Блок навчальних завдань

Завдання 1. Укладіть схему (структуру) службового листа.

Завдання 2. Продовжіть речення та поясніть у них розділові знаки.

1. Лист – це...

2. До листів, що потребують відповіді, належать ...

3. Лист-вітання можна надсилати упродовж ...

4. Листа необхідно починати із ...Найпоширенішими є такі: ...

5. У листах-підтвердженнях варто скористатися такими початковими фразами: ...

6. У листах-проханнях початковими можуть бути такі фрази: ...

7. У листах-повідомленнях доречною буде одна з таких вступних фраз:

8. Наприкінці листа можна висловити сподівання: Сподіваємося ...

Маємо надію, що ... Розраховуємо на ... Висловлюємо надію, що ... Щиро сподіваємося ... Гадаємо, що ...

9. Найчастіше в листах уживається такі прощальні фрази: ...

10. Лист-повідомлення – це такий службовий лист ...

11. Гарантійний лист – це ...

12. Супровідний лист – це ...

13. Лист-нагадування – це ...

Завдання 3. У подані нижче речення введіть такі мовні засоби, які б пом’якшили тон відмови, та завершіть думку.

1. Ми не можемо ...

2. Ми не погоджуємося ...

3. Ми не маємо наміру продовжувати ...

4. Цього разу ми не будемо замовляти ...

5. Ваші методи роботи не дали очікуваних результатів, і тому ми ...

6. Зараз ми не можемо змінити умови ...

Завдання 4. Подані словосполучення запишіть у формі кличного відмінка. Чому, на Вашу думку, лист прийнято розпочинати саме зі звертання?

Високоповажний міністр, шановний директор, шановний пан суддя, Ваша Святість, високодостойний пан Амбасадор, вельмишановний пан генерал, шановні панове, Ваша Високодостойність Пан Президент, пан учитель, шановний лікар, вельмишановний ректор.

Завдання 5. Запишіть у формі кличного відмінка ім’я та по батькові ректо­ра, декана, 5-8 викладачів вашого вищого навчального закладу.

Завдання 6. Побудуйте словосполучення з поданими словами у ролі головного слова, поясніть особливості керування.

Повідомляти, дякувати, вибачитися, пробачити, вибачити, сподіватися, висловити, чекати.

Завдання 7. Виправте, де потрібно, помилки у сполученні слів.

Напоминати про зустріч, прикласти свої зусилля, вибачаюся за спізнення, ви тут не праві, віроятніше за все, у слідуючий раз купимо, він являється взірцем, на слідуючій неділі, хочу відправити лист, зустрінемось в дев’ять годин, оплачувати борг, це визиває подив.

Завдання 8. Запишіть словами.

60-річчя, 55-річчя, 200-річчя, 25-річчя, 90-річчя.

Завдання 9. Знайдіть і виправте помилки у словосполученнях, правильні варіанти запишіть.

Дружній колектив, дружній прийом, дружна обстановка, дружнє вітання, дружній жарт, дружна бригада, дружня робота, дружне ставлення; невірне рішення, невірна відповідь, неправильні методи; службова переписка, пере­писуватися з партнерами.

Завдання 10. Продовжіть речення, визначте, в яких листах можна ними скористатися.

Дозвольте Вам нагадати про ...

Хотіли б нагадати Вам про ...

Доречно буде нагадати, що ...

Нагадуємо Вам, що ...

Користуючись нагодою, дозвольте нагадати ...

На жаль, змушені знову нагадати Вам, що ...

Вважаємо за потрібне ще раз нагадати Вам про ...

Нам неприємно знову нагадувати Вам про ...

Попереджаємо Вас про свій намір ...

Ми не можемо більше нехтувати інтересами ... і змушені ...

Завдання 11. Запишіть типові мовні звороти, за допомогою яких можна ви­словити претензію.