- •Новикова с.С. Соловьев а.В. Социологические и психологические методы исследования в социальной работе
- •Введение: практика, теория, исследование
- •1. Понятие о научной методологии
- •1.1. Процесс научного исследования, его цели и задачи
- •1.2. Специфика предмета исследования в социальных науках
- •1.3. Этические проблемы исследования в социальных науках
- •1.4. Стратегии и структура исследования
- •1.5. Типы исследования
- •Литература:
- •1.6. Социологическое исследование
- •1.6.1. Социологическое исследование в социальной работе
- •1.6.2. Структура исследовательского социологического процесса
- •1.6.3. Этапы социологического исследования
- •1.6.4. Основные виды социологического исследования
- •Вопросы
- •Литература
- •1.7. Построение программы исследования
- •1.7.1. Программа исследования
- •1. Описание проблемной ситуации.
- •1.7.2. Методологическая часть программы
- •1.7.2.1. Формулировка и описание проблемной ситуации
- •1.7.2.2. Указание цели и задач
- •1.7.2.3. Определение объекта и предмета исследования
- •1.7.2.4. Интерпретация основных понятий
- •1.7.2.5. Формулировка гипотез
- •1.7.3. Методическая часть программы
- •1.7.3.1. Определение объема выборки
- •1.7.3.2. Описание используемых методов сбора первичной социологической информации
- •1.7.3.3. Логическая структура используемого инструментария
- •1.7.3.4. Методика обработки информации
- •1.7.3.5. Общий и рабочий план исследования
- •Вопросы
- •Литература
- •2. Методы сбора информации
- •2.1. Опрос
- •Вопросы:
- •2.2. Анкетирование
- •2.2.1. Виды анкетирования
- •Классификация видов анкетирования
- •2.2.2. Применение анкетирования в социальной работе
- •2.2.3. Структура анкеты
- •2.2.4. Классификация вопросов
- •Классификация вопросов анкеты
- •2.2.5. Правила проверки составленной анкеты
- •Вопросы
- •Литература
- •2.3. Беседа
- •2.4. Наблюдение
- •2.4.1. Наблюдение как вид исследования в социальных науках
- •2.4.2. Основные термины и понятия
- •2.4.3. Классификация видов наблюдения
- •2.4.3.1. Неструктурализованное (неструктурированное, нестандартизированное, простое) и структурализованное (структурированное, стандартизированное) наблюдение
- •Реакция участников собрания на выступление, доклад (обвести кружком нужную цифру в соответствующей клеточке)
- •I. Карточка выступающего
- •II. Карточка регистрации реакции аудитории на выступление
- •III. Карточка регистрации общей ситуации во время выступлений
- •2.4.3.2. Непосредственное (прямое) и косвенное наблюдение
- •2.4.3.3. Контролируемое и неконтролируемое наблюдение
- •2.4.3.4. Открытое (явное) и скрытое (тайное, инкогнито) наблюдение
- •2.4.3.5. Включенное (участвующее, соучаствующее) и невключенное (внешнее, простое) наблюдение
- •2.4.3.6. Полевое, лабораторное и лабораторно–полевое наблюдение
- •2.4.3.7. Систематическое и случайное (несистематическое) наблюдение
- •2.4.3.8. Однократное и многократное (панельное) наблюдение
- •2.4.4. Применение наблюдения в различных видах исследований
- •2.4.5. Этапы проведения наблюдения
- •2.4.5.1. Подготовка исследования
- •2.4.5.2. Сбор первичной социологической информации
- •2.4.5.3. Обработка материала
- •2.4.5.4. Оформление выводов
- •2.4.6. Достоинства и недостатки метода наблбюдения
- •2.4.7. Подготовка наблюдателя
- •2.4.8. Надежность данных наблюдения
- •Дневник наблюдения
- •Вопросы
- •Литература
- •2.5. Анализ документов
- •2.5.1. Применение метода анализа документов
- •2.5.2. Классификация видов документов
- •2.5.2.1. Письменные, иконографические или аудиовизуальные, фонетические документы
- •2.5.2.2. Вербальные и статистические документы
- •2.5.2.3. Официальные и неофициальные (частные) документы
- •2.5.2.4. Личные и безличные (общественные) документы
- •2.5.2.5. Первичные и вторичные документы
- •2.5.2.6. Целевые и наличные (естественно существующие) документы
- •2.5.2.7. Индивидуальные и групповые документы
- •2.5.2.8. Подлинные и поддельные документы
- •2.5.2.9. Адекватные и неадекватные документы
- •2.5.2.10. Пресса и косвенные документы
- •2.5.3. Виды анализа документов
- •2.5.3.1. Традиционный анализ
- •2.5.3.2. Формализованный анализ (количественный, контент-анализ)
- •2.5.4. Краткая история развития контент-анализа
- •2.5.5. Использование контент-анализа в социальных науках
- •2.5.6. Выбор необходимых видов документов
- •2.5.7. Этапы проведения контент-анализа
- •2.5.7.1. Выработка категорий анализа
- •2.5.7.2. Выделение единиц анализа
- •1. Понятие, выраженное отдельным словом, термином или словосочетанием слов.
