- •Московский государственный университет культуры и искусств
- •Содержание
- •I. Поэтическое содержание песенных текстов
- •11.. Музыкальная стилистика
- •I. Структура работы
- •II. Составление сборника расшифрованных песен *
- •1. Основные правила оформления нотного материала
- •2. Оформление поэтического текста расшифрованной песни
- •2. У голымбы ни кола, ни двора,
- •111.Содержание вступительной статьи и определение темы
- •1У. Требования
- •1. Оформление дипломного реферата
- •2. Условия для подготовки к проведению государственного экзамена
- •Приложения
- •IV. (Если есть – аранжировка)
- •V. Паспортные данные к песенному сборнику_____________
- •1. Поэтическое содержание песенных текстов
- •Принцип исключения единичного из множественного
- •2.Что ты рано зашумела?
- •Принцип контаминации песенных текстов
- •Соединение в композиции одного песенного текста нескольких признаков
- •1.2.Особые формы изложения содержания поэтического текста в народных песнях
- •3. В изложении текста песни разговор между двумя действующими лицами (или группами). Эта форма изложения – диалог. Возможна в плясовых, игровых, частушках, календарных.
- •1.3. Символика в народной поэзии
- •1.4. Выразительные средства поэтического языка в текстах народных песен
- •4. Уменьшительные и ласкательные формы слов:
- •7. Гипербола (преувеличение).
- •8. Вставные:
- •11.1. Мелодика в русских народных песнях
- •11.2. Типы русского народного многоголосия
- •3. Контрастная подголосочная полифония
- •4. «Ленточное» многоголосие
- •11.Гомофонно-гармонический склад
- •3. Ритмическое соотношение стиха и напева в народных песнях. (Принципы тактировки).
- •I. Силлабика
- •2.1. Из трёх слоговых групп с равным количеством слогов (равнослоговой стих)
- •II. Тоника (т.Е. «акцентный стих»).
- •1. Классический, двухударный.
- •Как по саду было, садику, по зелёну виноградику… Горе, горе мне, молодчику,
- •2. Трёхударный тонический стих (2 варианта).
- •III. Промежуточная форма стиха
- •Вдоль по морю, морю синему. ( ˘ ˘ | ˘ ˘ ˘ | ˘ ˘ ) 2 ударения
- •На простор речной волны
- •Вниз по Волге-реке с Нижняя Новгорода
- •Много песен слыхал я в родной стороне
- •Есть на Волге утёс, диким мохом оброс
- •4. Структурное соотношение стиха и напева в народных песнях
- •I. Нестрофическая
- •II. Строфическая
- •Вдоль по морю, морю синему,
- •2. Калину в саду…
- •Волга-речка течёт,
- •5. Ладовая организация в напевах народных песен
- •Нотные примеры к теме
Соединение в композиции одного песенного текста нескольких признаков
Например: в вышеприведенном песенном тексте наблюдается соединение 3-х принципов:
1. Ступенчатого сужения образов (в первом сюжете – от «Волги-матушки» до «млад-соловьюшка»).
2. Вычленения единичного из множественного (в третьем сюжете – из всех детей выбран третий сын).
3. Контаминации.
1.2.Особые формы изложения содержания поэтического текста в народных песнях
Если композиция – это план, структура поэтического текста, то форма изложения – это язык, манера повествования. Различаются ТРИ основные формы изложения содержания поэтического текста.
1. Рассказ ведется от 3-го лица, со стороны, или от автора.
Эта форма изложения – ПОВЕСТВОВАНИЕ.
Вниз по Волге-реке…
Вдоль по морю…
На заре было на зорюшке… и т.п.
2. Рассказ ведется от 1-го лица.
Эта форма изложения – МОНОЛОГ. Среди них есть песни-рассказы и песни-воспоминания.
а) Песни-рассказы:
Уж вы ночи, ночи темные, ночи осенние,
надоели вы, ночи, надоскучили,
со милым-то дружком меня разлучили.
Воля моя, воля девичья.
девкою была – волю видела.
замуж отдали за немилого,
за немилого, за постылого
в) Монолог-воспоминание:
Ой, то не вечер, то не вечер,
ой, мне малым -мало спалось,
ой, мне малым-мало спалось,
ой, да во сне привиделось.
Разновидностью монолога является ПОЛИЛОГ - рассказ от первого лица множественного числа («мы»).
Все мы песни перепели…
или:
В хороводе были мы…
3. В изложении текста песни разговор между двумя действующими лицами (или группами). Эта форма изложения – диалог. Возможна в плясовых, игровых, частушках, календарных.
Например, хороводная игровая «стенка на стенку»:
А мы просо сеяли, сеяли!
А мы просо пололи, пололи!
А мы просо вытопчем, вытопчем!
А чем же вы вытопчете, вытопчете?
А мы коней выпустим, выпустим.
Например, игровая:
Шел да пошел!
Ай, да куда?
В город на базар!
Ай, да зачем?
3(а). Чаще всего в одном песенном тексте встречаются СОЧЕТАНИЯ форм изложения. Например, в песне «Вниз по Волге-реке…» - повествование и диалог;
а в песнях «Не шуми ты, мать зеленая дубравушка…»
«Не будите меня, молодую, утром рано на заре…»
- монолог с диалогом.
(Примечание: здесь предполагается чтение полного текста песен.)
4. Любая форма изложения (диалог, монолог, повествование) в композиции текста может сочетаться с каким-либо принципом (ступенчатого сужения образа, вычленения единичного из множественного, образного параллелизма).
Например, в следующем тексте – сочетание монолога с диалогом, при этом в композиции - прием положительного параллелизма.
Приём Не шуми ты, мать зеленая дубравушка,
положительного Не мешай мне, добру молодцу, думу думати,
параллелизма
Как на утро мне, молодчику, у допросе быть
Пред грозным судьей, перед самим царем.
монолог Вот как станет меня царь выспрашивать:
сына «Ты скажи-тка, добрый молодец,
+ Уж и с кем ты воровал, с кем разбойничал?
диалог Да и много ли было во товарищах?»
«Ты, надежа-государь, все я правду скажу.
Нас, товарищей, было четверо:
Вот как первый-то товарищ – мой булатный нож,
А другой товарищ – сабля вострая,
Как и третий-то товарищ – ночка темная,
А четвертый товарищ – был сам я , молодец».