- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Введение
- •Вопросы и задания к семинарам
- •Тема 1. Основной круг философских проблем. Структура философии.
- •Тема 2. История философии. Античность, средневековье, Восток.
- •4. Шесть даршан Древней Индии: многообразие в едином.
- •Тема 3. История философии. Новое время, Немецкая классическая философия, неклассическая философия.
- •4. Маркс и Гуссерль: проблема начала познания - субъективность индивида или объективность общества?
- •Тема 4. Онтология. Основные категории.
- •Тема 5. Антропология
- •Тема 6. Социальная философия. Философия истории.
- •1. Основания исторического прогресса: Маркс и Гегель.
- •3. Информационное общество: прогресс? (пути решения глобальных проблем)
- •4. Концепции ценностей: утилитаризм, гедонизм, альтруизм, перфекционизм
- •Тема 7. Гносеология. Философия науки.
- •3. Модели развития науки: Кун, Лакатос
- •4. Ответственность ученого: «эпистемологический анархизм» Фейерабенда и концепция «философии как строгой науки» э.Гуссерля.
- •Эдвард де Боно Шесть шляп мышления
- •Применение и преимущества карт мышления
- •Http://evolkov.Net/mapping/usage.Of.Maps/usage.&.Advantage.Of.Maps.Html Как рисовать? Принципы рисования очень просты:
- •На пути к синергетике с человеческим лицом
- •3 Ус.Печ.П.Л. Заказ № 301.
- •420111, Г.Казань, ул.Университетская, 11/46
Применение и преимущества карт мышления
Карта мышления — это графическое выражение процессов многомерного мышления и поэтому является наиболее естественным способом мышления человеческого мозга. Это мощный визуальный метод, предоставляющий универсальный ключ к раскрытию потенциала, имеющегося в мозге каждого. Метод карт мышления применим в любой сфере нашей жизни, где бы не требовалось развивать и совершенствовать интеллектуальные способности личности и решать разнообразные задачи и проблемы, которые ставит перед нами жизнь.
Карта мышления помогают нам понять разницу между способностью к хранению объема информации, которая может быть запечатлена в памяти (что отмечается в первую очередь при использовании карт) и эффективностью хранения информации, для чего этот метод и предназначен. Эффективное хранение информации означает ее усвоение и понимание. И чем больше информации Вы усваиваете таким способом, тем сильнее становится Ваша память и интеллект.
Карта мышления представляет собой шаг вперед на пути от одномерного линейного логического мышления (причина-следствие, да или нет), сквозь латеральное (двухмерное) мышление вперед к многомерному, неограниченному мышлению.
Качество и эффективность интеллект-карт можно улучшать с помощью цвета, рисунков, символов и аббревиатур, а также посредством придания карте трехмерной глубины, что позволяет повысить занимательность, привлекательность, оригинальности и эффективность карты мышления. А это позволяет увеличить наши творческие способности при создании и дальнейшем использовании карт, генерировании идей, и улучшает запоминание содержащейся в карте информации
Интеллект-карты — это удобная техника для представления процесса мышления или структурирования информации в визуальной форме. Цели создания карт могут быть самыми различными: прояснение для себя какого-то вопроса, сбор информации, принятие решения, запоминание сложного материала, передача знаний ученикам или коллегам и еще множество других. Однако, для того, чтобы хорошо разобраться с тем, как интеллект-карты создаются и используются, лучше всего начать с применения их для зрительного представления процесса мышления.
Http://evolkov.Net/mapping/usage.Of.Maps/usage.&.Advantage.Of.Maps.Html Как рисовать? Принципы рисования очень просты:
Центральный образ (символизирующий основную идею) рисуется в центре листа.
От центрального образа отходят ветки первого уровня, на которых пишутся слова ассоциирующиеся с ключевыми понятиями, раскрывающими центральную идею.
От веток первого уровня при необходимости отходят ветки 2 уровня разукрупнения, раскрывающие идеи написанные на ветках 1-го уровня.
По возможности используем максимальное количество цветов, для рисования карты.
Везде, где возможно, добавляем рисунки, символы, и другую графику, ассоциирующиеся с ключевыми словами.
При необходимости рисуем стрелки, соединяющие разные понятия на разных ветках.
Для большей понятности нумеруем ветки и добавляем ореолы.
А это пример такой карты:
http://www.mind-map.ru
Приложение 3.