- •Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовой работы
- •2011 Оглавление
- •Введение
- •Раздел 1. Методика подготовки к работе над курсоВым исследованием
- •1.1.Выбор темы исследования
- •1.2.Алгоритм действий студента в процессе выполнения курсовой работы
- •1.3.Функции научного руководителя
- •1.4.Общая структура и правила оформления курсовой работы
- •Раздел 2. Требования к оформлению структурных частей курсовой работы
- •2.1.Правила оформления титульного листа и оглавления
- •2.2.Правила оформления введения
- •2.3.Правила оформления основной части и заключения
- •2.4. Правила оформления списка использованной литературы
- •2.5.Правила оформления приложения
- •Анкета для учащихся
- •Результаты социологического опроса учащихся
- •Глава 3.Типы курсовых работ и характеристика их структуры
- •3.1. Требования к курсовЫм работАм реферативного типа
- •Структура курсовой работы реферативного типа
- •3.2.Требования к курсовым работам Исследовательского типа
- •Структура курсовой работы опытно-экспериментального типа
- •Структура курсовой работы практического типа
- •3.3.ТРебования к курсовыМ работАм Проектного типа
- •Структура курсовой работы проектного типа
- •Раздел 4. Требования к соблюдению научного стиля
- •4.1.Правила применения языковых Конструкций для связи композиционных частей курсовой работы
- •Переход от перечисления к анализу основных вопросов статьи:
- •Варианты конструкций, переходных от перечисления к анализу материала:
- •Глаголы, употребляемые для перечисления основных вопросов:
- •Правила Оформления названий книг, инициалов авторов
- •Правила Оформления ссылок, сносок, заимствований и цитат
- •4.5.Правила Оформления таблиц
- •Варианты оказания психолого-педагогической помощи учащимс
- •Результаты диагностики уровня агрессивности учащихся
- •Модель социально-педагогической деятельности с детьми, пострадавшими от внутрисемейного насилия
- •4.6.Правила оформления иллюстративного материала
- •4.7.Характеристика типичных ошибок при написании курсовой работы
- •I. Ошибки, допускаемые по структуре и оформлению
- •II. Ошибки, допускаемые при написании теоретической части
- •II. Ошибки, допускаемые при написании практической части в курсовых работах исследовательского типа
- •Раздел 5. Порядок защиты и критерии оценки курсовой работы
- •5.1. Процедура защиты
- •Список использованной литературы
- •Глоссарий
- •Образец оформления оглавления Оглавление
- •Образец оформления структурных частей курсовой работы
- •Образцы оформления изданий с несколькими авторами
- •Образцы оформления изданий, являющихся составной частью тома (выпуска) собрания сочинений, избранных сочинений
- •Образцы оформления сборников работ разных авторов с общим названием
- •Образцы оформления сборника научных трудов, статей, материалов конференций без указания авторов
- •Образец оформления статьи из сборника научных трудов, материалов конференций с указанием автора
- •Образцы оформления Законодательного материала
- •Образцы оформления статей из журнала
- •Образец оформления указания на сайт
- •Образцы оформления электронных источников удалённого доступа с указанием автора(ов) статей в эл. Журналах, газетах, энциклопедиях
- •Образец оформления электронных источников без авторства в эл. Журнале, газете, энциклопедии с указанием названия статьи
- •Образцы оформления электронных источников с указанием названия электронного журнала, отчёта и др.
- •Образцы оформления документов из локальных сетей, полнотекстовых баз данных, доступ к которым осуществляется на договорной основе или по подписке
- •Образец оформления электронных источников с указанием автора, названия статьи, сайта
- •Образец оформления законодательных и нормативно-правовых электронных источников
- •Образец оформления нотных изданий
- •Образцы оформления изоизданий
- •Образцы оформления аудиоизданий
- •Образцы оформления видеоизданий
- •Анализ курсовой работы реферативного или исследовательского типов на соответствие требованиям методических указаний (нормоконтроль)
- •Анализ курсовой работы проектного типа на соответствие требованиям методических указаний (нормоконтроль)
- •Карта оценки качества выполнения курсовой работы реферативного или исследовательского типов
- •Карта оценки качества защиты курсовой работы реферативного или исследовательского типов
- •Карта оценки качества выполнения курсовой работы проектного типа
- •Карта оценки качества защиты курсовой работы проектного типа
Введение
Курсовая работа – это комплексное, учебно-научное исследование, предполагающее творческий подход к проработке его содержания, тщательность и грамотность оформления. Выполнение и оформление курсовых работ - один из важных и перспективных видов исследовательской деятельности студентов. Творческое взаимодействие студента и преподавателя способствует формированию личности будущего специалиста, развивая умение решать актуальные проблемы теории и практики изучаемой специальности.
