- •Удк 811.112.2Нем © Давыдова л.П., Цуканова л.Д. Немецкий язык. Учебно-практическое пособие. - м., мгуту, 2004
- •Содержание
- •Введение
- •Modul 1 _____________________Grammatik____________________
- •Личные местоимения
- •2. Спряжение глаголов в настоящем времени
- •3. Спряжение глагола sein быть в настоящем времени
- •4. Порядок слов в предложении
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •Т е с т
- •Т е с т
- •I. Постройте повествовательное предложение из следующих слов:
- •II. Постройте повествовательное предложение, употребив
- •__________Text__________ Darf ich mich vorstellen?
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 2 ____________Grammatik____________
- •1. Употребление артикля
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •2. Образование множественного числа существительных
- •3. Спряжение глагола haben иметь в настоящем времени
- •Т е с т
- •__________Text__________ Wir lernen Deutsch
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 3 ____________Grammatik____________
- •1. Склонение артиклей и существительных
- •2. Спряжение сильных глаголов в настоящем времени
- •Вопросы для самоконтроля
- •__________Text__________ Meine Familie
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 4 __________Grammatik__________
- •1. Притяжательные местоимения
- •2. Переходные и непереходные глаголы
- •3. Управление предлогов. Предлоги с дательным падежом
- •4. Возвратные глаголы
- •Вопросы для самоконтроля
- •I. Какое возвратное местоимение соответствует данному личному?
- •II. Выберите нужное возвратное местоимение.
- •Тест Тема: Притяжательные местоимения
- •I. Какое личное местоимение соответствует данному притяжательному?
- •II. Употребите притяжательные местоимения. Выберите нужную форму.
- •__________Text__________ Mein Freund
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 5 __________Grammatik__________
- •1. Количественные числительные
- •2. Предлоги с винительным падежом
- •Er schwimmt wider den Strom. Он плывет против течения.
- •3. Глаголы с неотделяемыми и отделяемыми приставками
- •4. Неопределенно-личные предложения с man
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •__________Text__________ Meine Wohnung
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 6 __________Grammatik__________
- •1. Предлоги с двойным управлением
- •2. Модальные глаголы
- •Спряжение модальных глаголов в Präsens
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •Вариант в
- •24. Die Freunde ______ ins Kino gehen. (wollen) __________Text__________ Mein Arbeitstag
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 7 __________Grammatik________
- •1. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Вопросы для самоконтроля
- •Какие степени сравнения прилагательных и наречий Вы знаете?
- •Т е с т
- •I. Определите исходную форму прилагательных и наречий:
- •II. Назовите степени сравнения прилагательных и наречий по образцу: kalt, kälter, der kälteste.
- •__________Text__________ Zu Besuch
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 8 __________Grammatik__________
- •1. Образование и употребление простого
- •Прошедшего времени глагола (претеритум)
- •3. Неправильные глаголы (die unregelmässigen Verben)
- •4. Модальные глаголы (die Modalverben) имеют особые основные формы:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •__________Text__________ Unsere Stadt
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 9 ____________Grammatik___________
- •1. Причастия
- •2. Образование и употребление перфекта
- •Вопросы для самоконтроля
- •T e c t
- •I. Образуйте Partizip II от следующих глаголов.
- •II. Выберите нужный вспомогательный глагол.
- •__________Text__________
- •In Moskau
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 10
- •1. Образование и употребление будущего времени глагола
- •2. Страдательный залог
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •Т е с т
- •__________Text__________
- •Ich gehe einkaufen
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Обзорный тест
- •Ключи к тестам Modul 1
- •Modul 2
- •Modul 3
- •Modul 4
- •Modul 5
- •1) A, 2) b, 3) c, 4) a, 5) c. Modul 6
- •Тест по тексту
- •Тест по тексту
- •Modul 10
- •Список использованной литературы
- •Давыдова Людмила Петровна
- •Цуканова Лидия Дмитриевна
- •Немецкий язык.
