- •Московский государственный университет культуры и искусств
- •Содержание
- •I. Поэтическое содержание песенных текстов
- •11.. Музыкальная стилистика
- •I. Структура работы
- •II. Составление сборника расшифрованных песен *
- •1. Основные правила оформления нотного материала
- •2. Оформление поэтического текста расшифрованной песни
- •2. У голымбы ни кола, ни двора,
- •111.Содержание вступительной статьи и определение темы
- •1У. Требования
- •1. Оформление дипломного реферата
- •2. Условия для подготовки к проведению государственного экзамена
- •Приложения
- •IV. (Если есть – аранжировка)
- •V. Паспортные данные к песенному сборнику_____________
- •1. Поэтическое содержание песенных текстов
- •Принцип исключения единичного из множественного
- •2.Что ты рано зашумела?
- •Принцип контаминации песенных текстов
- •Соединение в композиции одного песенного текста нескольких признаков
- •1.2.Особые формы изложения содержания поэтического текста в народных песнях
- •3. В изложении текста песни разговор между двумя действующими лицами (или группами). Эта форма изложения – диалог. Возможна в плясовых, игровых, частушках, календарных.
- •1.3. Символика в народной поэзии
- •1.4. Выразительные средства поэтического языка в текстах народных песен
- •4. Уменьшительные и ласкательные формы слов:
- •7. Гипербола (преувеличение).
- •8. Вставные:
- •11.1. Мелодика в русских народных песнях
- •11.2. Типы русского народного многоголосия
- •3. Контрастная подголосочная полифония
- •4. «Ленточное» многоголосие
- •11.Гомофонно-гармонический склад
- •3. Ритмическое соотношение стиха и напева в народных песнях. (Принципы тактировки).
- •I. Силлабика
- •2.1. Из трёх слоговых групп с равным количеством слогов (равнослоговой стих)
- •II. Тоника (т.Е. «акцентный стих»).
- •1. Классический, двухударный.
- •Как по саду было, садику, по зелёну виноградику… Горе, горе мне, молодчику,
- •2. Трёхударный тонический стих (2 варианта).
- •III. Промежуточная форма стиха
- •Вдоль по морю, морю синему. ( ˘ ˘ | ˘ ˘ ˘ | ˘ ˘ ) 2 ударения
- •На простор речной волны
- •Вниз по Волге-реке с Нижняя Новгорода
- •Много песен слыхал я в родной стороне
- •Есть на Волге утёс, диким мохом оброс
- •4. Структурное соотношение стиха и напева в народных песнях
- •I. Нестрофическая
- •II. Строфическая
- •Вдоль по морю, морю синему,
- •2. Калину в саду…
- •Волга-речка течёт,
- •5. Ладовая организация в напевах народных песен
- •Нотные примеры к теме
Министерство культуры Российской Федерации
Московский государственный университет культуры и искусств
Институт музыки
Кафедра народно-певческого искусства
Специальность 051100 «Дирижирование»
О ПОДГОТОВКЕ ДИПЛОМНОГО РЕФЕРАТА ПО ПРЕДМЕТУ
«Музыкальное исполнительство и педагогика»
(итоговая аттестационная работа на основе специальных предметов:
«Методика собирания и расшифровка записей народных песен» и
«Специальная педагогическая подготовка»).
Методические указания для студентов дневной и заочной формы обучения
Составитель – доцент кафедры
русского народно-певческого
искусства -
Новикова Т.С.
Москва 2008
Содержание
I. Структура работы _________________________________________4
11.Составление сборника расшифрованных песен_______________4
1. Основные правила оформления нотного материала ___________5
2. Оформление поэтического текста расшифрованной песни _____7
III. Содержание вступительной статьи и определение темы работы _ 8
IV. Требования:
1. Оформление дипломного реферата________________________12
2. Условия для подготовки к проведению государственного
экзамена______________________________________________13
V.Приложения (образцы)
1. Обложка_______________________________________________14
1а). Титульный лист________________________________________15
2. Оглавление____________________________________________ 16
3. Паспортные данные (таблица) ____________________________17
4. Таблица метронома______________________________________18
5. Аналитические таблицы:
а) поэтическое содержание и средства выразительности
поэтического языка в песнях сборника____________________19
б) музыкально-стилистические особенности________________19
в) музыкально-исполнительские особенности_______________20
6. Литературные источники ___________________________ _____21
ТЕЗИСНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ТЕМ ИЗ КУРСА «РУССКОЕ НАРОДНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО»
I. Поэтическое содержание песенных текстов
1.Четыре принципа композиции в песенных текстах____________22
2.Особые формы изложения содержания поэтического текста
в народных песнях______________________________________26
3.Символкика народной поэзии___________________________28
4.Выразительные средства поэтического языка в текстах народных песен______________________________________________________30
11.. Музыкальная стилистика
1.Мелодика в русских народных песнях______________________33
2.Типы русского народного многоголосия ___________________ 35
3.Ритмическое соотношение стиха и напева в народных песнях (принципы тактировки)__________________________________38
4.Структурное соотношение стиха и напева в народных песнях_____________________________________________________47
5. Ладовая организация в напевах народных песен ____________51
а) нотные примеры к теме «Ладовая организация»_________54
Дипломный реферат, представляемый на экзамен, является результатом комплексной специальной педагогической подготовки студентов: методики и практики собирательской работы – музыкально-этнографических экспедиций (проводятся после 2 и 3 курсов), расшифровки собранного в экспедициях песенного материала и составления сборника, а также написания вступительной статьи историко-этнографического и музыкально-стилистического содержания.