- •Дневник
- •III курса __37фк111__учебной группы
- •Основные обязанности студента в период педагогической практики:
- •Задачи практики студентов iiIкурса в муниципальном общеобразовательном учреждении
- •Знакомство с муниципальным общеобразовательным учреждением Вид учебного заведения__________Общеобразовательная__________________
- •Методическая работа
- •Индивидуальный план
- •Индивидуальный план
- •Индивидуальный план
- •Индивидуальный план
- •Календарно – тематическое планирование по физической культуре для учащихся ____классов – 3 часа в неделю.
- •План-конспект контрольного урока 1
- •План-конспект урока 2
- •План-конспект урока 3
- •План-конспект урока 4
- •План-конспект урока 5
- •План-конспект урока 6
- •План-конспект урока 7
- •Проверка подготовленности студентов по одной из параллели классов
- •Общая оценка _______________________
- •Посещение уроков, других форм учебной работы, внеклассных занятий учителей и студентов
- •Анализ урока физической культуры
- •Дата проведения урока___18.11____________Класс____7б____________
- •Проведение урока
- •Пульсометрия урока физической культуры
- •I. Протокол пульсометрии
- •II график показателей пульса занимающегося ______Пекшев Егор___________________
- •III. Анализ и оценка пульсометрии
- •Урока физической культуры
- •План физкультурно-оздоровительной и спортивной работы
- •Самоанализ студента по итогам практики фио студента ___Жалбэ Анжела Григорьевна Группа ________37 фк 111__________________________________________
- •Характеристика на студента-практиканта
- •I. Отзыв учителя физической культуры
- •II. Отзыв классного руководителя
- •III. Отзыв группового руководителя
- •Оценочная ведомость студента по профессионально-педагогической практике в образовательном учреждении
Проверка подготовленности студентов по одной из параллели классов
|
Дата, класс
|
Тема |
Замечания по уроку |
Оценка, подпись учителя |
|
13.11 9б
|
Гимнастика. Кувырок назад. Развитие координационных способностей. |
|
|
|
15.11 9б
|
Гимнастика. Кувырок вперед и назад. Развитие координационных и силовых способностей. |
|
|
|
18.11 9б
|
Гимнастика. Акробатическая комбинация из 2-3 элементов. Кувырок вперед и назад |
|
|
|
25.11 9б |
Нетрадиционная гимнастика иога. Иога-основные моменты. |
|
|
|
27.11 9б |
Нетрадиционная гимнастика. Сюжетный комплекс «поиски С».
|
|
|
|
29.11 9б |
Спортивные игры Баскетбол. Позиционное нападение. Развитие скоростных способностей.
|
|
|
|
2.12 9б
|
Спортивные игры Баскетбол. Ведение мяча различными способами. Развитие координационных способностей. |
|
|
|
4.12 9б
|
Спортивные игры Баскетбол. Бросок мяча двумя руками снизу в движении.
Подтягивание в висе (мальчики); подтягивания из виса лежа (девочки) |
|
|
|
6.12 9б
|
Подвижные игры Баскетбол. Штрафной бросок мяча.
Челночный бег. Развитие скоростных способностей. |
|
|
Общая оценка _______________________
Учитель физической культуры ____________________
Посещение уроков, других форм учебной работы, внеклассных занятий учителей и студентов
|
№ п/п |
Класс
|
Дата |
Предмет |
Фамилия И.О. учителя |
Форма учебной работы, тема |
Участие в обсуждении /да, нет/ |
|
1 |
6б
|
11.11 |
Физическая культура |
|
Урочная |
Да |
|
2 |
6-7 кл. |
13.11 |
Обществознание |
|
«Рыцарский турнир» |
Да |
|
3 |
9б
|
18.11 |
Классный час |
|
Игры «Имена» |
Да |
|
4 |
9б
|
19.11 |
История России |
|
Поход в музей «История России» |
Да |
|
5 |
6 кл.
|
25.11 |
Физическая культура |
|
Соревнования по баскетболу |
Нет |
|
6 |
4 кл.
|
28.11 |
Физическая культура |
|
Соревнования по пионерболу |
Нет |
|
7 |
9б |
21.11 |
Физическая культура |
|
Игра «Снежная охота» |
Нет |
Результаты изучения физической подготовленности учащихся
Общие данные
Школа №_38Класс _9б_ Мальчики ____ чел. Девочки ____ чел.
Фамилия исследователя ____А.Г.Жалбэ_______________
Место проведения ___большой спортивный зал________ Дата ___________
Результаты исследования
Протокол контрольных испытаний по _______гимнастике________________
|
№ п/п |
Фамилия И.О. |
Возраст, лет |
Контрольные упражнения | |||
|
Результаты | ||||||
|
|
|
|
| |||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
Средний балл |
|
|
|
| ||
|
Уровень физической подготовленности: (высокий, выше среднего, средний, ниже среднего, низкий) | ||||||
Выводы:_____________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Предложения по повышению уровня физической подготовленности:_________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечания __________________________________________________________
____________________________________________________________________
Групповой руководитель практики _____________________________________