- •Содержание
- •Часть 1 (обязательная)
- •Часть 2. (часть, формируемая участниками образовательного процесса)
- •Пояснительная записка
- •Общие сведения об учреждении
- •Возрастные особенности детей
- •Комплектование групп на 2012-2013 учебный год
- •Режим работы детского сада
- •Кадровый потенциал в 2013-2014 учебном году:
- •Повышение квалификации
- •Социальный статус семей воспитанников
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Медико-социальное обеспечение
- •Информационно-методическое обеспечение
- •Психолого-педагогическое обеспечение
- •Взаимодействие детского сада с другими учреждениями
- •Финансово-экономическое обеспечение
- •Условия реализации образовательной программы доу
- •Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения
- •Цели и задачи деятельности доу по реализации основной образовательной программы
- •Принципы и подходы к формированию общеобразовательной Программы
- •Особенности осуществления образовательного процесса программы
- •Структура учебного года
- •Структура воспитательно-образовательного процесса в режиме дня по мбдоу «Центр развития ребёнка – детский сад № 50 «Лэйсэн» города Альметьевска»
- •Возрастные образовательные нагрузки на детей в соответствии с психофизическими особенностями
- •Часть 1. (обязательная часть)
- •Возрастные особенности детей. Первая младшая группа
- •Вторая младшая группа
- •Средняя группа
- •Старшая группа
- •Подготовительная к школе группа
- •1.2. Организация режима пребывания детей в доу
- •Описание ежедневной организации жизни и деятельности детей
- •Объём времени, необходимый для организации деятельности детей и взрослых по реализации и освоению Программы в течение дня
- •Распределение содержания образовательных областей, осваиваемых детьми 3-7 лет в процессе образовательной деятельности в группах
- •Распределение времени, отведенного на реализацию непосредственной образовательной деятельности педагогов с детьми 2-7 лет в течение недели в группах
- •Режим дня второй младшей группы № 2
- •Режим дня первой младшей группы № 3
- •Режим дня для второй младшей группы № 4
- •Режим дня второй младшей группы № 11
- •Режим дня средней группы № 5
- •Режим дня средней группы № 7
- •Режим дня старшей группы № 12
- •Режим дня старшей группы № 8
- •Режим дня старшей группы № 6
- •Режим дня подготовительной к школе группы № 9
- •Режим дня подготовительной к школе группы № 10
- •Примерный режим дня для первой младшей группы (летний период)
- •Режим дня для второй младшей группы (летний период)
- •Режим дня для средней группы (летний период)
- •Режим дня для старшей группы (летний период)
- •1.3. Проектирование воспитательно-образовательного процесса в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями
- •Формы образовательной деятельности мбдоу «црр-д/с № 50 «Лэйсэн» города Альметьевска»
- •1.4. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей
- •1.5. Примерное комплексно-тематическое планирование
- •1.6. Планируемые результаты освоения детьми образовательной программы (промежуточная и итоговая оценки)
- •Мониторинг детского развития
- •Часть 2. (часть, формируемая участниками образовательного процесса)
- •2.1. Организация работы по приоритетному направлению
- •Содержание работы доу по образовательным областям Программы
- •2.2. Взаимодействие детского сада и семьи
- •2.3. Преемственность в работе детского сада и школы
- •2.4. Психолого-медико-педагогическое обследование детей с проблемами развития
- •2.5. Пособия по образовательным областям
- •7. Образовательная область «Коммуникация»
- •9. Образовательная область «Художественное творчество»
- •10. Образовательная область «Музыка»
- •Пособия для групп раннего возраста
- •Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
- •Изучение интегративных качеств
- •Часть Программы, разработанная с учетом национального регионального компонента. Пояснительная записка.
