Глава 12

1. Китайскую модель государственности отличает:

1. централизованное государство;

2. самоуправление регионов;

3. сакральная власть правителя;

4. демократия;

5. престиж военной службы;

6. престиж гражданской службы.

2. Китайская иероглифическая письменность являлась для стран Восточной Азии:

1. священным языком;

2. государственным языком;

3. литературным языком.

3. «Растением цивилизации» для всего Дальнего Востока является:

1. кукуруза;

2. рис.

4. Феномен «двуязычия» в странах АТР, подвергшихся китайскому влиянию заключался в том, что:

1. все знали два языка: родной и китайский;

2. письменный язык был доступен только элите;

3. существовало два вида письменности: иероглифическая и фонетическая.

5. Вьетнамская архитектура и скульптура отличается преобладанием монументальных сооружений:

1. преобладанием мини-форм;

2. высоким авторским началом.

Глава13

1. Эпохой Возрождения называют:

1. распад колониальных империй;

2. территории археологических раскопок в Италии;

3. историко-культурную эпоху, связанную с переходом от Средневековой культуры к Нововременной.

2. Отличительные особенности эпохи Возрождения исследователи связывают:

1. с трансформацией средневекового мировоззрения;

2. с подражанием идеям, свойственным античности;

3. с полным отказом от средневекового мировоззрения;

4. с умственным переворотом, произошедшим в головах людей.

3. Социальной базой эпохи Возрождения были:

1. все сословия средневекового общества;

2. только горожане;

3. только городская элита.

4. Какие идеи средневековья подверглись трансформации в Возрождении:

1. богоподобия человека;

2. принцип чинности;

3. принцип креационизма.

5. Антропоцентризм – это:

1. вопрос возникновения человека современного типа;

2. указание на центральное положение европейской культуры по отношению к другим культурам;

3. мировоззренческая идея, указывающая на центральное положение человека в мире.

6. К основным идеям мировоззрения эпохи Возрождения относят:

1. фатальную предопределенность судьбы;

2. стремление к активной деятельности (странствия, приключения);

3. идею о том, что человек сам творец своей судьбы;

4. стремление соответствовать принятым в корпорации нормам;

5. творческое, исследовательское отношение к миру.

7. «Идеальный» человек этого времени – это:

1. человек, обладающей яркой индивидуальностью;

2. человек богобоязненный;

3. человек образованный.

8. Гуманизм эпохи Возрождения связан с:

1. чертами характера;

2. комплексом гуманитарных знаний;

3. занятиям по интересам в свободное время;

4. с возникновением светского, нерелигиозного знания.

9. Что означает термин «варьета», применимый к итальянскому Возрождению:

1. развлекательное заведение;

2. разнообразие в природе;

3. разнообразие черт характера;

4. разрушение сословной иерархии.

Глава 14

1. Северное Возрождение связано с:

1. первой промышленной революцией в Англии;

2. Реформацией;

3. буржуазной революцией в Нидерландах.

2. Северное Возрождение – это:

1. копирование Итальянского Возрождения;

2. специфическое культурное явление.

3. Руководителем Реформации был:

1. Т. Мор;

2. Э. Роттердамский;

3. Мартин Лютер.

4. Гуманизм и Реформация – это:

1. родственные по своему содержанию явления;

2. радикально чуждые явления;

3. одно и то же.

5. Автором немецкого перевода Библии является:

1. У. Тиндал;

2. Т. Мор;

3. М. Лютер.

6. Гуманизм XIV– XVI вв. – это:

1. движение за новую светскую культуру;

2. антикатолическое движение;

3. человеколюбие.

5.3. «Картина мира» древних цивилизаций………………………………….68

5.4. Типологические черты ранних городских цивилизаций………………..71

5.5. Концепция «Осевого времени» К. Ясперса………………………………74

6. Культура античности.

6.1.Специфика античной цивилизации………………………………………..76

6.2. Периодизация Древнегреческой культуры. Географические и климатические условия………………………………………………………………...77

6.3. Формирование основ полисной цивилизации. Полисная система жизненных ценностей греческой культуры……………………………………...78

6 4. «Картина мира» древних греков. Дионисийское и аполлоновское начало в античной Греции…………………………………………………………….82

6.5. Возникновение философии и науки………………………………………88

7. Средневековая культура Западной Европы.

7.1.Культура западного Средневековье как традиционный тип культуры…90

7 2 Корпоративное устройство средневеково общества……………………..92

7.3. Средневековая «картина мира»…………………………………………...96