- •Учебная и педагогическая практика
- •Содержание
- •I. Нормативно-правовая база практики Положение об учебной и производственных практиках студентов пгпу
- •1. Общие положения
- •2. Организация учебной и производственной практик студентов пгпу
- •3. Функциональные обязанности организаторов
- •3.2. Отдел практики уму, управление заочного обучения:
- •3.3. Декан факультета:
- •3.4. Заведующий кафедрой:
- •3.5. Факультетский руководитель практики:
- •3.6. Групповой руководитель:
- •IV. Обязанности руководителя практики базового учреждения
- •V. Обязанности студента-практиканта пгпу
- •VI. Материальное обеспечение практики студентов пгпу
- •Положение о педагогической практике студентов пгпу
- •I. Общие положения
- •II. Содержание педагогической практики
- •2.1. Учебно-методическая работа:
- •2.2. Учебно-исследовательская работа:
- •2.3. Учебно-воспитательная работа:
- •III. Организация и проведение педагогической практики
- •IV. Обязанности руководителей практики пгпу
- •4.1. Предметные кафедры:
- •4.2. Кафедра педагогики:
- •4.3. Кафедра психологии:
- •4.4. Заведующий педагогической практикой уму и специалист по практике узо:
- •4.5. Факультетский руководитель практики:
- •4.6. Групповой руководитель (методист по специальности):
- •4.7. Методист по педагогике:
- •4.8. Методист по психологии:
- •V. Обязанности руководителей педагогической практики базового образовательного учреждения (организации)
- •5.1. Руководитель базового образовательного учреждения или его заместитель:
- •5.2. Преподаватель (учитель) образовательного учреждения (организации):
- •5.3. Классный руководитель (куратор):
- •VI. Права и обязанности студента-практиканта
- •6.1. Обязанности студента-практиканта:
- •6.2. Права студента-практиканта:
- •VII. Материальное обеспечение педагогической практики
- •II. Пояснительная записка
- •1. Требования к уровню освоения содержания практики
- •2. Цели и задачи
- •III. Виды и сроки проведения педагогических практик для студентов очного отделения специальности «Дошкольная педагогика и психология»
- •IV. Структура и содержание практик
- •1. Программа учебной практики в группах раннего возраста
- •Организация практики
- •Содержание работы
- •Рекомендации к составлению папки практических материалов
- •Диагностика сенсорного развития детей третьего года жизни
- •4. Подбирает к образцу фигуру определенной формы (выбор из трех разновидностей).
- •5. Соотносит разнородные предметы (вкладку с отверстием) по форме в автодидактических условиях (ориентируясь в трех разновидностях).
- •6. Выбирает предмет заданной формы по образцу и указанию взрослого «дай такой же».
- •7. Подбирает к образцу предмет определенного цвета (из трех разновидностей).
- •8. Соотносит разнородные предметы (шарики с ячейкой, грибочки с полем) по цвету.
- •9. Выбирает предметы заданного цвета (из трех разновидностей) по образцу и указанию взрослого «дай такой же».
