- •Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии
- •Часть 1
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 1 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Классификация живых организмов
- •Таксономия прокариотов
- •Основные различия клеток прокариотов (эубактерий) и эукариотов (а.И. Коротяев, с.А. Бабичев, 1998)
- •Микроскопическое изучение микроорганизмов
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 2 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Отличительные признаки грамположительных и грамотрицательных микроорганизмов
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 3 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •Справочные и теоретические материалы
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 5 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Морфолого-биологические свойства риккетсий
- •Классификация вирусов позвоночных
- •Химический состав вирусов
- •Свойства вирусов
- •Методы обнаружения вирусов
- •Включения
- •Методы культивирования вирусов
- •Типы культуры ткани
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •Справочные и теоретические материалы
- •Морфологические признаки плесневых грибов
- •Классификация питательных сред
- •Методические указания в самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 7 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Методы выделения чистых культур аэробных бактерий
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 8 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Ферменты бактерий
- •Характеристика колоний энтеробактерий на некоторых дифференциально-диагностических средах
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •Справочные и теоретические материалы
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 10 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •1 Группа (индикаторы фекального загрязнения)
- •Гидросфера. Распространение бактерий в воде
- •Требования к микробиологической чистоте воды
- •Атмосфера. Распространение бактерий в воздухе
- •Допустимые уровни микробной обсемененности воздуха помещений некоторых отделений стационара
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 11 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Показатели температуры плавления порошков-индикаторов
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 12 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Генетические рекомбинации у бактерий
- •Классификация фагов по морфологии
- •Результаты титрования фага по методу Грациа
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 13 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Генетические рекомбинации у бактерий
- •Плазмиды бактерий
- •1. Вопросы по теме занятия 14 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы Классификация антибиотиков
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 15 для самостоятельного изучения их студентами:
- •2. Дома студенту необходимо письменно ответить на следующие вопросы (домашняя работа сдается преподавателю на занятии):
- •Справочные и теоретические материалы
- •Характеристика механизмов патогенности и вирулентности бактерий
- •Формы инфекционного процесса Инфекционное заболевание
- •Токсины бактерий
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •Справочные и теоретические материалы
- •Бактериологическое исследование
- •Отбор и доставка материала на исследование
- •Порядок исследования
- •Идентификация культур холерных вибрионов
- •Отношение патогенных вибрионов к дифференцирующим углеводам
- •Признаки, дифференцирующие биовары V. Cholerae о1
- •6. Методы изучения свойств холерных вибрионов Серологические методы
- •Серологическая диагностика холеры
- •1. Вопросы по теме «Yersinia pestis, Yersinia enterocolitica, Yersinia pseudotuberculosis» для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме «Возбудитель туляремии» для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •1. Вопросы по теме «Возбудитель бруцеллеза» для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •1. Вопросы по теме «Возбудитель сибирской язвы» для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
Токсины бактерий
Типы |
Белковые (экзотоксины) |
Липополисахаридные комплексы (эндотоксины) |
1 |
2 |
3 |
Физико-химические и биологические свойства |
Термолабильность (разрушаются при 60°С) Термостабильность (некоторые виды выдерживают кратковременное кипячение) Органотропность Переходят в анатоксин Антигенность Специфичность Высокоядовиты |
Термостабильность Менее ядовиты Менее специфичны Слабые антигены Органотропность не выражена Не переходят в анатоксин |
Типы токсина по механизму действия |
Нейротоксины Гистотоксины Энтеротоксины Гемолизины Лейкоцидины |
Ведущий фактор патогенности грамотрицательных бактерий, выполняющий функцию О-антигена |
Связь токсина с клеткой |
1)секретируемые 2)частично секретируемые 3)несекретируемые
|
Липополисахарид клеточной стенки грамотрицательных бактерий |
Связь белковых токсинов (экзотоксинов) с клеткой | ||
1) секретируемые: Палочка столбняка Палочка газовой гангрены Синегнойная палочка Палочка дифтерии |
2) частично секретируемые: Палочка ботулизма Палочка столбняка Шигеллы |
3) несекретируемые: Палочка чумы Палочка газовой инфекции Синегнойная палочка Пневмококки Кишечная палочка |
1 |
2 |
3 |
Стафилококки Стрептококки Возбудитель холеры Эшерихии Шигеллы |
|
|
В результате самостоятельной работы студент должен знать:
1. Правила противоэпидемического режима
2. Количественный состав микрофлоры воздуха помещений ЛПУ
3. Факторы вирулентности и персистенции микроорганизмов
Уметь:
1. Оценивать показатели фекального загрязнения воды
2. Оценивать результаты определения показателей естественной резистентности
3. Определять показатели фагоцитоза
ЗАНЯТИЕ 16
ТЕМА. Возбудители особо опасных и зоонозных инфекций. Морфология, биология, культуральные свойства Vibrio cholerae. Методика взятия материала от трупа. Транспортировка материала. Методика посева рвотных масс и испражнений на элективные среды. Методы идентификации холерных вибрионов. Бактериологический диагноз холеры. Возбудители зоонозных инфекций: Yersinia pestis. Морфология, биология, культуральные свойства возбудителя чумы. Лабораторный диагноз чумы. Профилактика чумы. Yersinia enterocolitica и Yersinia pseudotuberculosis. Морфология, биология, культуральные свойства возбудителей. Лабораторный диагноз кишечного иерсиниоза и псевдотуберкулеза.
Методические указания к самостоятельной работе
1. Вопросы по теме занятия 16 для самостоятельного изучения их студентами:
Возбудитель холеры. Vibrio cholerae
Вопросы по теме «Возбудитель холеры» для самостоятельного изучения их студентами:
Какова классификация вибрионов?
Какова классификация вибрионов по антигенной структуре?
Какова характеристика холерных вибрионов, их биологические особенности?
Какие культуральные и ферментативные свойства у холерных вибрионов?
В чем заключается патогенность для человека и факторы ее обеспечивающие?
Какие особенности забора и доставки исследуемого материала особо опасных инфекций в лабораторию?
В чем особенности бактериологического исследования при подозрении на холеру?
Какие этапы лабораторного диагноза?
В чем заключается дифференциация холерных вибрионов Эль-Тор?
Какова эпидемиология холеры?
Какова специфическая профилактика холеры?
2. Дома студенту необходимо письменно ответить на следующие вопросы (домашняя работа сдается преподавателю на занятии):
1. Род и вид возбудителя холеры по латыни
2. Биовары холерного вибриона
3. Серовары, образуемые сочетанием компонентов А,В,С
4. Источник инфекции при холере
5. Пути заражения холерой
6. Локализция холерного вибриона у больного
7. Лечебно-профилактические препараты при холере (заполнить таблицу 34):
Таблица 34
Название препарата |
Состав |
К какой группе препаратов относится? |
Практическое использование |
Вакцина холерная корпускулярная инактивированная, сухая |
|
|
|
Вакцина холерная |
|
|
|
Вакцина холерная бивалентная химическая таблетированная |
|
|
|
Диагностические препараты при холере (заполнить таблицу 35):
Таблица 35
Название препарата |
Состав |
Практическое использование. Метод применения |