Цель курсовой работы – систематизация, углубление и совершенствование теоретических знаний, полученных в результате обучения и самообразования.
В процессе написания курсовой работы решаются следующие задачи:
развитие умений самостоятельной работы по сбору, изучению, анализу и обобщению материала, необходимого для раскрытия темы работы;
выработка умений логически формулировать и доказательно излагать суждения и выводы, публично их защищать;
формирование методологической, методической и психолого-педагогической готовности к самостоятельной работе;
подготовка к выполнению дипломной работы.
Успешное выполнение курсовой работы во многом зависит от того, насколько студент представляет себе основные требования, предъявляемые к ней. Эти требования относятся к содержанию, структуре, объёму, форме изложения материала и оформлению. Универсальных требований к внешнему оформлению курсовых работ не существует, но практикой выработаны некоторые общие положения по их структуре, объёму, стилю и оформлению. Эти положения могут рассматриваться как рекомендации, которые следует соблюдать. Так, общими требованиями к курсовой работе являются следующие:
целевая направленность;
четкость построения;
логическая последовательность изложения материала;
глубина исследования и полнота освещения вопросов;
убедительность аргументации;
краткость и точность формулировок;
конкретность изложения результатов работы;
доказательство выводов и обоснованность рекомендаций;
грамотное оформление.
Раздел 1. Методика подготовки к работе над курсоВым исследованием
1.1.Выбор темы исследования
Курсовые работы выполняются по темам, которые разрабатываются и ежегодно обновляются кафедрами. Список тем курсовых работ имеется в УМК соответствующих дисциплин. Конкретная тема курсовой работы должна отвечать следующим требованиям:
рассматривать актуальные проблемы теории и практики;
соответствовать задачам подготовки специалистов;
учитывать направления и проблематику современных научных исследований;
приобщать студентов к работе над проблемами, которые исследуют отдельные преподаватели и/или преподавательский коллектив кафедры в целом;
учитывать разнообразие интересов студентов в области теории и практики специальности;
тематика может определяться как основной, так и дополнительной квалификацией;
недопустимым является выбор одной и той же темы двумя студентами.
Темы курсовых работ могут определяться различными способами.
Самостоятельный выбор студентом темы курсовой работы с необходимым обоснованием целесообразности её разработки.
В этом случае студенту следует руководствоваться не только интересом к будущей профессиональной деятельности, но и реальной оценкой собственных сил в её разработке. Правильно сориентироваться в выборе темы исследования помогают следующие приёмы:
просмотр аналитических обзоров достижений науки, написанных ведущими специалистами (в конце таких обзоров часто указываются нерешённые проблемы);
выбор по принципу повторения ранее выполненных исследований, но с использованием новых, более совершенных методов;
проверка одной из гипотез, выдвинутых, но не проверенных ранее исследователями;
ознакомление со специальной литературой и периодическими изданиями;
консультации с ведущими учеными, преподавателями для выявления малоизученных проблем и вопросов по теме, имеющих актуальное значение.
Тему предлагает преподаватель.
Если преподаватель ведет исследовательскую работу по какой-либо проблеме, то он может привлекать к её разработке и студентов, придав их творческому поиску конкретное направление.
После выбора темы курсовой работы студент подает заявление на имя заведующего профилирующей кафедрой с просьбой разрешить ее написание. Форма написания заявления предложена в Приложении 1.
Тема обязательно согласовывается с научным руководителем - преподавателем соответствующей учебной дисциплины. За студентом сохраняется право выбора научного руководителя. Желательно, но не обязательно, чтобы курсовая работа впоследствии могла стать основой выпускной квалификационной работы.
Срок окончательного согласования и утверждения темы устанавливается профилирующей кафедрой. На заседании кафедры в присутствии всех членов проходит обсуждение предложенных тем. Решение об утверждении тем и закреплении научных руководителей оформляется протоколом, на основании которого составляется приказ "Об утверждении тем и руководителей курсовых работ на учебный год", который подписывается ректором СахГУ. Последующие изменения темы допускаются лишь в исключительных случаях по ходатайству самого студента или инициативе научного руководителя по письменному заявлению на имя заведующего кафедрой с обоснованием причины.
Научным руководителем заполняется и подписывается бланк задания для выполнения курсовой работы, один экземпляр которого хранится на кафедре, а другой - выдается студенту. Студент также подписывает оба экземпляра задания. Бланки задания для курсовой работы представлены в Приложении 2, а календарного плана - в Приложении 3.
Научное руководство в процессе выполнения курсовой работы осуществляется, как правило, в форме консультаций, о проведении которых делается соответствующая запись в журнале консультаций. Заведующий кафедрой контролирует своевременность и систематичность проведения консультаций.