- •Дневник практики
- •Циклограмма календарного плана
- •2. Программа учебной практики «Первые дни ребенка в школе» (преемственность детского сада и школы)
- •Организация практики
- •Содержание практики
- •3. Программа педагогической практики в группах дошкольного возраста
- •Организация практики
- •Педагогическая практика в дошкольных учреждениях Содержание практики
- •Методическая практика в ошкольных учреждениях (студенты работают в методическом кабинете дошкольного учреждения) Содержание практики
- •Обязанности всех участников педагогической практики
- •Оформление дневника анализа
- •Примерная схема отчета о педагогической деятельности
- •4. Педагогическая практика в педагогических колледжах (училищах)
- •Организация практики
- •Содержание практики
- •Структура учебно-методической карты
- •Система оценивания практики по критериям
- •Обобщенный алгоритм анализа учебного занятия
- •Шкала итоговой оценки
- •Примерная схема отчета
- •Преподавателя о прохождении педагогической
- •(Преподавательской) практики студентов 5-го курса
- •Факультета дошкольной педагогики и психологии
- •5. Программа стажерской практики
- •Содержание практики по заведованию доу
- •V. Список базовых образовательных учреждений для прохождения практики студентами очного отделения по специальности «Дошкольная педагогика и психология»
- •Договор о сотрудничестве
- •Методическое издание
V. Список базовых образовательных учреждений для прохождения практики студентами очного отделения по специальности «Дошкольная педагогика и психология»
Курс |
Образовательные учреждения |
2 (4 семестр) |
ДОУ – 33, 46, 69, 76, 88, 96, 239, 262, 352, 364, 369, 416, 417, 40, 57, 67, 74, 100, 161, 176, 221, 222, 272, 333, 397, 411, 415, 31, 35, 140, 266, 278, 371, 406, 71, 108, 378, 49, 29, 36, 94, 99, 273, 404, 3, 120, 148, 275 |
4 (7 семестр) |
школы – 4, 10, 21, 134, 48, 112, 109, 90, 2, 11, 28, 12, 93, 43 |
4 (8 семестр) |
ДОУ – 33, 46, 69, 76, 88, 96, 239, 262, 352, 364, 369, 416, 417, 40, 57, 67, 74, 100, 161, 176, 221, 222, 272, 333, 397, 411, 415, 31, 35, 140, 266, 278, 371, 406, 71, 108, 378, 49, 29, 36, 94, 99, 273, 404, 3, 120, 148, 275 |
5 (9 семестр) |
Пед. колледж № 1, пед. училище № 3 |
5 (9 семестр) |
ДОУ – 33, 46, 69, 76, 88, 96, 239, 262, 352, 364, 369, 416, 417, 40, 57, 67, 74, 100, 161, 176, 221, 222, 272, 333, 397, 411, 415, 31, 35, 140, 266, 278, 371, 406, 71, 108, 378, 49, 29, 36, 94, 99, 273, 404, 3, 120, 148, 275 |
Приложение
«__» ___________ 200__ г.
Договор о сотрудничестве
Мы, нижеподписавшиеся, декан факультета педагогики и психологии детства ПГПУ Ильина Ирина Юрьевна, заведующая кафедрой дошкольной педагогики и психологии, доцент, кандидат педагогических наук Коломийченко Людмила Владимировна с одной стороны, и заведующая дошкольным учреждением №.______ Ф.И.О. ______________ с другой стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем:
Предмет договора
Организация педагогической практики студентов факультета и проведение лабораторных занятий по специальностям «Дошкольная педагогика и психология» «Педагогика и методика дошкольного образования»
Обязанности сторон
I. Дошкольное учреждение предоставляет квалифицированные и опытные кадры и материальную базу для проведения следующих видов педагогической практики:
Практика в группах раннего возраста.
Педагогическая практика в группах дошкольного возраста.
Преддипломная педагогическая практика.
II. Воспитатели и специалисты дошкольного учреждения, ведущие практику студентов, обязаны:
.Консультировать студентов перед каждым днем практики.
Присутствовать во время практической работы студента с детьми.
Анализировать работу студента и давать оценку.
III. Дошкольное учреждение силами воспитателей и специалистов по просьбе факультета проводит для студентов показательные занятия по заранее составленному графику.
IV.
Факультет обязуется не нарушать ход учебно-воспитательного процесса и режима для дошкольного учреждения, контролировать дисциплину студентов в ДОУ, проводить среди них соответствующую воспитательную работу.
Кафедра в случае необходимости организует силами своих преподавателей консультации для воспитателей ДОУ, а также приглашает их на учебные занятия студентов по дисциплинам специализаций.
Кафедра и факультет обязуются направлять студентов в ДОУ с преподавателем - методистом, который является ответственным лицом за организацию практики.
Факультет обязуется оплачивать труд воспитателей и специалистов за оказание помощи студентам, консультации и проведение открытых просмотров в соответствии с нормативами затрат на проведение педагогической практики студентов.
Срок действия договора установлен на 5 лет,
до «__» _________ 20__ г.
Адреса сторон:
Факультет педагогики и психологии детства ПГПУ, 614000, г. Пермь, ул. Кирова 65, т.: 212-28-39 М.П. __________________ (подпись)
|
___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ М.П. __________________________ (подпись) |