
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа региональных и международных исследований
- •Учебно-методический комплекс дисциплины лексикология современного русского языка
- •032700.62 Филология
- •Форма подготовки (Очная, заочная)
- •Содержание
- •Аннотация учебно-методического комплекса дисциплины «Лексикология современного русского языка»
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа региональных и международных исследований
- •Рабочая учебная программа дисциплины (рупд) лексикология современного русского языка
- •032700.62 Филология
- •Форма подготовки (Очная / Заочная)
- •Оборотная сторона титульного листа рупд
- •Тематика лекций (34 часа)
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Модуль 1. Лексикология как наука о слове. Тема 1. Слово как единица языка
- •1.1. Основные признаки слова
- •1.2. Функции слова и функциональные типы слов
- •1.3. Тождество и отдельность слова
- •1.4. Аспекты изучения слова и разделы лексикологии
- •Тема 2. Описание слова в словарях
- •2.1. Основные функции словарей. 2.2. Основные понятия лексикографии. 2.3. Типология словарей. 2.4. Учебная лексикография.
- •2.1. Основные функции словарей
- •2.2. Основные понятия лексикографии
- •2.3. Типология словарей
- •Дополнительная литература
- •Модуль 2. Лексическая семантика Тема 3. Лексическое значение слова
- •3.1. Лексические и грамматические значения
- •3.2. Компоненты лексического значения
- •3.3. Многозначность. Способы изменения значений
- •3.4. Типы лексических значений
- •Литература
- •Тема 4. Лексика как система
- •4.1. Виды лексико-семантических связей слов
- •4.2. Лексическая парадигматика
- •4.3. Лексическая синтагматика
- •4.4. Лексико-семантические и тематические группы слов.
- •Тема 5. Основные лексические категории
- •5.1. Синонимия. Гипонимия
- •5.2. Антонимия. Конверсия
- •5.3. Омонимия
- •5.4. Паронимия
- •Литература
- •Модуль 3. Словарный состав русского языка Тема 6. Стратификация русской лексики.
- •6.0. Введение в социолингвистический аспект изучения лексики
- •6.1. Русская лексика с точки зрения происхождения
- •6.2. Русская лексика с точки зрения активности употребления
- •6.3. Русская лексика с точки зрения сферы употребления
- •6.4. Русская лексика с точки зрения функционально-стилистической
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература
- •Модуль 4. Русская лексика и фразеология в аспекте культуры Тема 7. Русская фразеология
- •7.1. Фразеологические единицы языка
- •7.2. Типы фразеологических единиц
- •Тема 8. Лингвокультурологический аспект русской лексики и фразеологии
- •8.1. Русская языковая картина мира
- •8.3. Национально-культурная специфика русской фразеологии
- •Тема 9. Национально-культурная специфика русской ономастики
- •Литература
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Тема 1.2. Описание слова в словарях*
- •Тема 2. Лексическая семантика.
- •Тема 3. Лексическая система.
- •Тема 4. Словарный состав языка.
- •Тема 5. Русская фразеология.
- •Iшрими материалы для организации самостоятельной работы студентов
- •032700.62 ______Филология_________________
- •Лабораторная работа (2). Тема: Семантический анализ слова
- •Лабораторная работа (з). Тема: Лексико-семантические связи слова
- •Лабораторная работа (4). Тема: Словарный состав языка
- •Лабораторная работа ( 5). Тема: Русская фразеология
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Вопросник 1 (Модуль 1: Слово как единица языка)
- •Порядок лексического анализа текста
- •Методика и образец лексического анализа слова
- •032700.62 Филология
- •2012 Список литературы
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Глоссарий
- •031001.65________ ______Филология_________________
- •«Дальневосточный федеральный университет»
Лабораторная работа (2). Тема: Семантический анализ слова
ЗАДАНИЕ: Выполните полный семантический анализ многозначного слова:
1) определите (с помощью толковых словарей) ЛЗ в каждом примере (указав способ толкования);
2) составьте схему полисемии (назвав ее тип);
3) выполните компонентный анализ (выявив родовую, видовые и потенциальные семы);
4) определите способ семантической деривации производных значений (сужение/расширение; метафора/метонимия);
5) определите тип каждого ЛЗ (прямое/переносное; номинативное/ экспрессивное; мотивированное/немотивированное; свободное/ связанное).
МЕТОДИКА И ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ
Шаг (1) Выбираем свой вариант и нумеруем значения (исходные и производные): дома из камня, кинуть камень (1), перстень с камнем (2), могильный камень (3), камень на душе(4), не человек — камень (5).
Толкуем значения слова: КАМЕНЬ. 1. Всякая твердая горная порода массой или отдельным куском (описательное толкование); 2. То же, что драгоценный камень (отождествляющее толкование); 3. Надгробье (синонимическое толкование); 4. Тяжесть, гнетущее чувство (смешанное толкование: синонимическое + описательное); 5. О бесчувственном, бессердечном человеке (описательное толкование).
Шаг (2) Определяем (схематически) тип полисемии: полисемия радиальная (все производные значения исходят от основного, первого значения):
Шаг (3) Выполняем компонентный анализ основного значения:
А — «Горная порода» (родовая сема), b — «твердая», c — « масса или кусок» (видовые семы), (d) — «тяжелая»,(e) — «строительный материал», (f) — « бездушная» (потенциальные семы, не отраженные в толковании, но актуальные в производстве других значений).
