- •© Давыдова л.П., Цуканова л.Д. Немецкий язык. Учебно-практическое пособие. - м., мгуту, 2004
- •Содержание
- •Введение
- •Личные местоимения
- •2. Спряжение глаголов в настоящем времени
- •3. Спряжение глагола sein быть в настоящем времени
- •4. Порядок слов в предложении
- •Вопросы для самоконтроля
- •II. Постройте повествовательное предложение, употребив
- •I. Постройте повествовательное предложение из следующих слов:
- •Тест по тексту
- •1. Употребление артикля
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •2. Образование множественного числа существительных
- •3. Спряжение глагола haben иметь в настоящем времени
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест по тексту
- •1. Склонение артиклей и существительных
- •2. Спряжение сильных глаголов в настоящем времени
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест по тексту
- •1. Притяжательные местоимения
- •2. Переходные и непереходные глаголы
- •3. Управление предлогов. Предлоги с дательным падежом
- •4. Возвратные глаголы
- •Вопросы для самоконтроля
- •I. Какое возвратное местоимение соответствует данному личному?
- •II. Выберите нужное возвратное местоимение.
- •Тест Тема: Притяжательные местоимения
- •I. Какое личное местоимение соответствует данному притяжательному?
- •II. Употребите притяжательные местоимения. Выберите нужную форму.
- •Тест по тексту
- •1. Количественные числительные
- •2. Предлоги с винительным падежом
- •Er schwimmt wider den Strom. Он плывет против течения.
- •3. Глаголы с неотделяемыми и отделяемыми приставками
- •4. Неопределенно-личные предложения с man
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест по тексту
- •1. Предлоги с двойным управлением
- •2. Модальные глаголы
- •Спряжение модальных глаголов в Präsens
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вариант в
- •Тест по тексту
- •1. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Вопросы для самоконтроля
- •Какие степени сравнения прилагательных и наречий Вы знаете?
- •I. Определите исходную форму прилагательных и наречий:
- •II. Назовите степени сравнения прилагательных и наречий по образцу: kalt, kälter, der kälteste.
- •Тест по тексту
- •1. Образование и употребление простого прошедшего времени глагола (претеритум)
- •3. Неправильные глаголы (die unregelmässigen Verben)
- •4. Модальные глаголы (die Modalverben) имеют особые основные формы:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест по тексту
- •1. Причастия
- •2. Образование и употребление перфекта
- •Вопросы для самоконтроля
- •I. Образуйте Partizip II от следующих глаголов.
- •II. Выберите нужный вспомогательный глагол.
- •Тест по тексту
- •1. Образование и употребление будущего времени глагола
- •2. Страдательный залог
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест по тексту
- •Обзорный тест
- •Ключи к тестам
- •Тест по тексту
- •Тест по тексту
- •Тест по тексту
- •Тест по тексту
- •Список использованной литературы
2. Образование множественного числа существительных
Множественное число существительных (der Plural der Substantive) образуется с помощью суффиксов и умлаута. Некоторые существительные не изменяются во множественном числе, на число в этом случае указывает только артикль:
Суффикс мн. ч. |
Мужской род (Maskulinum) |
Женский род (Femininum) |
Средний род (Neutrum) |
|||
-e |
С умлаутом или без него, очень характерен: der Tag – die Tage (день – дни) der Gast –die Gäste (гость – гости)
|
1. С умлаутом односложные существительные: die Axt – die Äxte (топор – топоры) die Nacht – die Nächte (ночь – ночи) 2. Без умлаута существительные на -nis: die Erlaubnis – die Erlaubnisse (разрешение – разрешения) |
Без умлаута многие существительные: das Jahr – die Jahre (год – годы) das Dokument – die Dokumente (документ – документы) |
|||
-(e)n |
1.Все существительные слабого склонения: der Student – die Studenten (студент–студенты) der Held –die Helden (герой – герои) 2. Существительные на -or: der Doktor– die Doktoren (доктор - доктора) 3. Некоторые слова: der Schmerz – die Schmerzen (боль – боли) der Staat-die Staaten (государство- государства) |
Очень характерен: die Tafel – die Tafeln (доска – доски) die Schule – die Schulen (школа – школы) |
1.Существительные на –um, -a, -ium das Museum – die Museen (музей – музеи) das Drama – die Dramen (драма – драмы) 2. Некоторые слова: das Ohr – die Ohren (ухо – уши) das Bett – die Betten (кровать-кровати) |
|||
-er (с умла-утом)
|
Некоторые слова: der Mann-die Männer (мужчина-мужчины) der Wald – die Wälder (лес – леса) |
Не характерен
|
Очень характерен: das Haus-die Häuser (дом – дома) das Buch-die Bücher (книга – книги) |
|||
-s (без ум- лаута)
|
Некоторые слова (в основном иност- ранного происхож- дения): der Chef – die Chefs (шеф – шефы) der Klub – die Klubs (клуб – клубы)
|
Не характерен
|
Некоторые слова (в основном иност- ранного происхож- дения): das Auto – die Autos (автомобиль – автомобили) das Kino –die Kinos (кинотеатр – кинотеатры) |
|||
Без суф- фикса |
С умлаутом или без него существительные на -er, -el, -en: der Lehrer-die Lehrer (учитель-учителя) der Mantel-die Mäntel (пальто –пальто) der Wagen-die Wagen (автомобиль – автомобили)
|
С умлаутом два существительных: die Mutter - die Mütter (мать – матери) die Tochter – die Töchter (дочь - дочери) |
Без умлаута существительные на -er, -el, -en, chen, -lein, -sel и с приставкой ge-: das Messer – die Messer (нож – ножи) das Rätsel – die Rätsel (загадка – загадки) das Gebäude – die Gebäude (здание – здания) |
|||