- •2. Тема, выраженная в единичных суждениях, целых смысловых абзацах, частях текстов, статьях, телепередач и т.П.
- •3. Имена исторических личностей, крупных ученых, политиков, деятелей культуры и искусства, лидеров движений и партий, наименования общественных институтов, организаций и учреждений.
- •2.5.7.3. Выделение единицы счета
- •2.5.8. Достоинства и недостатки анализа документов
- •2.5.9. Разработка инструментария
- •2.5.10. Разработка инструкций кодировщику
- •Вопросы
- •Литература
- •2.6. Тестирование
- •3. Методы анализа данных
- •3.1. Качественные методы
- •3.2. Количественные методы
- •Описательная статистика
- •3.3. Использование компьютера для анализа данных
- •Литература
- •Лр № 020658
- •107150, Г. Москва, ул. Лосиноостровская, 24
Реакция участников собрания на выступление, доклад (обвести кружком нужную цифру в соответствующей клеточке)
Тип реакции |
Сила проявления реакции по группам наблюдателя, (шкальные оценки) |
Особые заметки, заранее не формализуемые
|
Одобрительные реплики, возгласы, аплодисменты |
1, 2, 3, 4, 5, 6 |
|
Неодобрительные реплики, возгласы и т.п. |
1, 2, 3, 4, 5, 6 |
|
Требование дополнительной информации |
1, 2, 3, 4, 5, 6 |
|
Разговоры, связанные с обсуждаемым вопросом |
1, 2, 3, 4, 5, 6 |
|
Вопросы к выступающему |
1, 2, 3, 4, 5, 6 |
|
Отсутствие реакции (нейтральное отношение) |
1, 2, 3, 4, 5, 6 |
|
Призывы к соблюдению порядка |
1, 2, 3, 4, 5, 6 |
|
Призывы к соблюдению регламента |
1, 2, 3, 4, 5, 6 |
|
Разговоры, тему которых определить невозможно |
1, 2, 3, 4, 5, 6 |
|
Посторонние разговоры |
1, 2, 3, 4, 5, 6 |
|
Занятие посторонними делами |
1, 2, 3, 4, 5, 6 |
|
Внимание наблюдателя в процессе наблюдения было направлено на акты «открытого поведения» участников собрания, поэтому в карточке наблюдения были выделены такие элементы «открытого поведения», которые могли помочь решению задач исследования и в то же время могли быть однозначно интерпретированы при анализе документов. Карточка наблюдения должна была обеспечить получение максимально объективных данных. Эта задача решалась двумя способами: во–первых, категории наблюдения (элементы ситуации) были выделены таким образом, что наблюдатель не имел возможности выносить оценочные суждения; во–вторых, почти на каждом бланке были выделены специальные рубрики, в которых наблюдатель описывал реальные акты поведения (жесты, слова, фразы и т.п.), на основании которых он фиксировал появление разных элементов наблюдаемой ситуации. Результаты наблюдения фиксировались на том бланке, который относился к наблюдаемой ситуации, путем обведения цифрового индекса, соответствующего наблюдаемому элементу ситуации, а если было специально отведенное место, то элемент ситуации подробно описывался. Цифровое обозначение облегчило как запись результатов наблюдения, так и обработку и их анализ (23, с. 134; 16, т.2, с.171).
Полный комплект карточек наблюдения на собрании, специально разработанный Петровым для проведения вышеописанного исследования, приведен в книге «Методы сбора информации в социологических исследованиях» (16, т.2, с.180–189). Иногда для удобства проведения исследования несколько карточек объединяют в один документ. Например, документ для фиксации результатов наблюдения выступлений на собрании может выглядеть следующим образом.
I. Карточка выступающего
(обвести кружком нужные цифры)
Ф.И.О.
Место работы
Должность
Общественная работа
1. По чьей инициативе выступил:
001 — записался заранее
002 — сам попросил слово устно
003 — сам попросил слово письменно
004 — предложил президиум
005 — попросили из аудитории
006 — неясно, по чьей инициативе выступил
2. Реакция аудитории на появление выступающего:
007 — положительная
008 — отрицательная
009 — отсутствует
3. Время начала выступления:_____час. _____мин.
4. Основные положения выступления:
1. Тема (записать)
010 011 012 013 014 015 016
2. Локальность темы (записать)
017 018 019 020 021
3. Направленность выступления:
022 — одобрительное
023 — нейтральное
024 — критическое
5. От чьего имени говорит:
025 — от себя лично
026 — от товарищей по работе
027 — от имени коллектива
028 — от имени руководящего органа общественной организации
029 — неопределенно
6. На чье мнение ссылается:
030 — товарищей по работе
031 — коллектива
032 — представителей администрации
033 — на решение предыдущих собраний
034 — на указание, решение вышестоящей организации
035 — на средства массовой информации (печать, радио, телевидение)
036 — не ссылается ни на чье имя
7. Время окончания выступления: ____ час. ____ мин.
8. Продолжительность выступления:
037 038 039