
- •Культурология
- •I часть Курс лекций
- •Предисловие
- •Раздел I. Теория культуры
- •1. Введение в культурологию
- •Структура и состав культурологического знания. Фундаментальная и прикладная культурология
- •1.2. Объект и предмет культурологии. Методы исследования
- •1.3. Определение понятия «культура»
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •2. Теория культуры: становление и развитие
- •2.1. Становление культурологической мысли в европейской философии
- •2.2. Социология культуры
- •2.3. Психология культуры
- •2.4.Социальная и культурная антропология
- •2.4.1.Классический эволюционизм и неоэволюционизм
- •2.4.2.Диффузионизм
- •2.4.3. Функционализм
- •3. 5. Семиотические концепции культуры
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •3. Культура как система
- •3. 1. Морфология культуры
- •3.2. Функции культуры
- •3.3. Динамика культуры
- •3.4. Типология культуры Типология – выделение совокупности признаков по определенному критерию.
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Раздел 2. Традиционный тип культуры
- •4. Культура архаических обществ
- •4.1. Проблема антропогенеза и культурогенеза
- •4.2. Архаическое сознание и его особенности
- •4.3.Понятие «картины мира». Архаическая картина мира
- •4.4.Мифы и особенности мифологического мировосприятия
- •4.5. Бесписьменный код архаической культуры
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •5. Ранние городские цивилизации. Возникновение древних цивилизаций
- •5.1. Культура и цивилизация: соотношение понятий
- •5.2.Проблема генезиса Древних цивилизаций. Социокультурные признаки возникновения цивилизаций
- •(Реконструкция в. Пляса)
- •5.3.«Картина мира древних цивилизаций»
- •5.4.Типологические особенности древних цивилизаций. Особенности «доосевых» религий
- •6. Культура античности
- •6.1. Специфика полисной цивилизации
- •6.2.Периодизация древнегреческой культуры. Географические и климатические условия
- •6.3. Формирование основ античной цивилизации. Полисная система жизненных ценностей.
- •Особенности « картины мира древних греков» Дионисийское и аполлоновское в античной культуре
- •6.5. Возникновение философии и науки
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •7. Средневековая культура западной европы
- •7.1.Культура западного Средневековья как традиционный тип культуры
- •7.2.Корпоративное устройство средневекового общества
- •7.3.Средневековая картина мира
- •Особенности восприятия пространства
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •8. Культура древней руси
- •8.1. Истоки русской культуры
- •8.2. Языческая (мифологическая) картина мира древних славян
- •8.3. Древняя Русь как место встречи цивилизаций, пересечение культурных традиций
- •8.4. Христианизация Руси в социокультурном контексте
- •Библиографический список
- •9. Культура русского средневековья
- •9.1. Двоеверие и русская средневековая картина мира
- •9.2. «Мир святости» в русской средневековой культуре
- •9.3. Юродство как феномен русской культуры
- •9.4. «Смеховой мир» русского Средневековья
- •Библиографический список
- •10. Китайская цивилизация – основа традиционной культуры стран азиатско-тихоокеанского региона (атр)
- •Восток и Запад как типы культуры.
- •3. Конфуцианство и его социокультурное значение в Китае
- •10. 4. Даосизм и его роль в китайской культуре
- •11. Буддизм в странах восточной и юго-восточной азии
- •11.1. Буддийская картина мира
- •11.2. Буддизм в Китае и странах Восточной Азии
- •Таиланд
- •11.3. Буддизм в Юго-Восточной Азии (на примере Таиланда)
- •Библиографический список
- •12. Влияние китайской культуры на страны азиатско-тихоокеанского региона
- •12.1. Основные направления влияния китайской культуры на страны атр
- •12.2. Трансформация китайской модели культуры в странах Восточной и Юго-Восточной Азии
- •Библиографический список
- •Раздел III. Переходные типы культуры
- •13. Культура эпохи возрождения. Итальянский ренессанс
- •13.1. Переходный характер эпохи Возрождения
- •3. Итальянское Возрождение.Флорентийская республика
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •14.2. Северный гуманизм и его особенности
- •14.3. Гуманизм как предпосылка Реформации и протестантизма
- •Библиографический список
- •Заключение
- •Оглавление
- •Раздел 1. Теория культуры.
- •Раздел 2. Традиционный тип культуры
- •Вопросы для тестового контроля Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Функции культуры;
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 9
- •Глава10
- •Глава 11
- •Глава 12
- •Глава13
- •Глава 14
- •8: Культура Древней Руси
Г
Рис. 7. Дур-Шурикин.
Общий вид дворца Саргона II.
(Реконструкция в. Пляса)
Возникновение письменности
Письменность возникла в конце 4-го тыс. в Египте, Шумере, Эламе. Особенностью письма является то, что оно возникает на базе уже существующих знаковых систем – устной речи, рисунка и по этой причине считается второстепенной по отношению к ним.
За свою историю письменность прошла в своем развитии 4 этапа.
Пиктографическое письмо (письмо в картинках). Один знак-рисунок означал одно слово. Передача информации происходила в виде цепочки рисунков.
Иероглифическое письмо.(файл 4) По-прежнему один знак – одно слово. Но рисунок теряет свое прямое сходство с изображаемым и становится схематичным.
Слоговое письмо (силлабическое) (рис. 8). Один знак – один слог. Связь с рисунком утрачена либо частично, либо полностью. Примером такого письма служит развитая форма шумерской клинописи. Клинопись это комбинация клинообразных черточек, которые наносились резцом на мягкую глину. Черточки имели вертикальное, горизонтальное или наклонное расположение. Всего существовало более 600 знаков.
Фонетическое (алфавитное письмо). Один знак означает один звук (фонему). Число фонем у каждого народа разное.
Сегодня алфавитное письмо считается одним из наиболее выдающихся изобретений человечества. (Все гениальное – просто). Первые алфавиты фиксировали только согласные звуки (к - н -т ). Для определения значения слова (к-н -т) необходимо было использовать дополнительные значки, которые ставились после слова. Алфавиты только с согласными назывались консонатными и у некоторых народов (арабы) эта форма алфавита используется до сих пор.
П Рис.
8. Шумерская (файл 5) клинопись
Письменность создает новый способ коммуникации и выполняет определенные функции.
1 .Письменность сохраняет и передает информацию во времени.
Эту роль в бесписьменных архаических культурах выполняла память. Нужно было помнить и передавать потомкам наиболее значимую информацию. Создавалась традиция устной передачи знаний с использованием различных приемов мнемотехники (способов запоминания). Возникновение письменности существенно изменило ситуацию.
2. Письменность фиксировала сакральное знание культуры. По этой причине в древних цивилизациях появляются т.н. «священные тексты». Знание письма первоначально являлось профессиональным навыком (жрецов, чиновников-писцов), который не был доступен всем. Священные тексты записывались на стенах храмов, на скалах, камнях, гробницах и саркофагах царей. Записывались знаками, которые были недоступны для понимания большинства и содержали информацию, связанную с мифами, Богами, устройством мира, в том числе и потустороннего.
«Всеобщая грамотность» впервые фиксируется у древних греков.
3. Письменная коммуникация позволила эффективно управлять обществом. Письменные приказы от имени царя приводили в движение «технологическую машину» управления в древних цивилизациях, поэтому и был так высок социальный статус писца. Фиксация всех видов хозяйственных работ привела к возникновению огромных хранилищ письменных документов, благодаря которым и стало возможным изучение давно исчезнувших цивилизаций.
Возникновение мегамашины
Концепция мегамашины принадлежит американскому философу и историку Л. Мамфорду. Термин «мегамашина» используется им как метафора. Реально речь идет о возникновении в древних цивилизациях новых технологий по управлению людьми. Сам Л. Мамфорд считал создание мегамашины важнейшим технологическим изобретением человечества. Мегамашина в древних цивилизациях существует в 4-х формах: рабочей, хозяйственной, политической и военной. Под политической – подразумевается государство, под военной – армия. Идеальным вариантом мегамашины Мамфорд признавал армию. Принцип действия мегамашины основан на 2-х правилах:
наличие специализации труда;
существование внешнего принуждения (воины, смотрители и пр.).
Благодаря технологиям мегамашины древние цивилизации значительно «расширились» – путем ведения постоянных войн создавались империи. Сохранились записи кровавых военных походов царя Саргона, завоевавшего Шумер и создавшего деспотический режим в Месопотамии.
Б
Рис.
9. Осирис.(файл 6)
Действиями этой же самой машины поддерживалось сложное устройство ирригационных систем в древних цивилизациях. Мегамашина не преследовала цель эффективного или производительного труда, она превращала человека в звено функционирующего механизма.
Управлял
работой «машины» божественный царь,
который действовал в соответствии с
«космическим порядком». В Древнем Египте
строительство городов, храмов
«приписывалось» фараону. Первый фараон
– бог Осирис считался строителем всех
городов и храмов (рис.9).
За точным соблюдением «космического порядка» следят жрецы, проводя необходимые Богам ритуалы, отслеживая изменения звездного неба, занимаясь предсказаниями.
Организацией работ ведали чиновники. Особую роль выполняли писцы, составлявшие привилегированную социальную группу. Внешняя принудительная сила связана с армией и смотрителями. (Вероятно, социальный статус смотрителей был не очень высок. Сохранились сведения, что побежденного в войне царя могли назначить на должность смотрителя работ.)
Звенья «мегамашины» составляла мускульная сила рабочих.
Возникновение сословной иерархии
Этот признак более относится к социальным изменениям, нежели культурным. Необходимо указать на закрепление социального неравенства и выделение сословий, находившихся по отношению друг к другу в определенной соподчиненности (иерархии).
На вершине социальной пирамиды находился царь, который сочетал в себе Бога, жреца и воина. У шумеров его называли «лугаль»- дословно «большой человек». У египтян – «фараон», что на самом деле есть измененное название дома царя.
Источники констатируют деление общества на 4 основные социальные группы: жрецы, воины, ремесленники (к этой группе относили и торговцев),, земледельцы-общинники. Можно выделить и особую группу государственных чиновников.
Подножье социальной лестницы занимали рабы. Первоначально в плен брали только женщин и детей, поскольку из-за несовершенного вооружения было достаточно сложно конвоировать пленных мужчин. Затем в плен стали брать и мужчин: труд рабов использовался в храмовых или в частных хозяйствах. Рабы не пытались бежать. По законам войны того времени считалось, что плененный становится ритуально убитым и не может принадлежать себе. Он становится частью своего победителя [3, С.59.].
Каждая социальная группа имела свое мировосприятие, свою «картину мира». Употребляя современное понятие, можно сказать, что все социальные группы имели свою субкультуру. Их различие было связано с различной профессиональной принадлежностью: жреческое сословие мало походило на воинов или торговцев. Воин по характеру свой деятельности явно отличался от ремесленника или государственного чиновника.
Однако всех объединяли некие общие представления, общее мировосприятие, свойственное этой культуре. Совокупность этих, характерных для данной культуры, представлений мы условились называть «картиной мира», которую и рассмотрим далее.