- •Удк 811.112.2Нем © Давыдова л.П., Цуканова л.Д. Немецкий язык. Учебно-практическое пособие. - м., мгуту, 2004
- •Содержание
- •Введение
- •Modul 1 _____________________Grammatik____________________
- •Личные местоимения
- •2. Спряжение глаголов в настоящем времени
- •3. Спряжение глагола sein быть в настоящем времени
- •4. Порядок слов в предложении
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •Т е с т
- •Т е с т
- •I. Постройте повествовательное предложение из следующих слов:
- •II. Постройте повествовательное предложение, употребив
- •__________Text__________ Darf ich mich vorstellen?
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 2 ____________Grammatik____________
- •1. Употребление артикля
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •2. Образование множественного числа существительных
- •3. Спряжение глагола haben иметь в настоящем времени
- •Т е с т
- •__________Text__________ Wir lernen Deutsch
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 3 ____________Grammatik____________
- •1. Склонение артиклей и существительных
- •2. Спряжение сильных глаголов в настоящем времени
- •Вопросы для самоконтроля
- •__________Text__________ Meine Familie
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 4 __________Grammatik__________
- •1. Притяжательные местоимения
- •2. Переходные и непереходные глаголы
- •3. Управление предлогов. Предлоги с дательным падежом
- •4. Возвратные глаголы
- •Вопросы для самоконтроля
- •I. Какое возвратное местоимение соответствует данному личному?
- •II. Выберите нужное возвратное местоимение.
- •Тест Тема: Притяжательные местоимения
- •I. Какое личное местоимение соответствует данному притяжательному?
- •II. Употребите притяжательные местоимения. Выберите нужную форму.
- •__________Text__________ Mein Freund
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 5 __________Grammatik__________
- •1. Количественные числительные
- •2. Предлоги с винительным падежом
- •Er schwimmt wider den Strom. Он плывет против течения.
- •3. Глаголы с неотделяемыми и отделяемыми приставками
- •4. Неопределенно-личные предложения с man
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •__________Text__________ Meine Wohnung
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 6 __________Grammatik__________
- •1. Предлоги с двойным управлением
- •2. Модальные глаголы
- •Спряжение модальных глаголов в Präsens
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •Вариант в
- •24. Die Freunde ______ ins Kino gehen. (wollen) __________Text__________ Mein Arbeitstag
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 7 __________Grammatik________
- •1. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Вопросы для самоконтроля
- •Какие степени сравнения прилагательных и наречий Вы знаете?
- •Т е с т
- •I. Определите исходную форму прилагательных и наречий:
- •II. Назовите степени сравнения прилагательных и наречий по образцу: kalt, kälter, der kälteste.
- •__________Text__________ Zu Besuch
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 8 __________Grammatik__________
- •1. Образование и употребление простого
- •Прошедшего времени глагола (претеритум)
- •3. Неправильные глаголы (die unregelmässigen Verben)
- •4. Модальные глаголы (die Modalverben) имеют особые основные формы:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •__________Text__________ Unsere Stadt
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 9 ____________Grammatik___________
- •1. Причастия
- •2. Образование и употребление перфекта
- •Вопросы для самоконтроля
- •T e c t
- •I. Образуйте Partizip II от следующих глаголов.
- •II. Выберите нужный вспомогательный глагол.
- •__________Text__________
- •In Moskau
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 10
- •1. Образование и употребление будущего времени глагола
- •2. Страдательный залог
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •Т е с т
- •__________Text__________
- •Ich gehe einkaufen
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Обзорный тест
- •Ключи к тестам Modul 1
- •Modul 2
- •Modul 3
- •Modul 4
- •Modul 5
- •1) A, 2) b, 3) c, 4) a, 5) c. Modul 6
- •Тест по тексту
- •Тест по тексту
- •Modul 10
- •Список использованной литературы
- •Давыдова Людмила Петровна
- •Цуканова Лидия Дмитриевна
- •Немецкий язык.
- •Учебно-практическое пособие
Т е с т
Тема: Степени сравнения прилагательных и наречий
I. Определите исходную форму прилагательных и наречий:
besser______________ 9. höher_________ 17. später____________
die kürzeste_________10. länger_________18. am ehesten________
am nächsten ________ 11. am meisten____ 19. der kälteste________
der beste___________ 12. kleiner________ 20. lieber____________
der schönste________ 13. am liebsten_____21. das schwierigste
schneller ___________ 14. jünger________ 22. mehr____________
größer _____________ 15. interessanter____23. der höchste_______
der klügste__________ 16. eher__________ 24. weiter___________
II. Назовите степени сравнения прилагательных и наречий по образцу: kalt, kälter, der kälteste.
groß____________________13. hoch___________________
bald____________________14. voll____________________
gut_____________________15. schwer_________________
fern____________________ 16. jung___________________
interessant_______________17. lustig__________________
schnell__________________18. wichtig_________________
klein____________________19. hell____________________
alt______________________20. dunkel_________________
9. klug____________________ 21. lang___________________
10. gern___________________ 22. schön__________________
11. nahe___________________23. warm__________________
12. breit___________________ 24. heiss___________________
__________Text__________ Zu Besuch
Oliver Scholz, ein Ingenieur aus Berlin, kommt in der Stadt Hamburg an. Er ist auf Dienstreise. In Hamburg wohnt sein Freund Helmut Berger. Oliver will ihn unbedingt besuchen. Er ruft ihn im voraus an, und Helmut lädet ihn für Dienstag zum Abendessen ein.
Helmut Berger wohnt in der Kantstraße, 27, im zweiten Stock. Der Fahrstuhl ist ausser Betrieb, und Oliver läuft zu Fuss hinauf. Er klingelt. Helmut öffnet die Tür und grüsst herzlich seinen Freund. Oliver tritt ein und legt den Mantel ab. Er hängt ihn auf den Haken. Helmut zeigt Oliver seine Wohnung. Das ist nur eine Zweizimmerwohnung, aber sie ist sehr gemütlich. Oliver tritt in das Wohnzimmer ein. Er findet es fantastisch. Helmut ist sehr froh. Man sagt oft: Des Gastes Auge sieht scharf. Schlicht und mit Geschmack ist das Zimmer eingerichtet. Die Möbel gefallen Oliver sehr. Besonders toll findet er die alte Stehlampe. Dann schaut sich Oliver im Schlafzimmer um. Dort gibt es nur das Wichtigste: eine bequeme Couch, einen Videorecorder und einen Fernseher. In Kürze muss Helmut neue Möbel kaufen. Aber sowieso will Helmut keine überflüssige Möbel haben. Er will nur ein kleines Tischchen und ein paar Sessel kaufen. Vorläufig sitzt er vor dem Fernseher gleich auf dem Teppich. Er sagt, dass er noch ein Bücherregal über den Sessel hängen will. Oliver sieht, dass das Schlafzimmer einen Balkon hat. Helmut hat eine schöne Aussicht über die Stadt.
Dann gehen die Freunde in die Küche. Helmut bietet Oliver eine Tasse heissen Tee an. Er brüht frischen Tee auf, schenkt ihn in die Tassen ein und reicht dem Freund mit Käse und Wurst belegte Brötchen. So sitzen sie den ganzen Abend am Tisch und erzählen einander, wie es ihnen geht. Die beiden Freunde bleiben mit diesem Besuch sehr zufrieden.