6 Апреля, вторник

11.00- 18.00 – первый тур

Первый тур проходил на сцене учебного театра АХУ. Через 2 часа после завершения стал известны участники, прошедшие на второй тур.

7 Апреля, среда

9.00-14.00 – репетиции для участников второго тура

16.00 – педагогическая конференция

Педагогическая конференция проходила также в конференц-зале АХУ. Докладчиками были педагоги и мастера классической и народной хореографии АХУ и КазНАИ – М.Ш. Кадырова, С.Ж. Косманов, Л.М. Ли, Н.Л. Гончарова, Р.И. Унгарова.

8 Апреля, четверг

11.00 – 16.00 – второй тур

Второй тур был проведен также на сцене учебного театра АХУ. Через 3 часа были определены победители конкурса.

9 Апреля, пятница

9.00 – 13.00 – репетиция Гала-концерта

14.00 – 19.00 – экскурсия «Танцевальный Алматы: очаги творчества»

Экскурсия «Танцевальный Алматы: очаги творчества» включила в себя посещение четырех творческих лабораторий:

1. Государственный академический театр оперы и балета им. Абая.

Участники конкурса присутствовали на репетиции интернационального спектакля «Тлеп и Сарыкыз» (композитор Алмас Серкебаев, балетмейстер Марго Саппингтон).

2. Государственный академический театр танца РК под руководством Булата Аюханова.

Конкурсантам была представлена возможность увидеть репетицию «Кармен-сюиты» в авторской версии Б. Аюханова на музыку Бизе-Щедрина.

3. Государственный ансамбль национального танца «Гулдер».

Участники конкурса присутствовали на уникальной репетиции - ансамбль готовился к премьере казахского стилизованного балета «Тамшылар» («Капли») хореографа Д. Мергалиевой на музыку композитора К. Шильдебаева.

4. Государственный ансамбль танца РК «Салтанат».

Участникам конкурса довелось увидеть репетицию известной программы ансамбля – «Танцы Азии» постановщиков Г. Орумбаевой, И. Манской, Б. Кадышева на музыку казахстанских композиторов.

10 Апреля, суббота

12.00 – презентация образовательных программ АХУ им.А.В.Селезнева

18.00 – Гала-концерт и закрытие конкурса.

Презентация образовательных программ по специализациям «Артист балета» и «Артист ансамбля народного танца» проводилась в конференц-зале АХУ специалистом по связям с общественностью А. Садыковой и будущим специалистом-переводчиком Ж. Ильясовым, оказывающим волонтерскую помощь в организации конкурса.

На сцене ГАТОиБ им. Абая состоялись гала-концерт и закрытие конкурса согласно сценарию. Были награждены победители конкурса и их педагоги.

Перекрёстный экзерсис – практика проведения ежедневного танцевального урока, предполагающая обмен практическим опытом между двумя национальными школами посредством обмена преподавателями. Перекрёстный экзерсис давался каждый день по составленному графику (см. Приложение 5).

Репетиции участников 1-го и 2-го туров шли в порядке, установленном жеребьевкой, а репетиция Гала-концерта – начиная с дипломантов и заканчивая обладателями Гран-При.

Все репетиции и выступления, проходившие в рамках II Международного конкурса учащихся хореографических учебных заведений «Өрлеу», были открыты для учащихся школ города Алматы, проводивших фотосеты для участия в конкурсе фотографий «Өрлеу: закулисные истории».

В конкурсе мог участвовать любой учащийся с 5 по 11 класс, независимо от пола и успеваемости. К оценке допускались фотографии, отображающие различные моменты и события, происходящие не на сцене, а за кулисами или на репетиции. Выбор такого способа привлечения внимания школьной аудитории к хореографическому конкурсу был основан на сочетании выявленных интересов учащихся школ к фотографии и интернет-общению. Информация о конкурсе распространялась в интернете, а также с помощью плакатов в школах. Фотографии победителей публиковались не только на сайтах АХУ и ГАТОиБ, но и в различных социальных сетях.

От одного участника принималось не более 5 работ. Для единообразного сравнения конкурсных работ выбраны следующие критерии оценки:

• соответствие тематике конкурса;

• оригинальность;

• общее восприятие;

• художественный уровень произведения;

• оригинальность идеи и содержание работы;

• техника и качество исполнения.

Плата за конкурс не взималась. Главные условия при проведении фотосетов звучали просто – не мешать юным артистам и не отвлекать их от занятий или подготовки к выступлению.