- •Содержание
- •Часть 1 (обязательная)
- •Часть 2. (часть, формируемая участниками образовательного процесса)
- •Пояснительная записка
- •Общие сведения об учреждении
- •Возрастные особенности детей
- •Комплектование групп на 2012-2013 учебный год
- •Режим работы детского сада
- •Кадровый потенциал в 2013-2014 учебном году:
- •Повышение квалификации
- •Социальный статус семей воспитанников
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Медико-социальное обеспечение
- •Информационно-методическое обеспечение
- •Психолого-педагогическое обеспечение
- •Взаимодействие детского сада с другими учреждениями
- •Финансово-экономическое обеспечение
- •Условия реализации образовательной программы доу
- •Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения
- •Цели и задачи деятельности доу по реализации основной образовательной программы
- •Принципы и подходы к формированию общеобразовательной Программы
- •Особенности осуществления образовательного процесса программы
- •Структура учебного года
- •Структура воспитательно-образовательного процесса в режиме дня по мбдоу «Центр развития ребёнка – детский сад № 50 «Лэйсэн» города Альметьевска»
- •Возрастные образовательные нагрузки на детей в соответствии с психофизическими особенностями
- •Часть 1. (обязательная часть)
- •Возрастные особенности детей. Первая младшая группа
- •Вторая младшая группа
- •Средняя группа
- •Старшая группа
- •Подготовительная к школе группа
- •1.2. Организация режима пребывания детей в доу
- •Описание ежедневной организации жизни и деятельности детей
- •Объём времени, необходимый для организации деятельности детей и взрослых по реализации и освоению Программы в течение дня
- •Распределение содержания образовательных областей, осваиваемых детьми 3-7 лет в процессе образовательной деятельности в группах
- •Распределение времени, отведенного на реализацию непосредственной образовательной деятельности педагогов с детьми 2-7 лет в течение недели в группах
- •Режим дня второй младшей группы № 2
- •Режим дня первой младшей группы № 3
- •Режим дня для второй младшей группы № 4
- •Режим дня второй младшей группы № 11
- •Режим дня средней группы № 5
- •Режим дня средней группы № 7
- •Режим дня старшей группы № 12
- •Режим дня старшей группы № 8
- •Режим дня старшей группы № 6
- •Режим дня подготовительной к школе группы № 9
- •Режим дня подготовительной к школе группы № 10
- •Примерный режим дня для первой младшей группы (летний период)
- •Режим дня для второй младшей группы (летний период)
- •Режим дня для средней группы (летний период)
- •Режим дня для старшей группы (летний период)
- •1.3. Проектирование воспитательно-образовательного процесса в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями
- •Формы образовательной деятельности мбдоу «црр-д/с № 50 «Лэйсэн» города Альметьевска»
- •1.4. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей
- •1.5. Примерное комплексно-тематическое планирование
- •1.6. Планируемые результаты освоения детьми образовательной программы (промежуточная и итоговая оценки)
- •Мониторинг детского развития
- •Часть 2. (часть, формируемая участниками образовательного процесса)
- •2.1. Организация работы по приоритетному направлению
- •Содержание работы доу по образовательным областям Программы
- •2.2. Взаимодействие детского сада и семьи
- •2.3. Преемственность в работе детского сада и школы
- •2.4. Психолого-медико-педагогическое обследование детей с проблемами развития
- •2.5. Пособия по образовательным областям
- •7. Образовательная область «Коммуникация»
- •9. Образовательная область «Художественное творчество»
- •10. Образовательная область «Музыка»
- •Пособия для групп раннего возраста
- •Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
- •Изучение интегративных качеств
- •Часть Программы, разработанная с учетом национального регионального компонента. Пояснительная записка.
- •I и II младшая группы
- •Комплексно-тематическое планирование психолого-педагогической работы в I младшей и во II младшей группе
- •Средняя группа
- •Комплексно-тематическое планирование психолого-педагогической работы в средней группе
- •Старшая группа
- •Подготовительная группа
- •Список литературы
Возрастные особенности детей
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад № 50 «Лəйсəн» города Альметьевска» обеспечивает развитие детей в возрасте от 1,5 лет до 7 лет. Приём детей осуществляется на основании направления из Управления образования, медицинского заключения, заявления родителей и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей).
Комплектование групп на 2012-2013 учебный год
№ |
Возраст |
Количество групп |
Количество детей |
1 |
2-3 |
2 |
48 |
2 |
3-4 |
2 |
48 |
3 |
4-5 |
3 |
72 |
4 |
5-6 |
2 |
45 |
5 |
6-7 |
2 |
53 |
Итого: |
11 |
266 |
Взаимоотношения между Муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением «Центр развития ребёнка – детский сад № 50 «Лəйсəн» города Альметьевска» и родителями (законными представителями) регулируются договором.
Режим работы детского сада
Детский сад работает 5 дней в неделю: с 06:30 до 18:30.
Кадровый потенциал в 2013-2014 учебном году:
обеспеченность ДОУ педагогическими кадрами (укомплектованность, наличие вакансий) – 100%;
средний возраст педагогических работников – 41 год;
образовательный уровень педагогических работников:
Всего педагогов |
Высшее образование |
Среднее специальное образование |
Обучаются в вузе |
32 |
18 – 56,3% |
14 – 43,7% |
5 – 15,6% |
уровень профессиональной компетентности педагогов (наличие квалификационных категорий):
Всего педагогов |
Высшая квалификационная категория |
Первая квалификационная категория |
Вторая квалификационная категория |
Без квалификационной категории |
32 |
7 – 22% |
12 – 37,5% |
3 – 9,4% |
10 – 31% |
Большую часть педагогического коллектива составляют воспитатели, имеющие наиболее продуктивный стаж работы от 20 и выше лет.
Категория |
Стаж работы | |||||
1-5 |
5-10 |
10-15 |
15-20 |
20-25 |
25 и выше | |
Заведующий |
|
|
|
|
|
1 |
Старший воспитатель |
|
|
|
|
|
1 |
Воспитатели |
2 |
2 |
3 |
2 |
6 |
6 |
Инструктор ФИЗО |
|
2 |
|
1 |
|
|
Воспитатель по обучению татарскому языку |
|
|
|
|
|
1 |
Педагог-психолог |
|
1 |
|
|
|
1 |
Музыкальный руководитель |
1 |
|
|
|
1 |
1 |
Итого: 32 |
3 |
5 |
3 |
3 |
7 |
11 |
Повышение квалификации
№ |
Критерий оценки качества |
количество |
% |
1 |
Прохождение курсов повышения квалификации за последние 5 лет |
30 |
94% |