Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ISU_ekzamen_33_33_33_33.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
02.05.2015
Размер:
346.11 Кб
Скачать

Билет 1.

1. Объект ису

ОИ – это предмет или лицо, на которое направлено исследование.

Объектами исследования являются:

Мир – это совокупность системы и ее внешней среды.

Внешняя среда – это все, что не является системой. Внешняя среда влияет на расход ресурсов, риски и эффективность системы.

Внеш. среда может повлиять, например, на решения о цене сделки.

Системы – это множ-во элементов, кот. объеденены структурно и функционально так, чт. обеспечить на заданном множ-ве условий достижение некоторого множ-ва целей при ограничен-х ресурсах и времени.

Системы бывают: формальные и неформальные.

Формальная организация исследуется с использованием норм прав и официальных организационных структур

Источником неформал-х организаций явл-ся власть экспертная, авторитета, лидеров.

Операции – это некоторая последоват-ть действий по достижению поставлен. цели с использованием конкрет-х устройств или инструментов, при расходе ограничен-х ресурсов для достижения определ-х целей.

Отношения – это устойчив. Связи возникающее в процессе деятельности индивидуумов, социальных групп.

2. Основные сравнительные хар-ки предпр-ий, функционирующих в рыночной и плановой экономиках

В плановой экономике на 1-м месте – производство.

В рыночной экономике на 1-м месте – финансы.

Внутрен. генерал. цель плановой экономики – оптимизация производства за счет снижения затрат.

Внутр. генерал. цель рыночной экономики – оптимизация потенциала прибыльности.

Плановая экономика работает на квалификации.

Рыночная экономика работает на компетенции и новациях.

Билет 2.

1. Предмет ИСУ

Предмет исследования – это система знаний, умений, навыков, которые отбираются из соответствующих отраслей науки, техники, экономики, для исследования в конкретной работе. Например, могут исследоваться методы мотивации, планирования, финансов и т.д.

1 Предмет исследования систем управления.

Предметом исследования называют:

1 систему знаний;

2 умений;

3 навыков;

могут исследоваться:

4 методы планирования;

5 мотивации;

6 модели;

7 процедуры и др.

При наличии классификации объектов и предметов можно использовать аналогии, подобрав подходящий метод исследования.

2. Структура потенциала прибыльности предприятия и основные генеральные цели его сегментов.

1. Информационный потенциал прибыли.

2. Кадровый потенциал прибыли. Генер. цель – использование работников гамма-труда.

1 + 2 = Управленческий потенциал прибыльности.

3. Технический потенциал прибыли.

4. Экономический потенциал прибыли.

5. Финансовый потенциал прибыли.

6. Организационный потенциал прибыли.

Билет 3.

  1. Процесс этапов микроэкономики от плановой к рыночной

Плановая экономика: (СУ полное)

Постоянная конвергенция;

Товарооборот стремится к максимуму;

Рентабельность товарной продукции стремится к максимуму

Переходное состояние от плановой экономики к рыночной:

(СУ дескретивное)

Конвергенция = 0;

Товарооборот стремится к нулю;

Рентабельность товарной продукции стремится к нолю

Рыночная экономика: (СУ нормативное)

Конвергенция стремится к максимуму;

Товарооборот стремится к максимуму;

Рентабельность товарной продукции стремится к максимуму

При переходе обрываются все связи как с поставщиками, так и с заказчиками. пред-е в плановой эк-ки возникает генеральная цель (ГЦ).

ГЦ принадлежащая к плановой эк-ке=удовлетв.прибыль/вложенные ср-ва при устойчивом состоянии. При переходе необходимо выяснить какие изменения нужно произвести: -изм.ЭМФнорм.=ЭМФнорм+изм. ЭМФдескр.

Все пред-я связаны между собой и не могут существовать изолированно друг от друга. Эта связь заключается в материально-технич. сбыте. Все они в равной степени влияют друг на друга и на государство, также как и государство влияет на них.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]