- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
- •241011 Г. Брянск, Октябрьская, 14 Пояснительная записка
- •Психологическое исследование № 1 «общение как фактор развития личности»
- •Задания к исследованию
- •Тест «Потребность в общении»
- •Тест «Трансактный анализ общения»
- •Психологическое исследование № 2 « особенности личностного познания и характеристики общения»
- •Задания к исследованию
- •Тест «Круг Айзенка»
- •1. Оценка экстравертности - интровертности (э - и).
- •Диагностика акцентуаций характера (Тест Шмишека)
- •Обработка результатов опросника Шмишека
- •Методика диагностики «помех» в установлении эмоциональных контактов
- •Анализ результатов
- •Уровни эмоциональной эффективности в общении
- •Методика «Поведенческие признаки коммуникативной толерантности»
- •Психологическое исследование № 3 «социально-психологические аспекты взаимодействия в общении»
- •Задания к исследованию
- •Самооценка психических состояний (по Айзенку)
- •Подведение итогов
- •Тест «Кто ты: ведущий или ведомый?»
- •1. Представьте себе, что с завтрашнего дня Вам предстоит руководить большой группой сотрудников, которые старше Вас по возрасту. Чего больше всего Вы будете опасаться:
- •2. Если Вас постигнет крупная неудача, то:
- •3. Какое из перечисленных сочетаний качеств наиболее соответствует Вам?
- •4. Считаете ли Вы, что большинство людей:
- •5. Руководитель должен быть ответственен за:
- •6. Представьте себе, что Вы являетесь руководителем какой-либо организации и должны в течение недели представить «наверх» план определенных работ. Как Вы поступите?
- •7. На Ваш взгляд, наилучших результатов достигнет руководитель, который:
- •Опросник для выявления выраженности макиавеллизма (склонности к манипулированию другими людьми)
- •Психологическое исследование № 4 « самораскрытие и самопредъявление личности в общении»
- •Задания к исследованию
- •Тест «Конфликтная ли Вы личность?»
- •Тест «Оценка способов реагирования в конфликте»
- •Тест на оценку самоконтроля в общении Инструкция
- •Тест «Этикет и культура Вашего общения»
- •Психологическое исследование №1.
- •Психологическое исследование №2.
- •Психологическое исследование №3.
- •Психологическое исследование №4.
Психологическое исследование № 4 « самораскрытие и самопредъявление личности в общении»
Цели:
-изучение личностных особенностей, проявляющихся в конфликтном общении;
-определение уровня самораскрытия личности в общении.
Содержание темы исследования
Общение не всегда протекает гладко и удачно. В процессе общения мы сталкиваемся с различными преградами, которые связаны с непониманием собеседника. Преграды возникают за счёт смысловых барьеров, неодинакового прочтения невербальных символов разными людьми, отсутствия внимания, интереса со стороны партнёра по общения, а также плохой обратной связи, которая не позволяет определить, действительно ли ваше сообщение истолковано в том смысле, которое вы в него вкладывали.
Существует несомненная связь между мотивацией общения и величиной самораскрытия. Мотивация самораскрытия одного и того же человека может существенно меняться в зависимости от того, кому адресовано сообщение. В отношении близких людей преследуется цель получить эмоциональную, моральную поддержку и разнообразную помощь. В отношении посторонних лиц на первый план выступают мотивы создания благоприятного впечатления о себе.
Самораскрытие- сообщение человеком информации о себе другим людям, добровольное открытие другому лицу разных аспектов своей личности.
Самораскрытие обладает целым рядом характеристик, к которым относятся: глубина, широта, объем самораскрытия, а также избирательность, дифференцированность и продолжительность самораскрытия.
Самопредъявление представляет собой более сложный объект для изучения и диагностики, чем самораскрытие, поскольку он охватывает большее число вербальных и невербальных проявлений человека, а кроме того хуже осознаётся самим субъектом.
Самовыражение это состояние и возможность быть самим собой. Чтобы эффективно общаться с другими людьми, нужно действовать естественно. Когда мы действуем естественно, раскрывая себя, мы показываем, то чего мы хотим. Нужно понимать, что чем более открытыми вы являетесь, тем более открытыми будут с вами люди, и они будут понимать кем вы являетесь, они будут принимать вас за того, кто вы действительно есть. И коммуникация будет искренно открытой и успешной.
Исследования самораскрытия и самопредъявления свидетельствуют о том, что каждый человек выстраивает определённую стратегию самовыражения в общении с разными людьми. В зависимости от партнёра по общению меняется объём, глубина, содержание и степень искренности самораскрытия.
Основные понятия темы:
Конфликт - наиболее острый способ разрешения противоречий в интересах, целях, взглядах, возникающий в процессе социального взаимодействия, заключающийся в противодействии участников этого взаимодействия, и обычно сопровождающийся негативными эмоциями, выходящий за рамки правил и норм.
Техника общения - это те способы, к которым прибегает человек, чтобы подготовиться к общению и его поведение в ходе общения.
Приемы общения – наиболее предпочтительные средства, выбираемые для процесса общения.
Коммуникативные способности - индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие эффективное взаимодействие и адекватное взаимопонимание между людьми в процессе общения или выполнения совместной деятельности. К. с. позволяют успешно вступать в контакт с др. людьми, осуществлять коммуникативную, организаторскую и др. виды деятельности; они определяют качественные и количественные характеристики обмена информацией, восприятия и понимания др. человека, выработки стратегии взаимодействия. К. с. связаны с возможностями нейтрализации или минимизации факторов, затрудняющих коммуникацию - «барьеров общения.»
Этика общения - это совокупность конкретных практических приемов, норм (прежде всего моральных), правил общения.
Коммуникативная культура - это совокупность культурных норм, культурологических знаний, ценностей и значений, используемых в процессе коммуникации, в том числе и при общении.