2.5.7.2. Выделение единиц анализа

После выработки категорий анализа необходимо выбрать соответствующую единицу анализа (смысловую единицу) - лингвистическую единицу речи или элемент содержания, которая будет выступать в тексте индикатором интересующего исследователя явления, т.е. четко указывать признаки, по которым определенные единицы относятся к определенным категориям. Выделение смысловых единиц контент-анализа осуществляется на основе содержания цели, гипотез исследования, а также зависит от исходных теоретических посылок исследователя и его мировоззренческих принципов.

Самым простым и заманчивым, на первый взгляд, было бы выделять в качестве единицы определенное слово (термин), отражающее понятие, частоту употребления которого необходимо установить в тексте. Например, для выяснения того, в какой степени изучаемый документ касается милосердия, можно найти в тексте слово "милосердие" и провести подсчет частоты его употребления. Но это будет самый худший вид анализа, не столько формализованный, сколько просто формальный. Значительная часть информации неизбежно будет утеряна, что в свою очередь неизбежно приведет к искажению содержания документа. Поэтому, во-первых, единица анализа обязательно должна быть смысловой единицей, а во-вторых, необходимо выяснить, как проявляется в тексте интересующая исследователя определенная смысловая нагрузка.

В тексте смысловая единица может быть выражена по-разному, в одном случае одним словом (термином), а в другом случае некоторым устойчивым сочетанием слов, т.е. посредством определенных суждений, а может вообще не присутствовать в явной терминологической форме и преподноситься описательно или быть скрытой под заголовком раздела, главы и т.д.

В связи с этим перед исследователем встает задача выделить признаки (показатели, индикаторы), по которым можно определить наличие в тексте темы или идеи, наиболее значимой с точки зрения целей исследователя. По своему характеру признаки могут быть многообразными (слово, словосочетание, имена людей, географические названия и т.п.).

Широкое использование контент-аналитических исследований сообщений массовой коммуникации позволяет выделить следующие наиболее употребительные "стандартные" смысловые единицы.

1. Понятие, выраженное отдельным словом, термином или словосочетанием слов.

Как указывает В.А. Ядов, "это могут быть понятия из области экономики: формы собственности, приватизация, финансовая система, денежное обращение, технический прогресс, методы хозяйствования, оптимизация управления и др.; термины политического содержания: гласность, интернационализм или национализм, авторитаризм, демократия, международное сотрудничество (напряженность, конфликт); нравственные или правовые символы: права человека, гуманизм, активность, инициативность, деловая предприимчивость, нарушение законности, преступность, коррупция; научные: модель, система, космическое пространство и т.п. Очевидно, что анализ текста по содержанию понятий несет немало важной социальной информации. Например, по частоте употребления понятий, связанных с наукой и новой техникой, можно определить, в какой мере источник информации ориентирован на научно-техническую модернизацию" (43, с.135).

Применение подобной смысловой единицы наиболее целесообразно при изучении стиля источника информации, а также способов, с помощью которых источник информации организует сообщение и передает свои намерения тем, для кого оно предназначено.