Тематика лекций (34 часа)
Модуль 1. Введение в курс. Лексикология как наука о слове. (4 часа).
1.1. Слово как единица языка. Основные признаки слова. Проблема тождества слова. Варианты слова. Функциональные типы слов. Аспекты изучения слова
1.2. Лексикографический аспект изучения слова. Специфика описания слова в словарях. Основные типы лингвистических словарей русского языка
Модуль 2. Лексико-семантическая система языка (16 часов).
2.1. Лексическая семантика. Компоненты лексического значения. Типы лексических значений. Моносемия и полисемия. Способы изменения значений (6 часов).
2.2. Лексическая система. Парадигматические отношения в лексике: типы семантических оппозиций. Синтагматические отношения в лексике: типы позиций. Лексические категории: синонимия, антонимия, гипонимия, паронимия, омонимия. Лексико-семантические и тематические группы (6 часов).
Модуль 3. Словарный состав русского языка (8 часов).
3.1. Лексика русского языка с точки зрения происхождения (исконная и заимствованная).
3.2. Лексика активного и пассивного употребления (новая и устаревшая).
3.3. Социальная дифференциация лексики по сфере употребления (общеупотребительная и ограниченного употребления: диалектная, профессиональная, жаргон).
3.4. Функционально-стилистическое расслоение лексики.
Модуль 4. Лингвокультурологический аспект изучения лексики и фразеологии (6 часов).
4.1. Русская фразеология, ее место в системе языка. Понятие фразеологизма, его отличие от слова и словосочетания. Основные типы фразеологических единиц.
4.2. Лингвострановедческая теория слова. Национально-культурная семантика слова. Языковая картина мира в зеркале русской лексики и фразеологии.
4.3. Ономастический аспект изучения слова. Имена собственные и нарицательные. Разряды имен собственных.
(Подробный тематический план-программа курса изложен в указанном ниже пособии).
Структура и содержание практической части курса.
Темы семинаров, практических и лабораторных занятий (34 час)
Слово как единица языка (6 час).
Лексическая семантика (6 час).
Лексика как система (6 час).
Словарный состав языка (6 час)
Фразеология и ЯКМ (6 час)
Лексический разбор слова и текста (4 час).
(Примечание: Тексты лекций, планы семинаров, практические задания и упражнения см. в пособиях:
О.Л. Рублева. Лексикология современного русского языка. Учебно-методическое пособие. – Владивосток: Изд-во ДВГУ, 2003. – 84 с.;
О.Л. Рублева. Лексикология современного русского языка. Ч.1. Учебное пособие. – Владивосток: Изд-во ДВГУ, 2006. – 161 с. Ч. 2. Методические материалы. – Владивосток: Изд-во ДВГУ, 2006. – 91 с. (то же – электронный ресурс в ТИДОТ ДВГУ).
Контроль достижений целей курса.
Каждая лекционная тема сопровождается контрольными вопросами, тренировочными заданиями и упражнениями, которые студент выполняет самостоятельно для получения практических навыков.
Завершается каждая тема лабораторной работой, требующей овладения навыками лингвистического анализа лексики и работы со словарями.
Для более глубокого овладения материалом по каждой теме студенты могут использовать не только лекции и учебную литературу, но и научные труды, которые указываются в каждой теме как дополнительная литература. На усмотрение преподавателя студенты могут делать по ним небольшие реферативные сообщения (на семинарах) по предлагаемой ниже тематике.
Завершается изучение курса итоговой контрольной работой по теории и практике в форме тестирования. Кроме того, в контрольную работу включается как обязательный лексический разбор текста и слова.
Аттестация по данному курсу проходит в форме экзамена и по рейтинговой системе (в последнем случае после каждого тематического модуля выполняется проверочная самостоятельная работа по теме).
Знакомство с дополнительной научной литературой и выполнение конспекта статьи, реферата (письменного или в виде сообщения на семинаре - по выбору преподавателя);
Выполнение индивидуальной (домашней) лабораторной работы по каждой теме (всего 5 работ).
Примерная тематика рефератов:
Проблема определения слова (Д.Н. Шмелев).
Проблема тождества слова (А.И. Смирницкий).
Функциональные типы слов (В.В. Виноградов).
Типология вариантов слова (Ф.П. Филин).
Типология лексических значений (В.В. Виноградов).
Типы оппозиций (Л.А. Новиков).