- •I и II младшая группы
- •Комплексно-тематическое планирование психолого-педагогической работы в I младшей и во II младшей группе
- •Средняя группа
- •Комплексно-тематическое планирование психолого-педагогической работы в средней группе
- •Старшая группа
- •Подготовительная группа
- •Список литературы
Распределение времени, отведенного на реализацию непосредственной образовательной деятельности педагогов с детьми 2-7 лет в течение недели в группах
Часть образовательной программы ДОУ |
Объём времени | |||||
Образовательная область |
1-я младшая группа |
2-я младшая группа |
Средняя группа |
Старшая группа |
Подготовительная группа | |
Обязательная часть |
Физическая культура |
20 мин |
45 мин |
1 ч |
1 ч 15 мин |
1ч 30 мин |
Безопасность |
- |
- |
- |
25 мин |
30 мин | |
Познание |
30 мин |
30 мин |
1 ч |
1 ч 15 мин |
2 ч | |
Коммуника-ция |
10 мин |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин | |
Художествен-ное творчество |
20 мин |
30 мин |
40 мин |
1 ч 15 мин |
1 ч 30 мин | |
Музыка |
20 мин |
30 мин |
40 мин |
50 мин |
1 ч | |
Всего: |
1 ч 40 мин |
2 ч 30 мин |
3 ч 40 мин |
5 ч 25 мин |
7 ч
| |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса |
Программы, отражающие приоритетное направление деятельности ДОУ, кружки, региональный компонент |
|
|
|
|
|
- |
15 мин 1 раз в неделю |
40 мин – 2 раза в неделю |
50 мин – 2 раза в неделю |
90 мин – 3 раза в неделю |
Режим дня второй младшей группы № 2
Время в режиме дня |
Режимные моменты | |
6.30-7.40 |
Утренняя прогулка, прием детей | |
7.40-8.00 |
Подготовка к утренней гимнастике, гимнастика | |
8.00-8.10 |
Гигиенические процедуры, подготовка к завтраку | |
8.10-8.30 |
Завтрак | |
8.30-8.45 |
Гигиенические процедуры, подготовка к НОД | |
8.40-8.55 или 8.45-9:00 или 9:00-9.15 |
НОД с первой подгруппой детей |
|
9:00-9.15 или 9.05-9.20 или 9:20-9:35 |
НОД со второй подгруппой | |
9.20-9.50 |
Подготовка к прогулке | |
9.50-11.10 |
Прогулка, проветривание | |
11.10-11.15 |
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, подготовка к обеду | |
11.50-12.10 |
Обед | |
12.10-12.30 |
Гигиенические процедуры, подготовка ко сну | |
12.30-15.00 |
Сон | |
15.00-15.05 |
Подготовка к полднику | |
15.05-15.15 |
Полдник | |
15.15-16.20 |
Чтение художественной литературы, спокойные игры, гигиенические процедуры, подготовка к ужину | |
16.20-16.45 |
Ужин | |
16.45-17.00 |
Гигиенические процедуры, подготовка к вечерней прогулке | |
17.00-18.30 |
Прогулка, уход детей домой |
Режим дня первой младшей группы № 3
Время в режиме дня |
Режимные моменты | ||
6.30-7.40 |
Утренняя прогулка, прием детей | ||
7.40-8.00 |
Подготовка к утренней гимнастике, гимнастика | ||
8.00-8.10 |
Гигиенические процедуры, подготовка к завтраку | ||
8.10-8.30 |
Завтрак | ||
8.30-8.45 |
Гигиенические процедуры, подготовка к НОД | ||
8.40-8.50 или 8.45-8:55 или 9:00-9.10 |
НОД с первой подгруппой детей |
| |
9:00-9.10 или 9.05-9.15 или 9:20-9:30 |
НОД со второй подгруппой | ||
9.20-9.50 |
Подготовка к прогулке | ||
9.50-11.10 |
Прогулка, проветривание | ||
11.10-11.15 |
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, подготовка к обеду | ||
11.15-11.50 |
Обед | ||
11.50-12.00 |
Гигиенические процедуры, подготовка ко сну | ||
12.00-15.00 |
Сон | ||
15.00-15.15 |
Подготовка к полднику, полдник | ||
15.15-15.25 |
НОД с первой подгруппой |
| |
15.25-15.30 |
Проветривание | ||
15.30-15.40 |
НОД со второй подгруппой | ||
15.42-16.20 |
Чтение художественной литературы, спокойные игры, гигиенические процедуры, подготовка к ужину | ||
16.20-16.45 |
Ужин | ||
16.45-17.00 |
Гигиенические процедуры, подготовка к вечерней прогулке | ||
17.00-18.30 |
Прогулка, уход детей домой |