Шаг (4) Определяем способ семантической деривации:
1 — 2 сужение значения («камень» — «драгоценный камень»);
1 — 3 метонимический перенос, по смежности: материал — изделие («камень как строительный материал» — «надгробие из камня»);
1 — 4 метафорический перенос, по сходству признака «тяжелый» («тяжелый камень» — «тяжелое чувство»);
1 — 5 метафорический перенос, по сходству признаков «твердый», «бездушный» («твердый, бездушный камень» — «твердый, бездушный человек»).
Шаг (5) Определяем тип каждого ЛЗ:
1 — прямое, номинативное, немотивированное, свободное;
2 — прямое, номинативное, мотивированное (семантическая мотивация), свободное;
3 — прямое, номинативное, мотивированное, свободное;
4 — переносное, экспрессивное, мотивированное, лексически связанное (только со словами душа, сердце);
5 — переносное, экспрессивное, мотивированное, синтаксически обусловленное (только в функции предиката, сказуемого).
ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ
Крыло летучей мыши. Под крылом самолета. В левом крыле здания. Поэту подрезали крылья. Унестись на крыльях мечты.
Высунуть голову. Он — парень с головой. Городской голова. Показалась голова колонны. В стаде сто голов.
Водой ключевою поите. Газированная вода. В докладе сплошная вода. Поехал лечиться на воды. Территориальные воды.
Звезды на небе горят. Верю в свою звезду. Нарисовать пятиконечную звезду. «За службу и храбрость» — девиз георгиевской звезды. Звезды эстрады.
Волны Черного моря. Волны дыма. Воздушные волны. Волна атакующих схлынула. Волна восторга захлестнула его.
Звездные миры. Объездить весь мир. Забудет мир меня. Античный мир. Мир волшебных звуков.
Гнездо малиновки. Гнездо опят. Вставить патрон в гнездо. Словообразовательное гнездо. Варвара неутомимо украшала свое гнездо.
Красивое лицо. Лицо театра. Исторические лица. Избушка стояла лицом к лесу. Глагол первого лица.
Громкий голос. Петь в хоре вторым голосом. Романс для голоса с оркестром. Подсчет голосов избирателей. Голос крови звал его в свою стаю.
Грунтовая дорога. Не стой на дороге. Всю дорогу он молчал. Дорога в жизнь. Возьми еды на дорогу.
Путь-дорожка фронтовая. Надо расчистить дорожки. От луны по воде протянулась дорожка света. На диване была постелена вышитая дорожка. Пошел по дурной дорожке.
Не то мужик, не то баба. Собрались все: девки, бабы, даже старухи. Она простая баба. Пойди к бабе Вале. Смелее, не будь бабой!
Корень дерева. Корень зуба. Суп с кореньями. Корень зла. Корень слова.
Зеленая краска. Краски на полотнах поблекли. Нежные краски зари. Краска стыда залила ее щеки. Вашей поэме недостает красок.
Дети начали игру. Спортивные игры. Настольная игра. Это всего лишь игра слов. Ведут политические игры.
Происхождение слова. Дар слова. Понимать без слов. Заключительное слово. Свобода слова. Сдержать свое слово.
Русский язык. Язык Пушкина. За границей я совсем без языка. Изъясняется только языком жестов. Захватил в плен двух языков.
Всю землю обойду, а найду. Вертолет коснулся земли. Мой дед землю пахал. Осваивали целинные земли. Родная земля всего дороже.
Домашние дела. Пора перейти к делу. Не лезь не в свое дело. Дело о клевете. Не дело ты говоришь.
Кости стопы. Над костьми павших. Слоновая кость. Игра в кости. Он настоящая военная кость.
Картина Репина. Картины прошлого вставали в памяти одна за другой. Подлинная картина нравов. Не дом — картина! Для полноты картины.
Географическая карта. Колода карт. Кому в карты не везет, тому в любви везет. Курортная карта. Перфорационная карта.
Вычислить площадь круга. Тихо, дети, встаньте в круг. Начертить круг. Спасательный круг. В кругу друзей, за шумною беседой.
Запомните номер дома. Январский номер журнала. Шел трамвай десятый номер. Следующим номером нашей программы будет песня. Ну и выкинул ты вчера номер!
Золотое пшеничное поле. Широкое поле деятельности. Вынести раненого с поля боя. Опустите поля шляпы. Заметки на полях книги.
Спрятать печать в сейф. Печать усталости явственно читалась на его лице. Сделать обзор местной печати. День работников печати. Нужна справка с печатью.
Измерить глубину колодца. Заглянуть в морские глубины. Глубина мирозданья. В глубине сада раздались звуки музыки. Проверить глубину знаний.
Дети играли во дворе. Деревня в сотню дворов. Ворота во двор. Заглянуть на скотный двор. Монетный двор.
Его всего обдало жаром. Не сидите на жару. Выгрести жар из печки. У ребенка, кажется, жар. Работать с жаром.
Сломалась машинная игла. Иглы сосен густо и колко устилают низкие пни. И светла адмиралтейская игла. У дикобраза иглы очень длинные. Иглы ваших укоров мне не опасны.
Камера хранения. Камера сгорания. Снимать скрытой камерой. Надо накачать камеру. Тюремная камера.
Пригласить на обед. Вкусный обед. Работали без обеда. Встретимся после обеда. Званый обед.
Листок сгорел в огне. Огни фонарей скоро погасли. Открыть огонь по неприятелю. В груди горит огонь желаний. Конь — огонь!
Он член демократической партии. Исполнил партию рояля. Геологическая партия. Предложил мне сыграть партию в шахматы. Она выгодная партия для небогатого жениха.
Рыбак чинил сети. Сеть морщин покрывала ее лицо. Торговая сеть. Железнодорожная сеть. Расставлять любовные сети.