- •Учебно-практическое пособие
Wortschatz
ankommen (kam an, angekommen) (s) in D. прибывать куда-либо
auf Dienstreise sein (war, gewesen) (s) быть в командировке
im voraus заранее
ausser Betrieb sein (war, gewesen) (s) не работать
den Mantel ablegen (te, t) снимать пальто
Der Gastes Auge sieht scharf. Гость видит всё.
schlicht und mit Geschmack eingerichtet быть обставленным просто
sein (war, gewesen) (s) и со вкусом
die Möbel (PL) мебель
toll великолепный
sich in D. umschauen (te, t) осмотреться где-либо
der Videorecorder, -s, - видеомагнитофон
überflüssig излишний
vorläufig пока
das Bücherregal, -(e)s, -e книжная полка
eine schöne Aussicht über A. иметь красивый вид
haben (hatte, gehabt) на что-либо
j-m etw. anbieten (bot an, предлагать кому-либо
angeboten) что-либо
frischen Tee aufbrühen (te, t) заваривать свежий чай
in die Tassen einschenken (te, t) наливать в чашки
j-m etw. reichen (te, t) подавать кому-либо что-либо
Тест по тексту
Выберите правильный ответ на следующие вопросы:
1. Was ist Oliver Scholz?
Er ist Ingenieur.
Er ist Lehrer.
Er ist Arzt.
2. Wer wohnt in Hamburg?
In Hamburg wohnt seine Mutter.
In Hamburg wohnt sein Freund.
In Hamburg wohnt seine Tante.
3. Aus wieviel Zimmern besteht Helmuts Wohnung?
Seine Wohnung besteht aus drei Zimmern.
Seine Wohnung besteht aus vier Zimmern.
Seine Wohnung besteht aus zwei Zimmern.
4. Was will Helmut kaufen?
Er will ein kleines Tischchen und ein paar Sessel kaufen.
Er will sechs Stühle kaufen.
Er will einen Fernseher kaufen.
5. Wohin gehen die Freunde?
Sie gehen ins Kino.
Sie gehen in die Küche.
Sie gehen zum Unterricht.
Прослушайте магнитную запись и передайте содержание прослушанного текста.
Modul 8 __________Grammatik__________
1. Образование и употребление простого
Прошедшего времени глагола (претеритум)
В немецком языке, в отличие от русского, для выражения действия, события, явления и т.п. в прошлом служат три формы прошедшего времени глагола:
простое прошедшее время (das Präteritum или das Imperfekt)
сложное прошедшее время (das Perfekt)
так называемое предпрошедшее время (das Plusquamperfekt)
Претеритум употребляется в повествовании, в связном рассказе, события которого не связаны непосредственным образом с настоящим.
По способу образования претеритума все глаголы делятся на несколько групп.
1. Слабые глаголы (die schwachen Verben); они образуют претеритум от корня глагола путём прибавления суффикса -te. Если корень глагола оканчивается на -d, -t, -n с предшествующим согласным, то между корнем и суффиксом стоит соединительный гласный -е. После суффикса следуют личные окончания глагола, но обратите внимание на то, что в 1-м и 3-м лице единственном числе личные окончания отсутствуют:
stellen - ставить
ich stell-te wir stell-te-n
du stell-te-st ihr stell-te-t
er
sie stell-te sie/Sie stell-te-n
es
arbeiten - работать
ich arbeit-e-te wir arbeit-e-te-n
du arbeit-e-te-st ihr arbeit-e-te-t
er
sie arbeit-e-te sie/Sie arbeit-e-te-n
es
Отделяемые приставки в претеритуме отделяются и стоят в конце предложения:
Ich legte meine letzte Prüfung ab. Я сдал свой последний экзамен.
В придаточном предложении отделяемая приставка присоединяется к глаголу-сказуемому, стоящему в конце предложения:
Er sagte, dass er seine letzte Он сказал, что сдавал свой Prüfung ablegte. последний экзамен.
2. Сильные глаголы (die starken Verben); они образуют претеритум путём изменения корневого гласного. В 1-м и 3-м лице единственном числе у них также отсутствуют личные окончания. Если корень глагола оканчивается на -s или -ß, то во 2-м лице единственном числе между корнем и личным окончанием стоит соединительный гласный -е. Соединительный гласный -е стоит также перед личным окончанием 2-го лица множественного числа (иногда и единственного числа), если корень глагола оканчивается на -d или -t:
lesen — читать
ich las wir las-en
du las-e-st ihr las-t
er
sie las sie/Sie las-en
es
sitzen — сидеть
ich saß wir saß-en
du saß-e-st ihr saß-t
er
sie saß sie/Sie saß-en
es
einladen — приглашать
ich lud ein wir lud-en ein
du ludst ein (или ludest ein) ihr lud-e-t ein
er
sie lud ein sie/Sie lud-en ein
es
Форма претеритума (без личных окончаний) является второй основной формой глагола (все три основные формы - инфинитив, претеритум и причастие II - даются в словаре к каждому глаголу).