Типология омонимов (О.С. Ахманова).
Типология синонимов (А.П. Евгеньева).
Типология антонимов (Л.А. Новиков).
Типы славянизмов (Г.О. Винокур).
Типология фразеологизмов (В.В. Виноградов) и т.п.
(Подробно тематика рефератов представлена в указанном выше пособии [Рублева 2003, с. 6] или в пособии [Рублева 2006: Методические материалы, с. 13]
Тематика лабораторных работ:
Тождество слова.
Семантический анализ слова.
Системный анализ слова.
Лексический анализ текста.
Типы фразеологизмов.
(Задания к лабораторным работам, методические указания по их выполнению и образец выполнения см. в указанном пособии [Рублева 2003, с.30-41) или Рублева 2006: Методические материалы, с.4-11).]
Тематика промежуточных проверочных работ (по рейтинг-плану)
I модуль: Слово как единица языка (термины, определения, классификации).
II модуль. Лексическая семантика (термины, определения, классификации).
III модуль. Лексика как система (термины, определения, классификации).
IV модуль. Словарный состав языка (термины, определения, классификации).
Итоговая контрольная работа включает тестовые задания по теории: (основные понятия и термины лексикологии) и лексический разбор слова и текста. Образец контрольной работы см. в указанных выше пособиях (Рублева 2003, с. 73-74; или Рублева 2006, ч. 2, с. 14). Там же - методика разбора, образцы и тексты (2003, с. 42-48; 2006, с.17-20) и контрольные вопросы к устному экзамену (2003, с. 70; 2006, с. 12).
Образец экзаменационного билета:
Билет № 1.
1. Слово как единица языка. Основные признаки и типы слов.
2. Функционально-стилистическая дифференциация лексики.
3. Текст (лексический разбор).
Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.
Основная:
Гвоздарев, Ю.А. Современный русский язык. Лексикология и фразеология / Ю.А. Гвоздарев.. – Ростов/н-Д: «МарТ», 2008. – 352 с. (Учебный курс)
Крысин, Л.П. Современный русский язык. Лексическая семантика. Лексикология. Фразеология. Лексикография / Л.П. Крысин. – М.: «Академия» , 2009.- 240 с.
Современный русский язык: Учеб. для филол. спец. ун-тов / В.А. Белошапкова, Е.А. Брызгунова, Е.А. Земская, И.Г. Милославский, Л.А. Новиков, М.В. Панов; под ред. В.А. Белошапковой. – 3-е изд., испр. и доп. - М.:, 2009. – 800 с.
Дополнительная:
Виноградов, В.В. Избранные труды. Лексикология и лексикография. / В.В. Виноградов. - М.: Наука, 1977.- 312 с.
Жуков, В. П. Русская фразеология / В.П. Жуков. - М.: Высшая школа, 2006. - 408 с.
Телия, В.Н. Русская фразеология. / В.Н. Телия. - М.: ЯРК, 1998. – 288 с.
Фомина, М.И. Современный русский язык. Лексикология: Учеб. для филол. спец. вузов. / М.И. Фомина. – 4-е изд, испр. и доп. - М.: Высш. шк., 2001.- 415 с.
Шмелев, Д.Н. Современный русский язык. Лексика. / Д.Н. Шмелев - М.: КомКнига, 2006. - 336 стр.
Современный русский язык: Лексикология, фразеология, лексикография: Хрестоматия и учебные задания. / Сост. Л.А. Ивашко, И.С. Лутовинова, Д.М. Поцепня и др. ; отв. ред. Д.М. Поцепня. – 2-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Филологический факультет СпбГУ, 2002. – 496 с.
Энциклопедия «Русский язык». – М.: «Дрофа», 1997 (соответствующие статьи).
(Все книги есть в б-ке ДВФУ)
(Подробный алфавитный список литературы и словарей, в т.ч. списки к каждой теме, см. в указанном пособии [Рублева 2003, с. 53-57; Рублева 2006, с. 156, а также Приложение 1 Хрестоматия в Рублева 2006, Методические материалы, с. 43-83].
МЕТОДИЧЕСКАЯ ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ КУРСА
Рублева О.Л. Лексикология современного русского языка. Учебное пособие. Ч.1. Лекции и практические занятия. Ч.2. Методические материалы. / О.Л. Рублева.- Владивосток: Изд-во ДВГУ: ТИДОТ, 2006.– 166 с.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования