Гісторыя беларусі (у кантэксце сусветных цывілізацый)
Вучэбна-метадычны комплекс для студэнтаў
Інстытута парламентарызму і прадпрымальніцтва
Минск.
2004
История Беларуси. Учебно-методический комплекс.
Автор Ермашкевич Г.И., Смехович Н.В.
Рассмотрено на заседании кафедры "Гуманитарных дисциплин"
Протокол № 11 от "29" июня 2004 г.
Одобрено научно-методическим Советом Института
Протокол № 5 от "9" января 2004 г.
Учебно-методический комплекс включает планы лекций и семинарских занятий, темы рефератов, краткий конспект лекций, вопросы к экзамену, список основной и дополнительной литературы.
© Институт парламентаризма и предпринимательства -
Минск, 2003
Мэты і задачы дысцыпліны.
1.1. Мэты дысцыпліны.
Важнейшымі мэтамі выкладання "Гісторыі Беларусі" (у кантэксце сусветных цывілізацый) з'яўляюцца:
- з максімальнай паўнатой акрэсліць няпросты, часамі драматычны, але разам з тым гераічны шлях беларускага народа ў кантэксце гісторыі развіцця другіх народаў, чалавечай цывілізацыі ў цэлым;
- фарміраваць у студэнтаў гісторыка-лагічны падыход да вывучэння і разумення працэсаў станаўлення і развіцця грамадства, змены спосабаў вытворчасці, перамен у грамадска-палітычным жыцці краіны, спрыяць гуманізацыі парфісійнай дзейнасці будучых спецыялістаў вышэйшай адукацыі;
- забяспечыць вывучэнне сацыяльных, эканамічных, палітычных і культурных працэсаў, што праходзілі на тэрыторыі Беларусі ў кантэксце сусветнай гісторыі з улікам цывілізацыйных характарыстык.
1.2. Задачы вывучэння дысцыпліны:
- абудзіць у студэнтаў цікавасць да праблем фарміравання беларускага этнасу і нацыі, да працэсаў дзяржаўнай кансалідацыі беларускага народа і ўмацавання дзяржаўнага суверэнітэта, да станаўлення беларускай дзяржавы;
- спрыяць фарміраванню ў будучых спецыялістаў творчага аналіза гітарычных падзей і фактараў, выяўленню заканамернасцей, тэндэнцый і перспектыў палітычнага, сацыяльна-эканамічнага і культурнага развіцця як сваёй краіны, так і чалавечай цывілізацыі ў цэлым;
- падрыхтаваць студэнтаў-першакурснікаў да творчага вывучэння спецыяльных вучэбных дысцыплін.
Размеркаванне вучэбнага часу па тэмах і відах курса
|
№ |
Назва тэмы |
Усяго аўдытор. гадзін |
У тым ліку |
Самастойн. работа | ||
|
Лекц |
Сем. |
Эканаміч. спец. |
Гуманіт. спец. | |||
|
1 |
Уводзіны. Старажытныя цывілізацыі. "Вялікае перасяленне народаў" і Беларусь. |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
|
2 |
Станаўленне хрысціянскай цывілізацыі ў Еўропе і на Беларусі. |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
3 |
ВКЛ ад сярэднявечча да новага часу (2-ая палова 13- п.п.16 ст.). |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
|
4 |
Рэнесанс, Рэфармацыя і іх ўплыў на Беларусь. Кансалідацыя беларускай народнасці. |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
5 |
Пачатак новага часу. Эканамічнае і палітычнае становішча Беларусі ў складзе Рэчы Паспалітай (канец 16-17 ст.) |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
6 |
Рэч Паспалітая ў еўрапейскіх канфліктах 18 ст. Падзелы РП. |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
|
7 |
Зараджэнне Індустыяльнай цывілізацыі і Беларусі (канец 18- п.п. 19 ст.) |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
|
8 |
Беларусь у перыяд станаўлення буржуазнага грамадства. Барацьба за нацыянальнае адраджэнне (1861 - люты 1917 гг.) |
8 |
4 |
4 |
2 |
4 |
|
9. |
Кастрычніцкая рэвалюцыя ў Расіі і на Беларусі. Адраджэнне беларускай дзяржаўнасці (кастрычнік 1917 - 1920 гг.) |
6 |
4 |
2 |
2 |
4 |
|
10 |
Беларусь у міжваенны перыяд (1921 -1939 гг.) |
8 |
4 |
4 |
2 |
4 |
|
11 |
Беларусь у гады другой сусветнай вайны (верасень 1939-1945 гг.) |
42 |
2 |
2 |
2 |
4 |
|
12 |
Беларусь у перыяд спаборніцтва і канфрантацыі дзвюх сацыяльна-палітычных сістэм у 40-80-х гг. ХХ ст. |
6 |
2 |
4 |
2 |
2 |
|
13 |
Дэмакратычныя пераменны ва Усходней Еўропе. Перабудова ў СССР і БССР. Распад СССР. |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
14 |
Шлях да суверэнітэту і дзяржаўнай незалежнасці Беларусі (1991-2003 гг.) |
8 |
4 |
4 |
2 |
4 |
|
УСЯГО: |
72 |
36 |
36 |
20 |
40 | |