицы «возможностей».
6.5. Построение матрицы «угроз».
Рекомендуемая литература.
Петров, А.Н. Стратегический менеджмент: учебник для вузов / А.Н. Петров. – СПб.: Питер, 2008. – 496 с.
Виханский, О.С. Менеджмент: учебник / О.С. Виханский, А.П. Наумов. – М.: Экономистъ, 2006. – 669 с.
Темы докладов и рефератов.
1. Характеристики Томпсона и Стрикланда, заключенных во внешней среде.
2. Методология SWOT-анализа: линии связи между силой и слабостью организации, а также внешними угрозами и возможностями.
3. Матрица возможностей - анализ окружения организации с точки зрения важности и степени влияния на стратегию организации.
4. Построение матрицы для оценки угроз внешней среды
Вопросы для самостоятельной подготовки.
1. Сущность методологии выявления сильных и слабых сторон, а также угроз и возможностей, и установление цепочек связей между ними.
2. Назовите четыре блока матрицы SWOT-анализа и четыре поля на пересечении этих блоков.
3. Как при выработке стратегии возможности и угрозы могут переходить в свою противоположность?
4. Как применяется метод позиционирования каждой конкретной возможности для ее оценки на матрице возможностей?