5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. Этика

Тема 1.1. Этика как наука

Этика - учение о морали. Происхождение морали как научная проблема. Зачатки первых этических концепций периода существования древнейшей философии в Индии, Китае, Греции. Древнеиндийские "Веды", космогония Эмпедокла, философия орфиков. Гуманистический смысл конфуцианства и даосизма. Античная этика. Этика Демокрита - в соотношении справедливости и счастья и линия Сократа - Платона (стремление решить этические проблемы на почве отвлеченных понятий и теорий). Аристотель как основатель первой логически обоснованной системы этики. "Никомахова этика". Раннехристианская этика и христианская этика средневековья. Учение Аквинского о низших и высших добродетелях.

Этические системы французских мыслителей XVIIIв. Этика Гельвеция, его добродетели. Свобода и разум. Роль общественного интереса. Добродетели у Гольбаха. Взгляды французских материалистов на природу человека и на роль среды в его воспитании. Ж.Ж. Руссо. Этика представителей классической немецкой философии. Место этики в немецкой классической философии. Проблема долженствования в этических воззрениях Канта. Всеобщий нравственный закон.

Русская революционно-демократическая этика. Теория "разумного эгоизма" Н.Г. Чернышевского и Н.Л. Добролюбова, ее современное значение. Осмысление понятий "отечество", "патриотизм". Нравственные идеи русского религиозно-философского Ренессанса конца XIX- начала ХХ века. Нравственная философия В.С. Соловьева. Нравственный смысл свободы в учении Н.А. Бердяева. Свобода как высшая ценность. Свобода и творчество. Этика ненасилия.

Функции морали, их специфика. Регулятивная функция морали. Воздействие регулятивной функции морали на общественные отношения. Воспитательная функция морали. Гуманистическая ценность морали, роль морали в формировании человеческой личности, ее самосознания. Познавательная функция морали. Взаимосвязь морали с экономикой, политикой, правом, наукой, искусством в современном мире. Взаимодействие общественного и индивидуального морального сознания. Императивность, нормативность, оценочность - основные свойства морального сознания. Этика в системе гуманитарных наук.

Тема 1.2. Основные категории этики

Моральные ценности. Сущность этических категорий. Историческая изменчивость содержания категорий этики и их нормативно-оценочная роль.

Категории "благо", "добро" и "зло". Диалектика добра и зла. Соотношение цели и средств как условие добра. Истоки добра и зла. Справедливость как мера моральной оценки, ее генезис. Справедливость воздающая и распределительная. Причины несправедливости. Связь социальной и политической справедливости с нравственностью.

Долг, совесть. Деонтология - учение о должном. Кант о соотношении деонтологии и аксиологии. Характеристика долга как абстрактно-положительного и формального в добре. Рационалистичность и императивность долга. Долг как моральная потребность. Совесть как нравственная самооценка личности. Негативное и позитивное проявление совести. Формирование совести. Самовоспитание и совесть. Действенность контроля совести в труде педагогическом.

Ответственность как сплав свободы и долга. Воспитание и самовоспитание ответственности. Моральная ответственность как форма социальной ответственности (политической, административной, правовой, профессиональной).

Категории "честь" и "достоинство". Социально-исторические детерминанты достоинства и чести. Честь и достоинство в условиях современной жизни. "Декларация прав человека" о достоинстве личности. Достоинство как критерий высшего благородства.

Смысл жизни и счастье как морально-мировоззренческие понятия. Социальные корни в понимании смысла жизни и счастья (эвдемонизм, гедонизм). Взаимосвязь категорий счастья и смысла жизни. Идеалы счастья. Факторы счастья. Счастье и судьба, счастье и здоровье. Дружба: исторические формы и социально-нравственные характеристики. Нравственно-психологическое содержание дружбы, товарищества, уважения, толерантности. Толерантность и нетерпимость.