
- •Федеральное агентство по образованию
- •Тема 1 . Предмет, структура и предназначение философии. Философия как разновидность мировоззрения
- •Предмет философии
- •Философия как тип мировоззрения
- •Плюрализм философского мышления
- •Методы философского познания
- •Тема 2. Философия античности
- •Тема 3. Философия средневековья
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 5. Философия нового времени
- •Тема 6. Философия французского просвещения
- •XVIII века
- •Тема 7. Немецкая классическая Философия
- •Тема 8. Русская Философия
- •Тема 9. Основные направления западной философии XX века
- •Тема 10. Бытие и материя
- •Суть категории «бытия» в философии
- •Основные подходы к понятию «материя»
- •Отражение - свойство материи
- •Тема 11. Сознание
- •Интенциональность сознания
- •Рассудок и разум
- •Структура и функции сознания
- •Что такое бессознательное?
- •Тема 12. Диалектика
- •Категории диалектики
- •Основные принципы диалектики
- •Закон и закономерность
- •Тема 13. Гносеология (теория познания)
- •Структура, формы и методы научного познания
- •Рациональное и иррациональное в познании
- •Что есть истина?
- •Тема 14. Методология
- •Эмпирический и теоретический уровни научного познания
- •Научная картина мира
- •Тема 15. Философская антропология (философское учение о человеке)
- •Смысл жизни человека
- •Свобода и ответственность личности
- •Природное и социальное в человеке
- •Тема 16. Социальная философия (учение об обществе)
- •Социальная сфера общественной жизни
- •Человек и общество
- •Отношения общества и природы
- •Тема 17.
- •Кнтрольные вопросы
- •Заключение
- •Словарь философских терминов
- •Список рекомендуемой литературы
Смысл жизни человека
Каждый человек рано или поздно ставит себе этот вопрос. Осознание смысла жизни носит исторический характер, ибо каждая эпоха в той или иной степени оказывала влияние на смысложизненное определение человека. Передовые люди разных эпох по-разному понимали смысл человеческой жизни: В.Белинский и П.Бомарше видели его в борьбе, а Ж.-Ж.Руссо - в действии; И.Г.Фихте - в совершенствовании себя и общества, а Н.С.Лесков - в служении обществу.
Различают такие основные подходы к решению смысложизненной проблемы:
- смысл жизни - в самой жизни;
- смысл жизни выходит за пределы жизненных рамок:
- смысл жизни определяется самим человеком в своей жизни;
- смысла жизни нет.
Религиозная философия Запада утверждала, что смысл жизни человека был задан Богом уже в момент создания человека. Создав человека по своему образу, Бог наделил его при этом свободой воли. Смысл жизни человека заключается в достижении им заданного подобия с Богом, поэтому человеку не нужно переделывать мир, и тем более самому создавать, а самосовершенствуясь, действовать согласно учению Бога. Смысл человеческой жизни в этой связи состоит в сохранении и очищении своей бессмертной души.
Согласно учению В.С.Соловьева, смысл жизни в обретении добра. Нравственный смысл человеческой жизни - в процессе совершенствования ее духовных оснований и ее социальной сущности на началах добра.
Некоторые философы находят, что смысл содержится в самой жизни. Но, в отличие от религиозной точки зрения, они утверждают, что смысл жизни человек находит в ней сам. В жизни каждого из нас все имеет смысл, но его надо найти, смысл не может быть создан, ибо создать можно лишь субъективный смысл, не считаясь с жизненными обстоятельствами. В этой связи в жизни каждого должен быть смысл, человек сам должен его осознать и найти. В этом человеку помогают совесть и знания. Смысл жизни состоит из ситуативных, конкретных фрагментов, которые индивидуальны, как уникальна, индивидуальна сама жизнь. На основе опыта человек намечает и решает ситуативные задачи.
Согласно второму подходу, происходит экстраполяция смысла существования человека на прогресс человечества, на благо и счастье грядущих поколений, во имя светлых идеалов добра, справедливости. В этом и есть высший смысл жизни. Но каждое поколение выступает как средство для достижения этой цели. Большинство же людей живет в нем во имя будущего, не живя в настоящем, а собираясь жить в будущем. Пока человек изо дня в день откладывает ощущения радости жизни, она проходит.
Жизнь сама по себе не имеет никакого смысла, человек сам привносит его в свою жизнь. Существо сознательное и волевое, человек своими способами созидает этот смысл. Игнорируя объективные условия человеческого бытия, воля, навязывающая свой смысл, переходит в волюнтаризм, субъективизм, может повлечь за собой крушение смыслов, экзистенциальную пустоту и даже гибель.
Многие современные молодые люди говорят, что смыслом их жизни являются удовольствия, радости, счастье. Но удовольствие является лишь следствием наших стремлений, а не его целью. В свое время И.Кант утверждал, что удовольствие не выступает в качестве цели нравственного действия, а является следствием, к которому оно приводит. Такой принцип жизни, в основе которого лежит удовольствие, привел бы к полному обесцениванию нравственных действий, поскольку действия людей, потративших деньги, например на чревоугодие, разврат и благотворительность, были бы равноценны, ибо следствием всех действий является удовольствие.
Если рассматривать радость как смысл жизни, то радость, как направленная эмоция, сама должна иметь смысл. Радость, безусловно, также не самоцель, а следствие достигнутой цели.
Но в истории философии были случаи, что смысл человеческой жизни полностью отрицался. В современной философии представители экзистенциализма утверждают, что мир хаотичен и абсурден, поэтому жизнь человека бессмысленна.
История человеческой мысли свидетельствует, что передовые умы упорно искали смысл жизни. Например, великий русский писатель Л.Н.Толстой утверждал, что смысл жизни - в любви, в стремлении к благу того, что вне человека, в стремлений к согласию и единству людей. Философы-марксисты отмечали, что смысл жизни в максимальном содействии решению задач общественного развития и всестороннего самосовершенствования личности. Следовательно, жизнь, наполненная смыслом, имеет ценность не только для индивида, а для общества в целом, избавляет человека от страха смерти, помогает встретить ее спокойно, с чувством исполненного долга.